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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5727

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《信息化建設(shè)雜志》2015年01期

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《職業(yè)技術(shù)雜志》2008年03期

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《職業(yè)教育研究雜志》2013年10期目錄

2013中國(guó)國(guó)際新聞出版技術(shù)裝備博覽會(huì)在津舉行
本刊編輯部
視野
樂(lè)與
農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的新模式
張厚勇梁雙劉影
為東莞企業(yè)“量身設(shè)計(jì)”高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程
易雅琴
廣州市技工院校教師教育幸福感調(diào)查研究
楊錦鋒
關(guān)于一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)的探討
毛丹洪
中韓茶文化學(xué)歷教育的比較研究
蘇祝成
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)高技能人才的需求趨勢(shì)研究
周保民王璐
高職學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀研究——以南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例
李一平熊有平
項(xiàng)目化課程多元教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究與實(shí)踐
屠春娟石皋蓮
試析高職《土壤肥料》項(xiàng)目課程構(gòu)建
鐘莉傳
走向心靈的高職德育:積極人格教育模式的建構(gòu)研究
王道榮
民族地區(qū)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)目標(biāo)的適應(yīng)性研究
朱玉新陳再蓉買尼沙木·亞生周彩華
高職農(nóng)業(yè)生態(tài)與污染治理專業(yè)方向?qū)嵺`教學(xué)體系構(gòu)建
許英杰
高職院校園林工程技術(shù)專業(yè)課程體系改革方案——以甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
寧妍妍
高職網(wǎng)絡(luò)專業(yè)“課證融合”教學(xué)改革的探索與研究
李益鄭寶昆張博
建設(shè)有特色的農(nóng)業(yè)類高職軟件技術(shù)專業(yè)
周洪林鄒承俊雷文全尹華國(guó) 雍濤張霞
基于崗位工作能力的高職計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程體系構(gòu)建
周向軍
高職院校焊接技術(shù)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐探索
楊新華楊兵兵
高職院校應(yīng)用型研究成果反哺教學(xué)的探索實(shí)踐
章永華何建慧
談高職教育與個(gè)性化培養(yǎng)模式——以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為例
陳錦陽(yáng)
高職GMP課程教學(xué)改革的探索實(shí)踐
張一帆張玲鄧亞洲余霞
職中數(shù)學(xué)刪減三角函數(shù)誘導(dǎo)公式的可行性與必要性分析
徐翠華
大連:職校聘職業(yè)典范任德技輔導(dǎo)員
中職學(xué)校校園文化建設(shè)問(wèn)題及策略
謝志平
就業(yè)導(dǎo)向下中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究
寧金吾
論點(diǎn)
逸公
技工院校校園文化建設(shè)探討
韓書香
質(zhì)量管理體系在高職院校實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用
王洪濤徐海蓉
企業(yè)深度參與高職教育的動(dòng)因、可能性及方法初探
賴永輝
建材職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)話活動(dòng)在北戴河舉行
試析中職校長(zhǎng)執(zhí)行力構(gòu)成要素及提升途徑
季軍
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趙書霞曹瀛琰
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量保障機(jī)制研究
仵志浩
高職院校專業(yè)社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展研究
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職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)型師資培養(yǎng)方式的研究與探索
喻云峰盧秋根楊韌
高職院校“三師型”教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題與對(duì)策
王永顏徐濱昕
微格教學(xué)在教師職業(yè)技能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
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高校護(hù)理專業(yè)教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)探析
白聯(lián)締吳冰
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程中教師的角色定位
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學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與就業(yè)能力提升研究
馬玲
談高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)
楊小云
高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃“3+3+3”指導(dǎo)模式研究——以湖南電氣職業(yè)技術(shù)
謝雅琳黃成菊
高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐
陸旸
制造類課程體系構(gòu)建的策略及方法研究與實(shí)踐
郭南初
關(guān)于電氣工程制圖教學(xué)改革的思考
王熙雛張淑紅
談《汽車維護(hù)》課程的教學(xué)改革
楊坤林陳芳芳
《GPS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
張福榮曾慶偉田倩
高職《花卉栽培》課程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)改革實(shí)踐論文QQ81995535
宗樹(shù)斌
對(duì)《焙烤食品工藝學(xué)》校企合作教學(xué)模式的探索
王小英
論場(chǎng)景速寫的創(chuàng)作與教學(xué)
余德華
基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程開(kāi)發(fā)
賴小平
CorelDraw課程中高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的探討
蘆奕虹
高職《兒科護(hù)理學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐
趙萍乜金茹陶三琴武士杰
《園林制圖》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)組織研究
羅燦
以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的《C#程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探討
董虎勝陸萍李冬
中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)探索與實(shí)踐
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張宏建曾錦華
談問(wèn)題解決法在《鹽類的水解》教學(xué)中的應(yīng)用
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動(dòng)態(tài)
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林業(yè)技術(shù)專業(yè)“兩區(qū)三化”實(shí)訓(xùn)基地模式構(gòu)建探析
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劉智勇
以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的數(shù)控機(jī)床編程與操作課程改革與實(shí)施
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二語(yǔ)習(xí)得理論與多媒體外語(yǔ)教學(xué)
李云
關(guān)于深化“兩類人員”職業(yè)培訓(xùn)的探討
李培貴
高職英語(yǔ)分層教學(xué)中學(xué)生分層問(wèn)題的探討
趙虹
首屆中國(guó)—東盟職業(yè)教育成果展在貴陽(yáng)舉行
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王繼毅
淺談工學(xué)結(jié)合模式下園林技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文改革
黃順潘文明周軍李慶魁李臻
Java作為高職學(xué)生計(jì)算機(jī)入門教學(xué)語(yǔ)言的思考
王美琴
職業(yè)技能考證與課程教學(xué)相融通的探索與實(shí)踐
戴茂良顧玉娥張偉
河北將創(chuàng)建30個(gè)農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣
班主任批評(píng)教育工作中的心理學(xué)思考
王海奇
考前出復(fù)習(xí)題劃重點(diǎn)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的影響及對(duì)策探討
朱榮富戚林許潘健韋愛(ài)榮
“三棱錐”式軟件工程課程實(shí)施學(xué)生適應(yīng)性因子研究
程麗麗
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李云姝
區(qū)域行業(yè)背景下高職院校與本科院校合作辦學(xué)模式研究
陶艷
山東省將大力發(fā)展公益性普惠性中等職業(yè)教育
推進(jìn)校企深度合作共育高端技能型人才
張澤建
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 推進(jìn)教學(xué)改革
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