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湖南教育(A版)

編輯出版：湖南教育(A版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1000-7644

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《湖南教育(A版)雜志》2014年12期目錄

傅端良作品
傅端良
發(fā)展農(nóng)村教育的關(guān)鍵在資源配置
彭佳景
“三大工程”提升農(nóng)村教育發(fā)展水平——來自郴州的報道
劉秋泉陽錫葉劉茜黃程武
抱怨的人生難以出彩
王振亞
大學教師講惑更要解惑
韓玉印
“現(xiàn)代私塾”不能替代學校教育
黃啟龍
惹事的是“少爺”該“打”的卻是“老爺”
苑廣闊
農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展之路在何方?
劉和平
教育微評
練就一副“好身手”——湖南師大附中博才實驗中學“三自”小記
劉秋泉王振亞黃賽
賣車助學的好老師
宋興躍楊冬勝
如何做大做強教育培訓
劉凱希
爭做最好的教育
謝智奇
教是為了不教——自主學習個案分析
張光明
賁友林:用思想提升教育生活的品質(zhì)
賴斯捷
故事里的事——班主任如何記錄教育生活
賴斯捷
探尋教育素材背后的價值
黃雅芩
講述教育生活里的故事
羅召慶
記錄班級管理中的點滴
潘雪陵
風中叮鈴
黃燕
構(gòu)建適合學生個性生長的督導模式——有關(guān)“學校聯(lián)建雙梯責任制”的思考
周芳元
課間10分鐘,從陪“玩”開始
楊訪春
好孩子是“玩”出來的
胥加洲
把德育融入學生的生活場
楊燦
在生活場中完成道德實踐
楊啟鋒
以“筆墨紙硯”書寫教育情懷
張曉霞
校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)成長
方琪李兵
走進濰坊話課改
馬建華
教育沒有放之四海皆準的“真理”
李鎮(zhèn)西
教育與“鄉(xiāng)愁”
范秋明
守望幸福
趙娟
別樣風景
鄒高潔
別讓孩子感覺自己很糟
朱株
一所學校的閱讀文化構(gòu)建
楊建輝
詩情濃濃火鯉魚——讀姜貽斌的長篇小說《火鯉魚》
劉定中
自燒松火讀論文QQ81995535 唐詩
肖漢斌
一鉤新月,天如水
吳秀娟
陳柳松作品
陳柳松
劉鐵臂作品
劉鐵臂

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傅端良作品

發(fā)展農(nóng)村教育的關(guān)鍵在資源配置

“三大工程”提升農(nóng)村教育發(fā)展水平——來自郴州的報道

抱怨的人生難以出彩

大學教師講惑更要解惑

“現(xiàn)代私塾”不能替代學校教育

惹事的是“少爺”該“打”的卻是“老爺”

農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展之路在何方?

教育微評

練就一副“好身手”——湖南師大附中博才實驗中學“三自”小記

賣車助學的好老師

如何做大做強教育培訓

爭做最好的教育

教是為了不教——自主學習個案分析

賁友林:用思想提升教育生活的品質(zhì)

故事里的事——班主任如何記錄教育生活

探尋教育素材背后的價值

講述教育生活里的故事

記錄班級管理中的點滴

風中叮鈴

構(gòu)建適合學生個性生長的督導模式——有關(guān)“學校聯(lián)建雙梯責任制”的思考

課間10分鐘,從陪“玩”開始

好孩子是“玩”出來的

把德育融入學生的生活場

在生活場中完成道德實踐

以“筆墨紙硯”書寫教育情懷

校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)成長

走進濰坊話課改

教育沒有放之四海皆準的“真理”

教育與“鄉(xiāng)愁”

守望幸福

別樣風景

別讓孩子感覺自己很糟

一所學校的閱讀文化構(gòu)建

詩情濃濃火鯉魚——讀姜貽斌的長篇小說《火鯉魚》

自燒松火讀 論文QQ81995535 唐詩

一鉤新月,天如水

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