国产婷婷色综合AV蜜臀AV,欧美成人激情精品

林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

相關(guān)推薦

《成才與就業(yè)雜志》2013年12期

《教育與職業(yè)雜志》1991年04期

《職業(yè)圈雜志》2007年17期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年21期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年05期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2012年28期

《化學教育雜志》2015年17期

《中國研究生雜志》2013年07期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2011年09期

《留學生雜志》2014年09期

《林區(qū)教學雜志》2006年03期目錄

我國當代教學價值觀念存在的問題檢討
李長吉;
新建地方本科院校實踐教育體系的研究
肖政宏;胡忠望;梅曉勇;
試論民辦高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立
張玲玲;
試論高校教務(wù)資料室信息資料工作的特殊性
王琳;
解析近年日元匯率變動的原因
徐暢;
窮困中的堅守:西南聯(lián)大的學術(shù)精神
王喜旺;
創(chuàng)新型教師的素質(zhì)要求及其培養(yǎng)
李宇平;
職業(yè)教育教學如何適應(yīng)市場需求
湯淑娟;
高職機械類專業(yè)《計算機繪圖》課程教改探討
陳霞;
MATHEMETICA與多種3D作圖法
陳誌敏;
高職專業(yè)課教學法淺析
張玉紅;
高職院校設(shè)計專業(yè)的素描教學探索
孟纓;
多渠道開展大學生思想政治教育
王華;
貫徹《新課標》精神,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
牛水林;
不可缺少的“學生權(quán)利書”
李金艷;
分析差生成因淺談轉(zhuǎn)化對策
蔣春梅;
談新課改下對教師說課的認識
王開英; 論文QQ81995535
淺論新課程改革的發(fā)展趨勢
萬紅英;
夢的召喚——淺析《紅樓夢》主題的未確定性
周冰;
“受難者”語言的變異陳述
劉必蘭;
異樣的婚姻喪葬——20年代中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土文學中的民俗初探
姚冬青;
讓“閱讀批判”支撐個性化閱讀
尤武杰;
中考作文應(yīng)注意“五要”
張進;
也談?wù)Z文課堂教學創(chuàng)新力的培養(yǎng)
蘇春微;
試論新課標背景下的課外閱讀
沈長勇;
自主性在新課程理念下的升華
張俠男;侯福榮;
語文教學中“激發(fā)興趣”點滴談
王妤;
如何提高學生的作文水平
張莉;
淺談?wù)Z文課堂教學藝術(shù)
萬淑華;
語文教學中的情感教育
胡金英;
在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
唐志斌;龐興清;
語文教學中的素質(zhì)教育
張玉紅;
如何內(nèi)化政治教學中的抽象理論
謝文杰;
課堂交流:研究第二外語習得的窗口(英文)
周慧英;
高中英語課堂教學中“非謂語動詞”教法之我見
張文榮;
英語教學中的文化輸入
周銀華;
去偽存真教學弊端與時俱進觀英語改革
包威;解大力;
談后進生數(shù)學學習的心理障礙及對策
王桂平;
淺談大學數(shù)學分層次教學
安宇芳;李敏靜;
論小學數(shù)學教學中學生科學探究素養(yǎng)的培養(yǎng)
韓曉霞;
引導學生在解題中打開數(shù)學美的大門
陳海燕;
淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
崔立萍;
培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的基本途徑
譚淑紅;李桂玲;
淺談如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
邵玉杰;楊志鵬;
培養(yǎng)學生數(shù)學興趣的認識與實踐
張玉梅;
雙積分式A/D轉(zhuǎn)換器集成電路芯片CC7106
陳小牛;
楊氏模量測定儀的改進——薄帶拉伸儀
葉慧群;
更新教育理念實施探究教學——初中物理探究式課堂教學的實施程序初探
王本根;
對《工程力學》中“彎曲梁的內(nèi)力圖繪制”技巧的探討
陳璟;
淺談物理教學中的綜合能力培養(yǎng)
宋柏軍;
求全求新求異——談化學實驗探究性學習中的發(fā)散思維培養(yǎng)
陳岳欽;
如何掌握體育教學實踐中教學難點問題
羅宏景;
RS-50音色編輯初探
王定超;
淺析鋼琴演奏法的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式
劉媛媛;
兒童美術(shù)教育在實施素質(zhì)教育過程中的作用
翟瑞環(huán);
如何對幼兒進行良好道德行為教育
孫象芝;
現(xiàn)階段家庭教育問題探析
徐長勇;王羽;
冷凍飲品中糖精鈉測定之我見
倪東;
市場經(jīng)濟條件下我國會計改革與發(fā)展的方向
孫利;
淺析開發(fā)俄國森林資源對森工資源發(fā)展的重大意義
劉忠良;曹瑞軍;李軍;
哈爾濱市港灣學校

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

我國當代教學價值觀念存在的問題檢討

新建地方本科院校實踐教育體系的研究

試論民辦高校教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立

試論高校教務(wù)資料室信息資料工作的特殊性

解析近年日元匯率變動的原因

窮困中的堅守:西南聯(lián)大的學術(shù)精神

創(chuàng)新型教師的素質(zhì)要求及其培養(yǎng)

職業(yè)教育教學如何適應(yīng)市場需求

高職機械類專業(yè)《計算機繪圖》課程教改探討

MATHEMETICA與多種3D作圖法

高職專業(yè)課教學法淺析

高職院校設(shè)計專業(yè)的素描教學探索

多渠道開展大學生思想政治教育

貫徹《新課標》精神,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)

不可缺少的“學生權(quán)利書”

分析差生成因 淺談轉(zhuǎn)化對策

談新課改下對教師說課的認識

淺論新課程改革的發(fā)展趨勢

夢的召喚——淺析《紅樓夢》主題的未確定性

“受難者”語言的變異陳述

異樣的婚姻喪葬——20年代中國現(xiàn)代鄉(xiāng)土文學中的民俗初探

讓“閱讀批判”支撐個性化閱讀

中考作文應(yīng)注意“五要”

也談?wù)Z文課堂教學創(chuàng)新力的培養(yǎng)

試論新課標背景下的課外閱讀

自主性在新課程理念下的升華

語文教學中“激發(fā)興趣”點滴談

如何提高學生的作文水平

淺談?wù)Z文課堂教學藝術(shù)

語文教學中的情感教育

在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

語文教學中的素質(zhì)教育

如何內(nèi)化政治教學中的抽象理論

課堂交流:研究第二外語習得的窗口(英文)

高中英語課堂教學中“非謂語動詞”教法之我見

英語教學中的文化輸入

去偽存真教學弊端 與時俱進觀英語改革

談后進生數(shù)學學習的心理障礙及對策

淺談大學數(shù)學分層次教學

論小學數(shù)學教學中學生科學探究素養(yǎng)的培養(yǎng)

引導學生在解題中打開數(shù)學美的大門

淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的基本途徑

淺談如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

培養(yǎng)學生數(shù)學興趣的認識與實踐

雙積分式A/D轉(zhuǎn)換器集成電路芯片CC7106

楊氏模量測定儀的改進——薄帶拉伸儀

更新教育理念 實施探究教學——初中物理探究式課堂教學的實施程序初探

對《工程力學》中“彎曲梁的內(nèi)力圖繪制”技巧的探討

淺談物理教學中的綜合能力培養(yǎng)

求全 求新 求異——談化學實驗探究性學習中的發(fā)散思維培養(yǎng)

如何掌握體育教學實踐中教學難點問題

RS-50音色編輯初探

淺析鋼琴演奏法的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式

兒童美術(shù)教育在實施素質(zhì)教育過程中的作用

如何對幼兒進行良好道德行為教育

現(xiàn)階段家庭教育問題探析

冷凍飲品中糖精鈉測定之我見

市場經(jīng)濟條件下我國會計改革與發(fā)展的方向

淺析開發(fā)俄國森林資源對森工資源發(fā)展的重大意義

哈爾濱市港灣學校

分析差生成因淺談轉(zhuǎn)化對策

去偽存真教學弊端與時俱進觀英語改革

更新教育理念實施探究教學——初中物理探究式課堂教學的實施程序初探

求全求新求異——談化學實驗探究性學習中的發(fā)散思維培養(yǎng)