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課程教材教學研究(小教研究)

編輯出版：課程教材教學研究(小教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學研究院;云南師范大學
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787

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《課程教材教學研究(小教研究)雜志》2012年Z4期目錄

用“賞識”奏響語文課堂的主旋律
陳靈仙;
讓學生在課文中掌握識字方法——以《比尾巴》為例
陳陸云;
淺議語文課的導課藝術
呂劍東;
例談語文教學中的德育滲透
李德光;
“主動教育”模式應注意的幾個問題
雷平華;
“三張嘴”系列活動
扈曉波;
科學課中如何處理好合作學習的幾個關系
何金地;
如何提高體育課堂的有效性
陳錫紅;
淺談品德課的開放性與生活性
陳文新;
美術教育資源的開發(fā)與利用
楊麗萍;
“模仿”在語文說寫教學中的運用
李先菊;
在“四字格”中引領學生的書法興趣
喻波;
參與式教學在語文教學中的運用
代英;
論漢語拼音教學的生活化
李莉梅;
構建情境課堂放飛學生想象
倪金花;
“快樂中學”的基本要素
初穎;
加強“說”的教學促進有效思維
韓怡;
美國:讓教師成為最受尊敬的職業(yè)
數學課堂“生活化”探究
吳婧;
公民意識教育
徐明;
如何提高數學課堂的有效性
章俊;
“森林式”教育
劉長鎖;
設計數學趣題提高計算能力
謝欣彤;
優(yōu)化英語課堂提高教學效率
楊詠梅;
激活有效對話打造魅力課堂
羅慧;
重慶中小學每天多一節(jié)輔助課
胡航宇;
影響學生作文的心理因素及對策
殷冬燕;
數學教學中有效課堂提問探究
李曉紅;
德國教育過程層面的均衡發(fā)展政策
孫進;
提高數學教學有效性芻議
呂葉麗;
安徽對中小學教師探索試行“無校籍管理”
李陳續(xù);
如何培養(yǎng)學生解決數學問題的能力
顧成強;
提高品德與社會課堂教學有效性的探究
范汝紅;
教師課題研究的“草根”視角
管向民;
如何在美術教學中培養(yǎng)學生的審美鑒賞力
周奕伶;
論英語閱讀課中的教育現代化
馬娜;
農村小學英語教學實效性探究
陳晶晶;
淺談合作學習的現狀及策略
鄒慧芬;
小學英語閱讀教學中的“4C”
張小萌;
農村小學德育工作探析
孫海映;
音樂教師需練就的另類“內功”
陳亞莉;
讓數學復習課促進學生發(fā)展
施佳音;
探究有效方式提高復習效率
張海燕;
上海奉賢教院附小合理切分“一小時”
吳志科;
有效引領課堂精彩
嚴建英;
“一億有多大”教學案例及反思
楊德琨;
學校為何要減負
方展畫;
《水蒸氣怎樣才能變成水》教學片段分析
毛維佳;
《為我們服務的人》教學案例
王健;
《有趣的手》教學設計
張雪梅;
《乃喲乃》課堂實錄
高紅;
怎樣才能有效進行課程改革
楊國良;
瞧,我們班的作業(yè)
楊春紅;
漢語拼音教學的“五個結合”
李麗;
著眼能力評改激趣
李玉蘭;
引領學生在探究中成長
王潔;
做好預習應注意的事項
楊水紅;
對付作文難的有效妙招
常蕊;
回歸教育本質綻放生命之花——淺議“三生教育”在語文教學中的滲透
李天琴;
《品德與社會》課堂教學之我見
魯云學;
對提高寄宿制學校班主任管理效率的思考
李勇;
重構學校價值教育的策略
遲希新;
利用“遠教”資源提高閱讀效率
許勝明;
提高學生數學興趣之我見
楊麗瓊;
文摘薈萃
關于舉辦2012年云南省教育科研論文競賽的通知
全面發(fā)展打基礎培論文QQ81995535 養(yǎng)特長育精英——隴川縣民族小學

用“賞識”奏響語文課堂的主旋律

讓學生在課文中掌握識字方法——以《比尾巴》為例

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例談語文教學中的德育滲透

“主動教育”模式應注意的幾個問題

“三張嘴”系列活動

科學課中如何處理好合作學習的幾個關系

如何提高體育課堂的有效性

淺談品德課的開放性與生活性

美術教育資源的開發(fā)與利用

“模仿”在語文說寫教學中的運用

在“四字格”中引領學生的書法興趣

參與式教學在語文教學中的運用

論漢語拼音教學的生活化

構建情境課堂 放飛學生想象

“快樂中學”的基本要素

加強“說”的教學 促進有效思維

美國:讓教師成為最受尊敬的職業(yè)

數學課堂“生活化”探究

公民意識教育

如何提高數學課堂的有效性

“森林式”教育

設計數學趣題 提高計算能力

優(yōu)化英語課堂 提高教學效率

激活有效對話 打造魅力課堂

重慶中小學每天多一節(jié)輔助課

影響學生作文的心理因素及對策

數學教學中有效課堂提問探究

德國教育過程層面的均衡發(fā)展政策

提高數學教學有效性芻議

安徽對中小學教師探索試行“無校籍管理”

如何培養(yǎng)學生解決數學問題的能力

提高品德與社會課堂教學有效性的探究

教師課題研究的“草根”視角

如何在美術教學中培養(yǎng)學生的審美鑒賞力

論英語閱讀課中的教育現代化

農村小學英語教學實效性探究

淺談合作學習的現狀及策略

小學英語閱讀教學中的“4C”

農村小學德育工作探析

音樂教師需練就的另類“內功”

讓數學復習課促進學生發(fā)展

探究有效方式 提高復習效率

上海奉賢教院附小合理切分“一小時”

有效引領 課堂精彩

“一億有多大”教學案例及反思

學校為何要減負

《水蒸氣怎樣才能變成水》教學片段分析

《為我們服務的人》教學案例

《有趣的手》教學設計

《乃喲乃》課堂實錄

怎樣才能有效進行課程改革

瞧,我們班的作業(yè)

漢語拼音教學的“五個結合”

著眼能力 評改激趣

引領學生在探究中成長

做好預習應注意的事項

對付作文難的有效妙招

回歸教育本質 綻放生命之花——淺議“三生教育”在語文教學中的滲透

《品德與社會》課堂教學之我見

對提高寄宿制學校班主任管理效率的思考

重構學校價值教育的策略

利用“遠教”資源 提高閱讀效率

提高學生數學興趣之我見

文摘薈萃

關于舉辦2012年云南省教育科研論文競賽的通知

全面發(fā)展打基礎 培 論文QQ81995535 養(yǎng)特長育精英——隴川縣民族小學

構建情境課堂放飛學生想象

加強“說”的教學促進有效思維

設計數學趣題提高計算能力

優(yōu)化英語課堂提高教學效率

激活有效對話打造魅力課堂

探究有效方式提高復習效率

有效引領課堂精彩

著眼能力評改激趣

回歸教育本質綻放生命之花——淺議“三生教育”在語文教學中的滲透

利用“遠教”資源提高閱讀效率

全面發(fā)展打基礎培論文QQ81995535 養(yǎng)特長育精英——隴川縣民族小學