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現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

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創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟成立暨創(chuàng)客教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建高端論壇舉行
開欄語
孫宏斌
高校眾創(chuàng)空間建設(shè)實踐——以清華大學(xué)i.Center為例
李雙壽楊建新王德宇付志勇顧學(xué)雍
創(chuàng)客運動與全球化的科技教育
顧學(xué)雍汪丹華
面向創(chuàng)客教育的眾創(chuàng)空間與生態(tài)建構(gòu)
付志勇
美國高校創(chuàng)新教育實驗室和社會創(chuàng)客空間考察
楊建新孫宏斌李雙壽付志勇顧學(xué)雍
國內(nèi)創(chuàng)客空間運行模式淺析
王德宇楊建新李雙壽
科技場館學(xué)習(xí)中的人工制品及其中介價值
鄭旭東聶海林
從信息系統(tǒng)發(fā)展階段理論看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的進化
王濤
智慧教育引領(lǐng)教育的創(chuàng)新與變革——技術(shù)與教育深度融合的視角
王濟軍
“OCs在線課程時代”高校圖書館的角色定位——基于MOOC、SOOC
李紅霞曾英姿
區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研改進教師專業(yè)發(fā)展公平感的效能研究——以重慶市某區(qū)為案例
吳筱萌雍文靜何政權(quán) 蔣宇
在線實踐社區(qū)對區(qū)域教師實踐性知識影響研究
馬福貴房彬
地方師范院校職前化學(xué)教師TPACK現(xiàn)狀調(diào)研——以山西大同大學(xué)為例
王麗珍付麗萍
基于知識地圖的MOOC課程開發(fā)
李艷紅趙波甘健侯
基于翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用型本科實驗教學(xué)方法研究
吳峰朱錫芳鄒全相入喜
基于AssiStudy的形成性評價系統(tǒng)及學(xué)生進程監(jiān)測
孟凡茂
動機設(shè)計模型ARCS研究的新進展及其在外語教學(xué)中的應(yīng)用
余青蘭王美倩
基于智慧教室的高校教師教學(xué)技能提高及有效性研究
張菲菲
集成課堂互動教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
楊瑞龍朱慶生張敏古平李佳
多層次云平臺錄播系統(tǒng)的設(shè)計及應(yīng)用研究
趙祥好王鵬方小論文QQ81995535 凡

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開欄語

高校眾創(chuàng)空間建設(shè)實踐——以清華大學(xué)i.Center為例

創(chuàng)客運動與全球化的科技教育

面向創(chuàng)客教育的眾創(chuàng)空間與生態(tài)建構(gòu)

美國高校創(chuàng)新教育實驗室和社會創(chuàng)客空間考察

國內(nèi)創(chuàng)客空間運行模式淺析

科技場館學(xué)習(xí)中的人工制品及其中介價值

從信息系統(tǒng)發(fā)展階段理論看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的進化

智慧教育引領(lǐng)教育的創(chuàng)新與變革——技術(shù)與教育深度融合的視角

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在線實踐社區(qū)對區(qū)域教師實踐性知識影響研究

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基于AssiStudy的形成性評價系統(tǒng)及學(xué)生進程監(jiān)測

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