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教學(xué)研究

編輯出版：教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：燕山大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：河北省秦皇島市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-4634

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《中國(guó)電化教育雜志》2005年05期

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《中國(guó)教育信息化雜志》2010年03期

《成人教育雜志》2008年04期

《教學(xué)研究雜志》2012年03期目錄

誘致性與內(nèi)輸入——中國(guó)民辦高等教育的演進(jìn)邏輯
趙軍;
燕山大學(xué)土木工程專業(yè)特色介紹
論素質(zhì)教育的立論依據(jù)與核心任務(wù)
喬炳臣;
東北高校特色校園物質(zhì)文化初探
候彥杰;李宗維;
當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰認(rèn)同度調(diào)查與思考——以浙江某大學(xué)為例
劉蕊;
理工類學(xué)科課堂教學(xué)改革的有效路徑——?jiǎng)菘茖W(xué)與教育學(xué)理論研究之八
李德昌;徐瑞平;
試析大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的基本要素
徐涌金;徐斌;
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育中存在的問題及對(duì)策
董洪學(xué);
大學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的元評(píng)估研究——以某地方本科院校為例
王秋蓮;
基于市場(chǎng)導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育文化取向研究
何俊輝;
數(shù)字信號(hào)處理網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
謝平;林洪彬;陳曉玲;劉彬;
基于CDIO教育理念的自動(dòng)控制理論精品課教學(xué)改革研究與實(shí)踐
張秀玲;劉志新;馬慧;
基于CDIO項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革與實(shí)踐——以電氣傳動(dòng)與控制課程三級(jí)項(xiàng)
劉思遠(yuǎn);姜萬(wàn)錄;陳剛;呂世君;張春宇;
基于控制系統(tǒng)分析的自動(dòng)控制理論課程建設(shè)及實(shí)踐
劉琳;劉志新;張秀玲;
課堂教學(xué)過程中討論課的設(shè)計(jì)與分析
任玉波;趙延治;
基于“過程→生成”理念的建模式教學(xué)設(shè)計(jì)——以模的剩余類加群為例
王積社;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生互動(dòng)中教師能力的構(gòu)建
馮梅;姬生雷;
學(xué)生眼中的“同伴反饋”
寧穎;楊玉晨;
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建在生物分離工程教學(xué)中的應(yīng)用
魯吉珂;張守濤;
高校電子商務(wù)特色專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐——以燕山大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)為例
厲斌斌;張亞明;
電子商務(wù)專業(yè)BUC新型實(shí)踐教學(xué)模式改革探討
王宏艷;張亞明;厲斌斌;
高校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的“悖論”境遇及突破
宋玉軍;
面向工程教育的電子信息工程專業(yè)建設(shè)
甘俊英;應(yīng)自爐;廖惜春;周開利;
基于現(xiàn)行法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的汽車試驗(yàn)檢測(cè)類課程教學(xué)體系研究
陳寶;黃澤好;富麗娟;楊英;
面向工程,面向應(yīng)用,面向需求的專業(yè)培養(yǎng)模式探索——機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自
劉小勇;李雪蓮;唐茜;
三維建模引入機(jī)械制圖教學(xué)實(shí)踐研究
錢俊梅;沈宏;
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程考試成績(jī)綜合分析
尹志軍;王倩;陳立文;郭海霞;
“5E學(xué)習(xí)模式”與歷史研究性學(xué)習(xí)的有效整合——以《評(píng)價(jià)鄭和下西洋》一
胡常海;
課堂觀察技術(shù)在中學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
范軍平;
高三物理復(fù)習(xí)策略及方法
劉蘇祥;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)面臨的問題檢視與對(duì)策分析
顧長(zhǎng)明;
中職數(shù)學(xué)例論文QQ81995535 習(xí)題教學(xué)存在的問題與對(duì)策
陳華安;
中學(xué)物理隱性課程資源的利用與開發(fā)
何征宇;
縣域中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的途徑探析
王金玲;王革;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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基于CDIO項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革與實(shí)踐——以電氣傳動(dòng)與控制課程三級(jí)項(xiàng)

基于控制系統(tǒng)分析的自動(dòng)控制理論課程建設(shè)及實(shí)踐

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