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軟件導刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2013年10期目錄

高校工程教育與人文教育融合研究分析
周國芳;錢曉山;戚珉;
實用主義教育思想對教育技術(shù)專業(yè)建設(shè)的啟示
蔡園園;
摭談質(zhì)的研究方法——一種新的教育研究方法
張悅;
游戲化學習對學生學習倦怠的價值解析
吉廣萍;劉秀梅;
合作學習在中小學信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
程期春;
對《多媒體課件制作》課程教學改革的思考
吳碧蓮;
支架式教學模式在3D核輻射逃生教育游戲中的應(yīng)用研究
郭芳芳;劉志勤;楊雷;邢姍姍;
高職高�！队嬎銠C基礎(chǔ)》課程教學改革與實踐——以定西師范高等�？茖W校為
魏彩霞;劉運奇;
基于職場關(guān)注和學生實際的教學設(shè)計探究——以《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例
陸愛玉;
淺談網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)——以《飲茶與生活》課程為例
李悅?cè)?
教學過程信息分析方法對教學的優(yōu)化
劉革;
小學英語學習興趣的培養(yǎng)
謝瓊暉;
項目課程開發(fā)的微觀探究
姜海波;孟憲輝;
基于虛擬學習社區(qū)的非正式學習研究
宋學峰;高琳;
提高網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量的溝通策略探究
王文霞;邵帥;余巖波;
信息技術(shù)環(huán)境下的問題解決策略研究——基于頓悟機制
張幸;黃露;
論教育技術(shù)學專業(yè)學生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)
劉芳;
信息化環(huán)境下教師多媒體教學能力的構(gòu)成探析
馮建成;
教師課堂教學質(zhì)量評價體系的研究與構(gòu)建
孫怡;謝鴻全;
大學課堂學生消極行為成因與對策研究——以徐州工程學院為例
吉順育;
農(nóng)村教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對策研究——以寶雞市農(nóng)村地區(qū)為例
高軼俊;
影響研究生主觀幸福感的心理因素分析與對策
李天倚;徐晶晶;曾娜;
近五年關(guān)于學習者分析要素的現(xiàn)狀研究——基于中國知網(wǎng)20082013年
陳智敏;劉美鳳;
基于詞頻分析的教育技術(shù)研究熱點探析
劉原;
高校多媒體課件教學實踐的調(diào)查與分析——以徐州師范大學為例
龔婷婷;
多媒體課件界面設(shè)計之色彩的動態(tài)表現(xiàn)應(yīng)用研究
張方;
多媒體教學軟件開發(fā)中的色彩設(shè)計研究
王生玉;
高校多媒體教室生態(tài)化管理與建設(shè)的對策研究
劉圓月;
中小學電子書包普及的阻因探討
張俊;徐小雙;崔欣欣;宋國柱;
培訓檔案管理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
陸峰;
文件夾手動加密與解密方法之比較分析
張正新;
促進學生發(fā)散思維發(fā)展的思維導圖教學設(shè)計與策略構(gòu)建
唐敏;陳振偉;
城市基本公共服務(wù)提供評價——基于層次分析法
李雪梅;歐陽瑩;劉聰;李俊鋒;
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楊琦;
微信公眾平臺在移動學習中的應(yīng)用研究
柳玉婷;
Authorware課件運行時檢測和調(diào)整計算機顯示分辨率程序模塊的設(shè)
張莉;陶祥亞;

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