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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《思想政治課教學(xué)雜志》2013年08期

《班主任雜志》2013年04期

《兒童音樂雜志》2014年07期

《經(jīng)濟地理雜志》2013年02期

《湖南社會科學(xué)雜志》2014年03期

《教育科學(xué)論壇雜志》2014年05期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2012年52期

《國外理論動態(tài)雜志》2015年08期

《太陽能雜志》2011年23期

《甘肅教育雜志》2013年11期目錄

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校
教育不能自我迷失
文雨
聲音
半山
讓陽光灑進(jìn)孩子們的心田——隴西縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃紀(jì)實
肖進(jìn)雄
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”——武威市涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展紀(jì)實
葉祥元
追夢——天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué)教師計衛(wèi)珍的從教歷程
閆鎖田楊尚義
本期話題:職業(yè)教育的設(shè)計之高與現(xiàn)實之低
半山
職校多寒士源于通道太窄
張玉勝
職業(yè)教育不該是教育的傷痛
麻守仕
職業(yè)教育崛起需要時間
錢兆成
學(xué)校后勤管理“四要素”
李孝恩
加強心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)
張自國
談班主任的修養(yǎng)與工作方法
桑文學(xué)
芻議班主任專業(yè)化發(fā)展策略
李曉軍
關(guān)于教師評價的調(diào)查分析
魏晉河
寄宿制學(xué)校公寓管理的實踐與思考
殷國林
推門聽課——校本教研的有效抓手
楊俊生
農(nóng)村學(xué)校校本課程開發(fā)策略談
慕向鋒
樹立先進(jìn)理念提高管理實效
張健
以精細(xì)化管理打造精品化學(xué)校
申建平
走進(jìn)學(xué)生心田傾聽學(xué)生心聲
丁麗英
班主任工作四“題”
李尊林
教育學(xué)生從保護(hù)自尊開始
喬紅軍胡燕琴
班級管理工作策略談
張秀泉
淺談班主任工作藝術(shù)與方法
李續(xù)芳
優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑與方法
李艷麗
新課標(biāo)下開放式教學(xué)模式初探
張鵬舉
語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
雷蓮香
提高教學(xué)效率三策略
王志強
學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略談
俞興元
怎樣讓課堂“活”起來
魏國赟
提高英語集體備課有效性的幾個策略
任生輝
增強探究意識培養(yǎng)探究能力
李效魁
課堂教學(xué)中語言藝術(shù)的運用
田育清
談空間關(guān)系的認(rèn)識在素描教學(xué)中的重要性
李九洲
歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與思考
范克強
讓愛心在孩子心里生根發(fā)芽
馬小燕
新課改背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)
張小萍
改進(jìn)教學(xué)方法構(gòu)建高效課堂
周宏亮
義賣獻(xiàn)愛心活動促德育
陳富祥張昀
淺談教師角色的轉(zhuǎn)變
劉芳英
略談?wù)n外延伸性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
張潔
在語文教學(xué)中滲透審美教育
呂銀田
讓語文教學(xué)回歸本位
馬冬梅
對小學(xué)語文教學(xué)評價的思考
王云芳
教師如何在語文課堂上體現(xiàn)親和力
劉亞麗
淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作
秦武軍
英語口語教學(xué)存在的問題及對策
楊麗娟
英語聽力教學(xué)中的非知識性障礙問題探析
王麗娟
做好“補短”工作提高教學(xué)效率
溫彩霞
提高英語教學(xué)水平的有效對策
馬小軍
改進(jìn)物理實驗教學(xué)的幾點建議
楊虎才
初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及對策
馬全科
關(guān)于初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考
年豐
基層優(yōu)秀籃球裁判員需具備的基本素質(zhì)
孫捷
讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)語文課堂
王國良
巧用信息技術(shù) 提高教學(xué)質(zhì)量
周燕
作文三論
馬田錄
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀與改革設(shè)想
楊惠萍
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的點滴體會
魏邦琴
文言文教學(xué)初探
宋福喜
提高學(xué)生探究能力的幾個策略
何雪芳
拓展課內(nèi)學(xué)習(xí) 豐富課外閱讀
權(quán)云
激活小學(xué)語文課堂的幾點做法
李玉霞
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
杲玉梅
小學(xué)古詩教學(xué)之我見
董琪玲
關(guān)注生成讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
王建榮
多途徑培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣
王德貴
小學(xué)音樂教學(xué)要讓學(xué)生“動”起來
馬彧龍
體育教學(xué)要合理安排學(xué)生的運動負(fù)荷
李九林
提高幼兒園美術(shù)教學(xué)質(zhì)量“四法”
崔自娥
“三聽三讀”:學(xué)習(xí)古文的入門之法
李鍵
小學(xué)英語總復(fù)習(xí)策略
徐昑光
數(shù)軸法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韓殿君
剛性繩模型與輕彈簧模型在物理解題中的應(yīng)用
張立志
機械效率計算例談
張琛中
談低年級學(xué)生的詞語積累和運用
姚曉春
小學(xué)低年級識字教學(xué)的實踐探索
楊蕊
讓數(shù)學(xué)課堂在“ 論文QQ81995535 延時評價”中展現(xiàn)精彩
韋應(yīng)順
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點體會
魏世勤
善聯(lián)系者通善變化者活——用聯(lián)系變化的觀點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
張維發(fā)
有的放矢教英語
王折蓮
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的實踐思考
段亞軍
尋找兩片相同的葉子
李興泉
缺了一個角的試卷
王維審
板凳里的陽光
王瑞芳
唐末五代宋初時期的敦煌教育
封立
皋蘭縣第四中學(xué)
隴西縣渭州九年制學(xué)校

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校

教育不能自我迷失

聲音

讓陽光灑進(jìn)孩子們的心田——隴西縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃紀(jì)實

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”——武威市涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展紀(jì)實

追夢——天水市逸夫?qū)嶒炛袑W(xué)教師計衛(wèi)珍的從教歷程

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學(xué)校后勤管理“四要素”

加強心理健康教育 提高學(xué)生心理素質(zhì)

談班主任的修養(yǎng)與工作方法

芻議班主任專業(yè)化發(fā)展策略

關(guān)于教師評價的調(diào)查分析

寄宿制學(xué)校公寓管理的實踐與思考

推門聽課——校本教研的有效抓手

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教育學(xué)生從保護(hù)自尊開始

班級管理工作策略談

淺談班主任工作藝術(shù)與方法

優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑與方法

新課標(biāo)下開放式教學(xué)模式初探

語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

提高教學(xué)效率三策略

學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略談

怎樣讓課堂“活”起來

提高英語集體備課有效性的幾個策略

增強探究意識 培養(yǎng)探究能力

課堂教學(xué)中語言藝術(shù)的運用

談空間關(guān)系的認(rèn)識在素描教學(xué)中的重要性

歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐與思考

讓愛心在孩子心里生根發(fā)芽

新課改背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

改進(jìn)教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂

義賣獻(xiàn)愛心 活動促德育

淺談教師角色的轉(zhuǎn)變

略談?wù)n外延伸性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

在語文教學(xué)中滲透審美教育

讓語文教學(xué)回歸本位

對小學(xué)語文教學(xué)評價的思考

教師如何在語文課堂上體現(xiàn)親和力

淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作

英語口語教學(xué)存在的問題及對策

英語聽力教學(xué)中的非知識性障礙問題探析

做好“補短”工作 提高教學(xué)效率

提高英語教學(xué)水平的有效對策

改進(jìn)物理實驗教學(xué)的幾點建議

初中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及對策

關(guān)于初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考

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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的點滴體會

文言文教學(xué)初探

提高學(xué)生探究能力的幾個策略

拓展課內(nèi)學(xué)習(xí) 豐富課外閱讀

激活小學(xué)語文課堂的幾點做法

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練

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多途徑培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)音樂教學(xué)要讓學(xué)生“動”起來

體育教學(xué)要合理安排學(xué)生的運動負(fù)荷

提高幼兒園美術(shù)教學(xué)質(zhì)量“四法”

“三聽三讀”:學(xué)習(xí)古文的入門之法

小學(xué)英語總復(fù)習(xí)策略

數(shù)軸法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

剛性繩模型與輕彈簧模型在物理解題中的應(yīng)用

機械效率計算例談

談低年級學(xué)生的詞語積累和運用

小學(xué)低年級識字教學(xué)的實踐探索

讓數(shù)學(xué)課堂在“ 論文QQ81995535 延時評價”中展現(xiàn)精彩

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點體會

加強心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)

樹立先進(jìn)理念提高管理實效

走進(jìn)學(xué)生心田傾聽學(xué)生心聲

增強探究意識培養(yǎng)探究能力

改進(jìn)教學(xué)方法構(gòu)建高效課堂

義賣獻(xiàn)愛心活動促德育

做好“補短”工作提高教學(xué)效率

善聯(lián)系者通善變化者活——用聯(lián)系變化的觀點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)