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> 正文:時(shí)代教育在線投稿 時(shí)代教育發(fā)表電話(huà)
時(shí)代教育
編輯出版:時(shí)代教育雜志編輯部
主辦:成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期:半月刊
出版地:四川省成都市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1672-8181
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《珠江教育論壇雜志》2011年02期
《航海雜志》2011年06期
《民俗研究雜志》2015年02期
《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2016年03期
《初中生世界雜志》2014年26期
《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年01
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《探秘(科學(xué)課)雜志》2012年03期
《時(shí)代教育雜志》2013年02期目錄
中學(xué)體育教師指導(dǎo)體育高考生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
李敏;顧漢文;申強(qiáng);
班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
謝雪梅;
高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程探析
秦蕾;
技!稒C(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)方法探討
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提高高中語(yǔ)文課堂效率之我見(jiàn)
李金梅;
淺談護(hù)理美學(xué)與護(hù)理實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的效應(yīng)
聶曉婭;
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中職英語(yǔ)德育教育幾點(diǎn)實(shí)踐性認(rèn)識(shí)
姚躍;
網(wǎng)球核心力量訓(xùn)練方法探析
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淺析高職鋼琴教學(xué)中的“因材施教”
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五年制高職應(yīng)用文課堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)及應(yīng)用的實(shí)效性思考
郭艷秋;
多法并用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣
張雋;黃韜;
論農(nóng)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式改革思考
劉積猛;
淺談職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
呂曉軍;張彥霞;
社區(qū)警察公共關(guān)系的對(duì)策與思考
王魯梅;
軍事職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式的研究
高華;
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的認(rèn)識(shí)
謝灼樞;
高職高專(zhuān)院校新生入學(xué)適應(yīng)期思想教育的研究
王雪松;
科學(xué)實(shí)施課程建設(shè),提高課堂教學(xué)有效性——強(qiáng)化訓(xùn)練,提高服務(wù)意識(shí)
孫
海燕
;
中職漢語(yǔ)教學(xué)方案優(yōu)化探討
駱志藝;
進(jìn)修學(xué)校發(fā)展的新取向新問(wèn)題
徐青;
技校學(xué)生思想教育工作探討
劉林英;
論舞者之樂(lè)感
唐翠;
中職院校烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
寧照偉;
站在學(xué)生的窗口看風(fēng)景
桑舸;
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在職業(yè)院校教學(xué)中的構(gòu)建應(yīng)用研究
王琳;
基于用激光制作金屬名片的幾點(diǎn)教學(xué)實(shí)踐
王秀軍;
高職院校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建策略
郁水萍;
高職校計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)的互動(dòng)探究模式研究
王學(xué)軍;
多元化的課堂模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
謝利;
淺析中等職業(yè)學(xué)校藥劑專(zhuān)業(yè)校企結(jié)合
何雨姝;
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易長(zhǎng)君;
PLC課程的教法探討
鄒維紅;
淺談交際與英語(yǔ)教學(xué)——中職英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)有交際意識(shí)
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淺談中職學(xué)校后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作的措施
何海敏;
TIG焊過(guò)程中焊極金屬的傳熱
朱兆文;
我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)研究
趙雪;
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英文歌曲在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
張蔚霞;
意境與空間境象
陳春華;
同課異構(gòu) 異彩紛呈
鄔鄭華;
職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)教學(xué)中的有效反饋探析
吳兆儒;
分層教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張鋒;
對(duì)與量有關(guān)的離子方程式書(shū)寫(xiě)的歸類(lèi)
左艷;
中職學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理探析
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房睿;
淺談在中職英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
謝穎;
加強(qiáng)三個(gè)建設(shè),開(kāi)展四個(gè)教育,提高中職學(xué)生思想道德素質(zhì)
李程;
情境教學(xué)法在高職校方劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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高職英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法應(yīng)用實(shí)踐
張琦;
淺談金屬材料的教與學(xué)
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新課程改革下的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施初探
左婭;
新課改背景下的高考模式探討
林從富;
提高學(xué)生應(yīng)對(duì)高中政治主觀題能力的思考
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小議高中音樂(lè)鑒賞課實(shí)施策略
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高三體育考生考前的訓(xùn)練方法
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縣域高中校園誠(chéng)信教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告——以杭州余杭濱江區(qū)高中為例
柳琛禹;蔣守渭;
論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的教學(xué)策略
閆愛(ài)平;
研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
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如何在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
林靜;
新課標(biāo)下如何加強(qiáng)高中學(xué)生“自主管理能力”的培養(yǎng)
肖華明;
班主任工作中的愛(ài)心、細(xì)心、創(chuàng)新
李雙甫;
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
王延榮;
中學(xué)體育教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)建與分析
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論教師政治課的課堂傳播意識(shí)
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淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”——“移動(dòng)的小球”制作實(shí)例
姚繼興;
論新課程條件下教學(xué)行為的變革
易霞;
淺析中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
宋素紅;
著力責(zé)任感教育 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神
余祥和;
用中學(xué)知識(shí)探究美國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因
李志明;
讓語(yǔ)文課回歸本源
盧正銀;
學(xué)得好,須問(wèn)得好
敖特根白音;
論榜樣在中學(xué)班級(jí)管理中的作用
郭艷華;
試論語(yǔ)文課堂如何開(kāi)展有效性提問(wèn)
雷莉娜;
中學(xué)體育的教學(xué)現(xiàn)狀與思考
張瑞芹;葛紅燕;
蘇霍姆林斯基自我教育思想的啟示
周燕;
談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的前瞻性、引領(lǐng)性和審美性
胡高玉;
信息反饋機(jī)制在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
王凌霜;
淺談卞之琳詩(shī)歌的時(shí)空觀
楊眉;
淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣
倪晨芳;
淺談農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀成因及對(duì)策
白學(xué)春;
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)喚起學(xué)生的生命意識(shí)
王荷萍;
讓“教”、“學(xué)”之美在英語(yǔ)課堂閃耀——淺析在英語(yǔ)教學(xué)中美學(xué)教育之滲透
王軼蓮;
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的優(yōu)化策略
王丹;
淺談新課改下如何上好生物教學(xué)課
吳濤;
化學(xué)計(jì)算——化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的教學(xué)思考
方強(qiáng);
一題多解,構(gòu)建學(xué)生的評(píng)價(jià)觀
王興元;
高效課堂的五點(diǎn)要求
甘平;
淺談學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)
謝云麗;
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劉麗萍;
數(shù)學(xué)問(wèn)題中的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換
陳文文;
怎么用隱含條件解幾何題
馬國(guó)建;
基于新課程理念的英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)途徑探索
劉玉翡;
新課改下初中化學(xué)有效性教學(xué)探究
邢淑麗;
淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
廖崇瓊;
初中英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象的調(diào)查研究
才華;
自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
范曉亞;
初中計(jì)算機(jī)教學(xué)模式及設(shè)計(jì)方案探析
劉洋;
初中學(xué)生教育人本化管理之實(shí)施策略
雷松;
初中語(yǔ)文教學(xué)中質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
張明蓮;
初中英語(yǔ)情景教學(xué)預(yù)設(shè)性探討
王開(kāi)維;
有關(guān)初中英語(yǔ)高效閱讀的思考與優(yōu)化
王玉蘭;
初中思想政治教育工作的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施
郝建生;
試論新課程理念下的初中科學(xué)教學(xué)改革
蘇宗富;
談?wù)劤踔幸魳?lè)課堂唱歌教學(xué)的有效方法
曾紅艷;
新課改下初中政治課堂教學(xué)之我見(jiàn)
藏文霞;
關(guān)于初中生如何提高英語(yǔ)閱讀能力的一些看法
蔣吉萍;
解析初中語(yǔ)文新授課發(fā)展性學(xué)習(xí)模式的途徑
宋蘭;
解析如何提高初中地理教學(xué)質(zhì)量
武興輝;
在美術(shù)教學(xué)中治療學(xué)生心理疾病初探
鄧樹(shù)江;
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性探析
婁桂梅;
小語(yǔ)古詩(shī)教學(xué)新思路、新角度例說(shuō)
張琴;
文章自古從題始,孩子眼中看世界——淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“文題引導(dǎo)法”
張志軍;
淺談?lì)惐韧评碓谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳剛;
淺談如何抓好小學(xué)生交通安全教育
談虎年;
一座樓 一江水 一首詩(shī) 一片情——《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)
張翠芳;
談小學(xué)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
周瓊;
用交互白板搭建“教”、“學(xué)”之橋
鄒雙娣;
小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
錢(qián)毅;
基礎(chǔ)教育創(chuàng)新能力教學(xué)方法及研究
王常友;王婕;
讓愛(ài)與成績(jī)一起飛翔——單親孩子教育點(diǎn)滴談
李小菊;
讓學(xué)生快樂(lè)地上好音樂(lè)課
劉穎;
對(duì)音樂(lè)教育中德育滲透的研究
劉輝;
提高口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
高玉環(huán);
如何培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
慕紅;
“教”“扶”“放”“收”,提高單元教學(xué)的有效性
伍莉芬;
淺議小學(xué)素質(zhì)教育管理體系的建設(shè)
吳瑾;
淺析如何加強(qiáng)當(dāng)代小學(xué)生心理健康教育
鄧?guó)?
淺談當(dāng)今幼兒音樂(lè)
陸葉平;
淺談?dòng)變毫?xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)
胡瓊;
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文焰;
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鄧文濤;
建構(gòu)游戲與兒童空間智能發(fā)展的相關(guān)性研究
趙珉娜;
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張燕;黃亞娜;
小議如何用陶行知先生的方法 論文QQ81995535 撫平現(xiàn)代幼兒教育的理念沖突——學(xué)習(xí)和研究陶
張芬芬;
淺談在區(qū)域活動(dòng)中變廢為寶
王丹;
幼兒園體育活動(dòng)在一日生活中的滲透
高青;
民辦幼兒教師心理健康的干預(yù)
趙江莉;
談教師在探索型主題活動(dòng)的價(jià)值作用——主題活動(dòng)“好玩的瓶子”鏡頭一二三
吳佩華;
對(duì)被同伴拒絕型幼兒的成因分析及干預(yù)策略
陶麗萍;
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