《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年06期目錄
問(wèn)題教學(xué)法——課堂教學(xué)的常青樹(shù)
顧書(shū)春;用好教學(xué)語(yǔ)言,讓課堂更加生動(dòng)
王丙金;中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略
胡蓓蓓;淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)
王秉喜;及時(shí)反饋,有效復(fù)習(xí)
林啟鵬;如何創(chuàng)設(shè)“可教時(shí)刻”
論文QQ81995535 劉慧;關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 煥發(fā)課堂活力——初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
郭建國(guó);數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化初探
劉緒祥;談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計(jì)算器的使用
陳勇;淺談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)情感的培養(yǎng)
姚建民;新課標(biāo)下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
黃娟;重視選學(xué)內(nèi)容的教學(xué),提升學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)
嚴(yán)生明;解林紅;培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略初探
賴啟茂;小議解題后的反思
喻志江;一次函數(shù)的圖象一定是直線嗎?
劉景;方格中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
沈文漢;消元思想在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
穆穎;王玲;等面積問(wèn)題中的“轉(zhuǎn)化思想”
劉正艷;
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