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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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學校環(huán)境對教師心理健康影響探析
文國韜
“因教致貧”研究述評
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陳志華
高中生生命教育現(xiàn)狀之多層面比較調查——以林森浩投毒案引發(fā)的相關生命教
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廣西玉林市基礎教育教學改革實驗綜述
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對話教學及其課堂實現(xiàn)的條件
劉翠花
積極語言HAPPY模式在表揚中的運用
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邢永芹
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李亞萍
對初中歷史課堂進行有效教學的探討——以《春秋戰(zhàn)國的紛爭》為例
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以“簡約”為指導的初中生物有效教學實踐分析
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關注活動中學生的心理健康
遲艷輝
控制與服從:對幼兒園懲罰教育的反思與批判
李彥平
環(huán)境創(chuàng)設栽桃李文化育人盡芬芳
石佑蘭
幸福在耕耘方寸間開花

百花齊放才是春——玉林市教育科學研究所

學校環(huán)境對教師心理健康影響探析

“因教致貧”研究述評

兒童哲學研究述評

本刊聲明

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高中生生命教育現(xiàn)狀之多層面比較調查——以林森浩投毒案引發(fā)的相關生命教

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廣西玉林市基礎教育教學改革實驗綜述

名師的“名后”發(fā)展還需多重催化——基于J市名師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的實地調研

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小學古詩詞教學探析

創(chuàng)設問題情境 優(yōu)化小說教學

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