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廣東教育(綜合版)

編輯出版：廣東教育(綜合版)雜志編輯部
主辦：廣東省教育廳
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-1422

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《廣東教育(綜合版)雜志》2016年01期目錄

特色興校創(chuàng)輝煌,管理強(qiáng)校鑄實(shí)力——廉江市第五中學(xué)
言論
關(guān)注
2015年全國小學(xué)課程整合校長微論壇在深圳市樂群小學(xué)舉行
王力
南海教育信息化經(jīng)驗(yàn)向全國推廣
羅劍輝
將閱讀進(jìn)行到底——廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動八周年分享會暨第
周錦宜
2015年全省高校“兩辦”主任會議在廣州召開
陳志萍
我省扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作
魏文琦
貫徹十八屆五中全會精神以全新理念引領(lǐng)語言文字事業(yè)發(fā)展
王創(chuàng)
以教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先”為抓手,加速“振興粵東西北”——“南方教育觀察團(tuán)”
龍建剛黃銘釗王輝瑯玨
欠發(fā)達(dá)地區(qū)聯(lián)盟式課改的圖景與活力——云浮市云城區(qū)課改紀(jì)實(shí)
潘孟良
學(xué)生社團(tuán):學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺——汕頭市第一中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與
湯威
培論文QQ81995535 育優(yōu)秀社團(tuán)文化視域下職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)管理創(chuàng)新管窺
王偉華
省教育廳廳長羅偉其赴廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作
近年來廣東省基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)——基于廣東省93項(xiàng)國家級基礎(chǔ)教
黃健萍陳鮮鮮
蓬江文化潤澤“和美教育”——江門市蓬江區(qū)北郊中心小學(xué)
“崇圣文化”引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展——廣州市番禺區(qū)市橋象圣中學(xué)
給學(xué)生自由成長的空間——廣州市海珠區(qū)瑞寶小學(xué)
尚美實(shí)小篤行于臻——陽春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
以人為本尊重個性成就美好——佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)
網(wǎng)絡(luò)閱讀與情境體驗(yàn)相結(jié)合的寫作教學(xué)
趙雪芹
創(chuàng)新翻譯訓(xùn)練:讓語文學(xué)習(xí)更有趣有效
黃佩華
可持續(xù)教育理念下學(xué)生作文能力提升的策略
熊麗麗
探異同,調(diào)策略
倪祖敏
運(yùn)用支架策略,促進(jìn)英語學(xué)習(xí)者語用能力發(fā)展
盧云
審美體驗(yàn)·綜合感受·人文熏陶
陳明
“體態(tài)律動”在音樂教學(xué)中的作用
李麗兒
論中學(xué)語文閱讀教學(xué)中多元智能的開發(fā)
莫明珉
“云計(jì)算”環(huán)境下的課程改革與教學(xué)變革
程顯棟
“三三三”課堂教學(xué)模式下小組合作學(xué)習(xí)的探索與管理
葉桂紅
以“三情”“三靜”打造陽光校園文化
張?zhí)锴?/span>
文以載道,我的別樣班會課
林增輝
化被動為主動
胡水清
制定班級管理制度,構(gòu)建和諧班集體
羅敏
停電了
吳文靜
桂苑飄香鳳舞校園——佛山市順德區(qū)樂從桂鳳中學(xué)課改巡禮
史建鋒
臺灣校園的“校長風(fēng)景”及啟示
江學(xué)英
也說校長教師交流輪崗制度
蘇年福
花開的聲音
溫小玲
省教育廳副廳長王創(chuàng)帶隊(duì)赴上海、湖南考察學(xué)習(xí)語言文字工作
普及國學(xué) 科研促教——廣州市海珠區(qū)南燕小學(xué)
東莞市電子商貿(mào)學(xué)校:大力推行“雙元三段、分類定制、校企融通”人才培養(yǎng)
特色鑄就品牌文化成就價(jià)值——東莞市東華高級中學(xué)

特色興校創(chuàng)輝煌,管理強(qiáng)校鑄實(shí)力——廉江市第五中學(xué)

言論

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欠發(fā)達(dá)地區(qū)聯(lián)盟式課改的圖景與活力——云浮市云城區(qū)課改紀(jì)實(shí)

學(xué)生社團(tuán):學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺——汕頭市第一中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與

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近年來廣東省基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)——基于廣東省93項(xiàng)國家級基礎(chǔ)教

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尚美實(shí)小 篤行于臻——陽春市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

以人為本 尊重個性 成就美好——佛山市順德區(qū)北滘鎮(zhèn)中心小學(xué)

網(wǎng)絡(luò)閱讀與情境體驗(yàn)相結(jié)合的寫作教學(xué)

創(chuàng)新翻譯訓(xùn)練:讓語文學(xué)習(xí)更有趣有效

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探異同,調(diào)策略

運(yùn)用支架策略,促進(jìn)英語學(xué)習(xí)者語用能力發(fā)展

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論中學(xué)語文閱讀教學(xué)中多元智能的開發(fā)

“云計(jì)算”環(huán)境下的課程改革與教學(xué)變革

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