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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463

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《文教資料雜志》2011年06期

《東岳論叢雜志》2013年08期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2014年08期

《廣西教育雜志》2015年41期

《中文自修雜志》2014年31期

《課堂內(nèi)外(小學(xué)版)雜志》2015年10期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年68期

《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年03

《甘肅教育雜志》2014年10期目錄

好習(xí)慣成就好人生——天水市麥積區(qū)龍園中學(xué)剪影
誤讀與曲解:對(duì)傳統(tǒng)文化的非典型傷害
陳富祥
讀書盤活一方教育生態(tài)——慶陽(yáng)市“無(wú)功利讀書”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
楊宏杰
問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)——華亭縣推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作紀(jì)實(shí)
胡天保溫超
幸福成長(zhǎng)的童話樂(lè)園——武威市涼州區(qū)第一幼兒園工作紀(jì)實(shí)
葉祥元
做一個(gè)幸福的播種者——記甘肅省第二屆隴原名師侯淑香
麻守仕
如何看待“作業(yè)神器”
半山
“作業(yè)神器”何以流行開來(lái)
半山
“解題神器”如何不淪為“抄襲神器”
瞿方業(yè)
抄襲之舉止于高效課堂
子敏
人文自我:教育工作者構(gòu)筑防腐壁壘的基石
肖進(jìn)雄
牽手幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共促幼兒教育大發(fā)展
吳偉劉潔
農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理探究
吳新國(guó)
對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
楊立剛
談教師組織能力的培養(yǎng)
張曉霞
建設(shè)書香班級(jí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
張艷平
構(gòu)建“三位一體”網(wǎng)絡(luò) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
杜凌云
高中生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及對(duì)策
鄭亞莉
農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
王燕平
做好心理健康教育工作應(yīng)具備的素質(zhì)和方法
王進(jìn)武
談圖書館戰(zhàn)略管理與能力提升
趙肅勵(lì)
對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的思考
閆巍
構(gòu)建和諧幼兒園之我見
顏玉仁
牢固樹立質(zhì)量意識(shí) 切實(shí)提論文QQ81995535 高保教質(zhì)量
高映珍
注重育人策略做好德育工作
王小奇
中學(xué)生道德缺失的成因與對(duì)策
魏惠民
關(guān)愛(ài)學(xué)生是教育成功的秘訣
馬莉
班級(jí)管理策略談
楊金元
談健康教育中學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)
王慧敏
有效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
牟正祥
談?wù)Z文課程資源的開發(fā)與利用
柳向陽(yáng)
語(yǔ)文教師應(yīng)具備的美學(xué)素養(yǎng)
王海文
初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)芻議
王明杰
提高課堂教學(xué)效率五要點(diǎn)
楊紅
課堂妙“問(wèn)”出高效
銀濤
談積極語(yǔ)言在教學(xué)中的運(yùn)用
肅竹青
如何增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與意識(shí)
李自文
談科普文的教學(xué)策略
潘珍西
提高小學(xué)生朗讀能力的幾個(gè)途徑
張晶
優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 開發(fā)學(xué)生潛能
陳鈺
學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
張學(xué)科
談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
陳林林
對(duì)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
達(dá)德榮
多媒體在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
賈國(guó)慶
傾聽在幼兒教育中的意義
聶愛(ài)琴
對(duì)高中信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
常任
提高體育教學(xué)質(zhì)量策略談
何篤蘭
如何提高聾校課堂教學(xué)的有效性
趙登寶
Authorware的特點(diǎn)及制作課件的步驟
馬曉莉
讓學(xué)生在綜合實(shí)踐課中"動(dòng)"起來(lái)
李孝婭
踐行生本教育理念構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
葉海深
流傳千年的中國(guó)四大智慧
涂晨
小組合作學(xué)習(xí)之我見
李文
對(duì)問(wèn)題探究教學(xué)模式的實(shí)踐及反思
白長(zhǎng)春
聽評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容
張正藝
體育教研組長(zhǎng)如何做好“領(lǐng)頭羊
鄭正民
初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
朱寶慶
對(duì)歷史課堂教學(xué)改革的反思
李芳華
體育教學(xué)在心理健康教育中的作用及運(yùn)用策略
王芳
對(duì)學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)的思考
梁信
中考作文如何把握文題
楊葉
談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
閆璦
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)培養(yǎng)初探
王麗萍石紅琴
談教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的融合
毛惠麗
創(chuàng)新教學(xué)方法促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
任興琪
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
黃靖
以情為準(zhǔn) 弘揚(yáng)人文——談閱讀教學(xué)中工具性與人文性的統(tǒng)一
藍(lán)聚林
談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
陳引弟
妙趣橫生輕松識(shí)字
吳慧芳
巧妙引導(dǎo) 學(xué)會(huì)說(shuō)寫
陳玉琴
優(yōu)化課程設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
王敏
小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)策略初探
彭彩云
對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考
左蓮玉
談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
李晟
談思想政治課教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
溫芳軍
實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
孟芳海
化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐探索
陳向榮
色彩教學(xué)“三法”
張蔚華
關(guān)心·尊重·認(rèn)可——?jiǎng)?chuàng)設(shè)幼兒心理環(huán)境“三部曲”
王玉霞
家園配合:開展早期閱讀教育的關(guān)鍵
黃白琴
正午太陽(yáng)高度角的一種簡(jiǎn)易算法
樊天才
歷史高考題解答策略
楊琳
提高作文教學(xué)有效性的實(shí)踐體會(huì)
吳國(guó)俊
培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力探微
王建萍
提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì)
李世錄
親近自然熱愛(ài)生活——談作文教學(xué)的方法
張彩梅
構(gòu)建語(yǔ)文高效課堂的實(shí)踐探索
王理
由一道趣題引發(fā)的思考
李為民
培養(yǎng)生物學(xué)習(xí)興趣策略探究
陶媚娜
談?dòng)變簣@有效教學(xué)策略
汪茗
那些容易忽視的教育負(fù)影響
陳海明
永登縣龍泉寺鎮(zhèn)中心小學(xué)
闊步前進(jìn)中的金昌市特殊教育學(xué)校

好習(xí)慣成就好人生——天水市麥積區(qū)龍園中學(xué)剪影

誤讀與曲解:對(duì)傳統(tǒng)文化的非典型傷害

讀書盤活一方教育生態(tài)——慶陽(yáng)市“無(wú)功利讀書”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)——華亭縣推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作紀(jì)實(shí)

幸福成長(zhǎng)的童話樂(lè)園——武威市涼州區(qū)第一幼兒園工作紀(jì)實(shí)

做一個(gè)幸福的播種者——記甘肅省第二屆隴原名師侯淑香

如何看待“作業(yè)神器”

“作業(yè)神器”何以流行開來(lái)

“解題神器”如何不淪為“抄襲神器”

抄襲之舉止于高效課堂

人文自我:教育工作者構(gòu)筑防腐壁壘的基石

牽手幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 共促幼兒教育大發(fā)展

農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理探究

對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

談教師組織能力的培養(yǎng)

建設(shè)書香班級(jí)存在的問(wèn)題及對(duì)策

構(gòu)建“三位一體”網(wǎng)絡(luò) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

高中生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因及對(duì)策

農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

做好心理健康教育工作應(yīng)具備的素質(zhì)和方法

談圖書館戰(zhàn)略管理與能力提升

對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的思考

構(gòu)建和諧幼兒園之我見

牢固樹立質(zhì)量意識(shí) 切實(shí)提 論文QQ81995535 高保教質(zhì)量

注重育人策略 做好德育工作

中學(xué)生道德缺失的成因與對(duì)策

關(guān)愛(ài)學(xué)生是教育成功的秘訣

班級(jí)管理策略談

談健康教育中學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)

有效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略

談?wù)Z文課程資源的開發(fā)與利用

語(yǔ)文教師應(yīng)具備的美學(xué)素養(yǎng)

初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)芻議

提高課堂教學(xué)效率五要點(diǎn)

課堂妙“問(wèn)”出高效

談積極語(yǔ)言在教學(xué)中的運(yùn)用

如何增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與意識(shí)

談科普文的教學(xué)策略

提高小學(xué)生朗讀能力的幾個(gè)途徑

優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 開發(fā)學(xué)生潛能

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略

談歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

對(duì)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

多媒體在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

傾聽在幼兒教育中的意義

對(duì)高中信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

提高體育教學(xué)質(zhì)量策略談

如何提高聾校課堂教學(xué)的有效性

Authorware的特點(diǎn)及制作課件的步驟

讓學(xué)生在綜合實(shí)踐課中"動(dòng)"起來(lái)

踐行生本教育理念 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂

流傳千年的中國(guó)四大智慧

小組合作學(xué)習(xí)之我見

對(duì)問(wèn)題探究教學(xué)模式的實(shí)踐及反思

聽評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容

體育教研組長(zhǎng)如何做好“領(lǐng)頭羊

初中語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

對(duì)歷史課堂教學(xué)改革的反思

體育教學(xué)在心理健康教育中的作用及運(yùn)用策略

對(duì)學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)的思考

中考作文如何把握文題

談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)培養(yǎng)初探

談教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的融合

創(chuàng)新教學(xué)方法 促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

以情為準(zhǔn) 弘揚(yáng)人文——談閱讀教學(xué)中工具性與人文性的統(tǒng)一

談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用

妙趣橫生 輕松識(shí)字

巧妙引導(dǎo) 學(xué)會(huì)說(shuō)寫

優(yōu)化課程設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)策略初探

對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的幾點(diǎn)思考

談信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

談思想政治課教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用

化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐探索

色彩教學(xué)“三法”

關(guān)心·尊重·認(rèn)可——?jiǎng)?chuàng)設(shè)幼兒心理環(huán)境“三部曲”

家園配合:開展早期閱讀教育的關(guān)鍵

問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)——華亭縣推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作紀(jì)實(shí)

牽手幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共促幼兒教育大發(fā)展

牢固樹立質(zhì)量意識(shí) 切實(shí)提論文QQ81995535 高保教質(zhì)量

注重育人策略做好德育工作

踐行生本教育理念構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂

創(chuàng)新教學(xué)方法促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

妙趣橫生輕松識(shí)字

親近自然熱愛(ài)生活——談作文教學(xué)的方法