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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463

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《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2013年70期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2014年11期

《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2014年15期

《全國(guó)優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2013年

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2014年17期

《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2011年02期

《物理學(xué)進(jìn)展雜志》2014年01期

《蘭州學(xué)刊雜志》2015年01期

《吉林教育雜志》2012年01期

《甘肅教育雜志》2012年22期目錄

教育改革要遵循教育規(guī)律
九日;
天水市第二中學(xué)
貫徹落實(shí)《綱要》隴原行(七) 從“一個(gè)不能少”到“人人都學(xué)好”——
田明;李峰;
推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量
張健;
因?yàn)橛袗?ài) 所以精彩——記會(huì)寧縣第一中學(xué)教師雷玉芳
李峰;陳富祥;葉顯明;
現(xiàn)代公民更需傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)
湍水石;
十五年免費(fèi)教育背后的“民生大賬”
張玉勝;
男孩缺乏陽(yáng)剛氣非男教師太少之過(guò)
盛會(huì);
農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
周繼承;
全員參與創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考
明朋年;
談農(nóng)村留守兒童的教育
田國(guó)華;
社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)與利用
丁楓年;
打造專(zhuān)業(yè)特色讓高職院�！白叱鋈ァ�
李雪萍;
農(nóng)村學(xué)校校本教研的現(xiàn)狀及思考
張書(shū)銘;
用“六心”構(gòu)建和諧師生關(guān)系
保長(zhǎng)佃;
小學(xué)班主任工作之我見(jiàn)
李有雄;
愛(ài)心奏出和諧音——班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)
魏會(huì)智;
我眼中的“班級(jí)文化建設(shè)”
王彩霞;
真誠(chéng)賞識(shí)學(xué)生促進(jìn)心理健康
劉玉玲;
教育之功必做于細(xì)
趙春英;
初中德育探微
劉海紅;
教學(xué)生做個(gè)幸福的人
秦烽;
強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
魏常茂;
如何讓孩子成為全面發(fā)展的人
于宗;
營(yíng)造良好課堂氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
劉雪明;
創(chuàng)設(shè)小情境收獲大成效
彭敏;
小學(xué)“差異教學(xué)”初探
李海燕;
開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
代文韜;
在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)
馮建民;
用自主導(dǎo)引式教學(xué)提高語(yǔ)文教學(xué)效率
楊培成;
課堂提問(wèn)藝術(shù)初探
趙粉玲;
提高學(xué)生解答應(yīng)用題能力的實(shí)踐探索
王小萍;
留白讓數(shù)學(xué)課堂更有效
趙紅霞;
以三個(gè)“實(shí)現(xiàn)”提高教學(xué)效率
李效平;
滲透思想方法提高應(yīng)用能力
李林生;
高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
趙宇國(guó);
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)泛讀課中閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)
蘇秀霞;
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念提高教學(xué)效率
張全紅;
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)重在把握“度”與“導(dǎo)”
尉改文;
提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考
柴萬(wàn)壽;
安全演練進(jìn)校園防患未然保發(fā)展
謝穎麗;張昀;
在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)
唐建梅;
初中歷史探究性作業(yè)設(shè)計(jì)探微
楊雙勤;
提高學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的思考
段國(guó)宏;
提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
何曉玲;
高效課堂創(chuàng)建的實(shí)踐思考
王吉斌;郭紅萍;
新課改中教師應(yīng)該怎么做
李春軍;
課程評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
趙宏英;
淺談新課改下的物理教學(xué)
黃忠錄;
開(kāi)展“全程式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探索
李振宇;
對(duì)“說(shuō)課”比賽的審視與反思
趙玉梅;
對(duì)聾啞學(xué)生進(jìn)行品德教育的實(shí)踐體會(huì)
王雪萍;
淺談?wù)n本的利用和使用
張桂琴;
讓學(xué)生為自己打造一張漂亮名片
席宏大;
經(jīng)典誦讀校本課程的開(kāi)發(fā)探究
韓麗萍;
語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言表達(dá)之我見(jiàn)
王錄壽;
如何引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生合理上網(wǎng)
魏彩琴;
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探微
楊維虎;
例談高中生經(jīng)典著作閱讀興趣的培養(yǎng)
史靖寶;
運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率
柴敏花;
多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
李存福;
巧用方法輕松識(shí)字
霍紅艷;
淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略
宋姿遠(yuǎn);岳彩英;
重視計(jì)算教學(xué) 提高計(jì)算能力
馬小花;
例談低年級(jí)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
魏琴;
例談學(xué)生資料收集能力的培養(yǎng)
秦忠民;
例談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
彭正琴;
四步教活“圖形的旋轉(zhuǎn)”
聶巍;
朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐探索
郭海棟;
“導(dǎo)”出一片新天地——漫談數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)
王錄芹;
提高教學(xué)效率的實(shí)踐與思考
何海成;
如何做好小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
汪偉彪;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
董宏杰;
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
何愛(ài)文;
談學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
王翔遠(yuǎn);
運(yùn)用數(shù)值模擬法突破熱力環(huán)流難點(diǎn)
張智泉;
政治教學(xué)中有效提問(wèn)的方式與步驟
高銀山;
最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的口算求法探索
李海云;
數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
魏國(guó)平;
高中物理力學(xué)綜合題解題方法探究
魏乾;
讀寫(xiě)結(jié)合式自主作文課例解讀
林紅衛(wèi);
抓好書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平
左登有;
培養(yǎng)中學(xué)生英論文QQ81995535 語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)
尚麗霞;
談?dòng)變簞?chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
王玉珍;
被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果
王桂云;宋芝文;
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育
蔡潔;
我離開(kāi)孩子們后
烏煒榮;
幽谷瑰寶《西狹頌》
封立;
張掖市甘州區(qū)上秦鎮(zhèn)中心學(xué)校

教育改革要遵循教育規(guī)律

天水市第二中學(xué)

貫徹落實(shí)《綱要》隴原行(七) 從“一個(gè)不能少”到“人人都學(xué)好”——

推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展 提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

因?yàn)橛袗?ài) 所以精彩——記會(huì)寧縣第一中學(xué)教師雷玉芳

現(xiàn)代公民更需傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)

十五年免費(fèi)教育背后的“民生大賬”

男孩缺乏陽(yáng)剛氣非男教師太少之過(guò)

農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

全員參與 創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考

談農(nóng)村留守兒童的教育

社區(qū)教育資源的開(kāi)發(fā)與利用

打造專(zhuān)業(yè)特色讓高職院�！白叱鋈ァ�

農(nóng)村學(xué)校校本教研的現(xiàn)狀及思考

用“六心”構(gòu)建和諧師生關(guān)系

小學(xué)班主任工作之我見(jiàn)

愛(ài)心奏出和諧音——班級(jí)管理的幾點(diǎn)體會(huì)

我眼中的“班級(jí)文化建設(shè)”

真誠(chéng)賞識(shí)學(xué)生促進(jìn)心理健康

教育之功必做于細(xì)

初中德育探微

教學(xué)生做個(gè)幸福的人

強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

如何讓孩子成為全面發(fā)展的人

營(yíng)造良好課堂氛圍 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)小情境 收獲大成效

小學(xué)“差異教學(xué)”初探

開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考

在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展過(guò)程性評(píng)價(jià)

用自主導(dǎo)引式教學(xué)提高語(yǔ)文教學(xué)效率

課堂提問(wèn)藝術(shù)初探

提高學(xué)生解答應(yīng)用題能力的實(shí)踐探索

留白讓數(shù)學(xué)課堂更有效

以三個(gè)“實(shí)現(xiàn)”提高教學(xué)效率

滲透思想方法 提高應(yīng)用能力

高一新生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)泛讀課中閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 提高教學(xué)效率

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)重在把握“度”與“導(dǎo)”

提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

安全演練進(jìn)校園 防患未然保發(fā)展

在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

初中歷史探究性作業(yè)設(shè)計(jì)探微

提高學(xué)生思想品德課學(xué)習(xí)興趣的思考

提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

高效課堂創(chuàng)建的實(shí)踐思考

新課改中教師應(yīng)該怎么做

課程評(píng)價(jià)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

淺談新課改下的物理教學(xué)

開(kāi)展“全程式學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探索

對(duì)“說(shuō)課”比賽的審視與反思

對(duì)聾啞學(xué)生進(jìn)行品德教育的實(shí)踐體會(huì)

淺談?wù)n本的利用和使用

讓學(xué)生為自己打造一張漂亮名片

經(jīng)典誦讀校本課程的開(kāi)發(fā)探究

語(yǔ)文教師課堂語(yǔ)言表達(dá)之我見(jiàn)

如何引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)生合理上網(wǎng)

高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探微

例談高中生經(jīng)典著作閱讀興趣的培養(yǎng)

運(yùn)用多媒體技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率

多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

巧用方法 輕松識(shí)字

淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略

重視計(jì)算教學(xué) 提高計(jì)算能力

例談低年級(jí)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

例談學(xué)生資料收集能力的培養(yǎng)

例談學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

四步教活“圖形的旋轉(zhuǎn)”

朗讀訓(xùn)練的實(shí)踐探索

“導(dǎo)”出一片新天地——漫談數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

提高教學(xué)效率的實(shí)踐與思考

如何做好小學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索

談學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

運(yùn)用數(shù)值模擬法突破熱力環(huán)流難點(diǎn)

政治教學(xué)中有效提問(wèn)的方式與步驟

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的口算求法探索

數(shù)形結(jié)合思想在函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

高中物理力學(xué)綜合題解題方法探究

推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量

全員參與創(chuàng)新發(fā)展——關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐與思考

打造專(zhuān)業(yè)特色讓高職院�！白叱鋈ァ�

強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐教育促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

營(yíng)造良好課堂氛圍激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)設(shè)小情境收獲大成效

滲透思想方法提高應(yīng)用能力

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念提高教學(xué)效率

安全演練進(jìn)校園防患未然保發(fā)展

巧用方法輕松識(shí)字

抓好書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平

培養(yǎng)中學(xué)生英論文QQ81995535 語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)