欧美大片免费流量,国产精品国语刺激对白在线观看

化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

相關(guān)推薦

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年27期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1994年Z1期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年20期

《中國(guó)電化教育雜志》1997年08期

《大學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2009年04期

《實(shí)驗(yàn)室科學(xué)雜志》2014年03期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2014年11期

《神州學(xué)人雜志》2001年05期

《中國(guó)教育信息化雜志》2012年03期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2012年04期

《化學(xué)教育雜志》2015年03期目錄

毛細(xì)管電泳技術(shù)分離麻黃堿和偽麻黃堿
高沖王明召
我國(guó)2001-2013年中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)的知識(shí)譜圖
葉劍強(qiáng) 陳迪妹郭文斌
德國(guó)中學(xué)化學(xué)教科書中的概念設(shè)置及其特點(diǎn)——以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例
丁浩倪娟
發(fā)展學(xué)生認(rèn)識(shí)角度和深度的化學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)變——以“化學(xué)反應(yīng)原理”模塊為例
于少華王磊支瑤
實(shí)驗(yàn)使概念不再抽象——以“離子反應(yīng)”教學(xué)為例
張禮聰
人教版初、高中化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的要求及銜接性分析
鄭景景王喜貴
3版本高中化學(xué)(必修)教科書中實(shí)驗(yàn)安全教育內(nèi)容統(tǒng)計(jì)分析與思考
熊言林魏魏
中學(xué)化學(xué)教科書課后習(xí)題與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究
劉學(xué)文韓慶奎相虎
優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 提升化學(xué)課堂教學(xué)的有效性——“利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)
蔡雙兵
初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計(jì)的研究
朱韶紅王東
高三化學(xué)集體備課中的微研究活動(dòng)
顧雪美周鑫榮
FIAS互動(dòng)分析系統(tǒng)的改進(jìn)及在中學(xué)化學(xué)課堂分析中的應(yīng)用
劉立新王萍和安寧周翔
讓學(xué)生在問題驅(qū)動(dòng)中拔節(jié)高歌——以“給定情境下化學(xué)方程式的書寫策略”復(fù)
王小莉王偉群
高中生化學(xué)問題解決的數(shù)據(jù)化研究
田仁剛李遠(yuǎn)蓉
基于pH傳感器測(cè)定食醋總酸量的實(shí)驗(yàn)研究
楊承印何穎高雙軍楊帆
理論指導(dǎo)實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的建構(gòu)及實(shí)踐
龔國(guó)祥
幾則電化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
鄭曉紅
滴醇生花——乙醇催化氧化反應(yīng)的改進(jìn)
肖修鋒符昕
分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究與論文QQ81995535 創(chuàng)新設(shè)計(jì)
郭春旺趙映荷
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)用Ω型管的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
賈博鈞
新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
龔龍生
從興趣到探究——構(gòu)建交叉式中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
湯小梅
對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律的再認(rèn)識(shí)
陳世明徐守兵
歡迎訂閱2015年《化學(xué)教育》
晶格能和離子極化對(duì)離子化合物熔點(diǎn)的影響
王文林
20世紀(jì)30年代后化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)和合成的介紹
陳寅姚子鵬
首屆“中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)”獲得者——楊明生

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

毛細(xì)管電泳技術(shù)分離麻黃堿和偽麻黃堿

我國(guó)2001-2013年中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)的知識(shí)譜圖

德國(guó)中學(xué)化學(xué)教科書中的概念設(shè)置及其特點(diǎn)——以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例

發(fā)展學(xué)生認(rèn)識(shí)角度和深度的化學(xué)教學(xué)轉(zhuǎn)變——以“化學(xué)反應(yīng)原理”模塊為例

實(shí)驗(yàn)使概念不再抽象——以“離子反應(yīng)”教學(xué)為例

人教版初、高中化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的要求及銜接性分析

3版本高中化學(xué)(必修)教科書中實(shí)驗(yàn)安全教育內(nèi)容統(tǒng)計(jì)分析與思考

中學(xué)化學(xué)教科書課后習(xí)題與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究

優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 提升化學(xué)課堂教學(xué)的有效性——“利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)

初中化學(xué)教學(xué)中的“任務(wù)型閱讀”設(shè)計(jì)的研究

高三化學(xué)集體備課中的微研究活動(dòng)

FIAS互動(dòng)分析系統(tǒng)的改進(jìn)及在中學(xué)化學(xué)課堂分析中的應(yīng)用

讓學(xué)生在問題驅(qū)動(dòng)中拔節(jié)高歌——以“給定情境下化學(xué)方程式的書寫策略”復(fù)

高中生化學(xué)問題解決的數(shù)據(jù)化研究

基于pH傳感器測(cè)定食醋總酸量的實(shí)驗(yàn)研究

理論指導(dǎo)實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的建構(gòu)及實(shí)踐

幾則電化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新

滴醇生花——乙醇催化氧化反應(yīng)的改進(jìn)

分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究與 論文QQ81995535 創(chuàng)新設(shè)計(jì)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)用Ω型管的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

新課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

從興趣到探究——構(gòu)建交叉式中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)規(guī)律的再認(rèn)識(shí)

歡迎訂閱2015年《化學(xué)教育》

晶格能和離子極化對(duì)離子化合物熔點(diǎn)的影響

20世紀(jì)30年代后化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)和合成的介紹

首屆“中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)基礎(chǔ)教育獎(jiǎng)”獲得者——楊明生

分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究與論文QQ81995535 創(chuàng)新設(shè)計(jì)