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應(yīng)用心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)

編輯出版：應(yīng)用心理學(xué)雜志編輯部
主辦：浙江省心理學(xué)會;浙江大學(xué)
出版周期：季刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1006-6020


《應(yīng)用心理學(xué)雜志》1986年03期目錄

  • 蘇聯(lián)法制心理學(xué)的發(fā)展道路及其對我們的啟示

    陳會昌

  • 計算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的界面特征和心理學(xué)對策

    王重鳴

  • 企業(yè)管理干部職務(wù)分析

    吳諒諒

  • 漫談生物鐘與輪班工作制

    傅榮

  • 不同性質(zhì)照明光的視覺功能比較

    張彤 朱祖祥 鄭錫寧 顏來音

  • 一部開拓性的心理學(xué)著作——《婦女心理學(xué)》

  • 年齡心理與教育心理學(xué)即將出版

  • 幫助孩子茁壯成長——人本主義心理學(xué)的兒童數(shù)育準(zhǔn)則

    楊文群

  • 現(xiàn)代課堂組織中的心理教育觀點

    闖志雄 錢穎

  • 教師的期待與學(xué)生的性別角色行為

    秋洪

  • 智力發(fā)展研究中的因素分析方法

    洪戈力

  • 國外關(guān)于智力培養(yǎng)的觀點與研究

    王曉平

  • 創(chuàng)造性才能的鑒別

    周林

  • 講演者的自我意識

    李恒榮

  • 大眾傳播引起的社會心理矛盾及其調(diào)節(jié)

    嚴(yán)先元

  • 國內(nèi)外廣告心理學(xué)研究新動向

    喬桂云

  • 心理社會因素與高血壓臨床

    姜乾金

  • 預(yù)防過度緊張的幾條措施

    陳麗辰 鳳肖玉

  • 關(guān)于小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備水平的心理診斷

    C、A、茨韋特科夫 唐武 論文QQ81995535 

  • 一種性別角色的超然模式

    MedaRebecca RbertHefner BabaraUeshansky 鄧京華

  • 眼睛的信號

    M、S、Buchsbaum 韓向前

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