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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2011年09期

《地理科學(xué)進(jìn)展雜志》2012年10期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊(cè))雜志》2012年11

《海洋科學(xué)雜志》2015年07期

《微生物學(xué)雜志雜志》2012年03期

《有機(jī)化學(xué)雜志》2014年11期

《海洋開發(fā)與管理雜志》2011年06期

《青海教育雜志》2011年11期目錄

深刻認(rèn)識(shí)辦好農(nóng)村教育的重要意義
西寧市靜雅小學(xué)
在貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神督導(dǎo)會(huì)議上的講話
王建軍;
在2011年教師節(jié)座談會(huì)上的講話
王予波;
青海省教育廳關(guān)于表彰2011年“思源園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)的決定
教育誠信文化建設(shè)略談
李宗遠(yuǎn);趙玉生;
教育動(dòng)態(tài)
正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育中的語文教學(xué)
李全彥;
我看中職語文教學(xué)
馮棟才;
語文教學(xué)運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)讀寫良性循環(huán)
蒲梅;
中學(xué)生寫作指導(dǎo)三法
黨晉惠;
“小”批語中“大”有文章
魏龍;
淺談?wù)Z文教師的“三出”
馮佳菊;
提高寫字水平陶冶高尚情操
蔣樹寶;
小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及提高寫作能力的途徑
王紅霞;
對(duì)小學(xué)作文教學(xué)改革的思考
邱志華;
歷史校本教材開發(fā)的實(shí)踐與思考論文QQ81995535
邊蕓;
試析政治課教學(xué)的語言藝術(shù)
李明錄;
在思想品德課教學(xué)中踐行生本教育
祁先菊;
試論體育課教學(xué)的德育功能
馬忠良;
發(fā)揮范畫作用提高教學(xué)效果
韓小強(qiáng);
讓美在心靈綻放——淺談校外教育中的美術(shù)欣賞教學(xué)
井涓涓;
英語教學(xué)中應(yīng)重視跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
丁曉春;
中學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)之實(shí)踐
王禮明;
提高英語閱讀能力六法
劉國林;
淺談排列組合中的分組問題
賀清云;
從中考?jí)狠S題看學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
黃慶紅;
牛頓第二定律解加速度不同連接體問題二例
蘇延春;
小班化教學(xué)在初中生物課堂中的優(yōu)勢(shì)
白子杰;
研究新課標(biāo) 應(yīng)對(duì)新高考
鄭頌;
化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
時(shí)成來;
如何編寫實(shí)用有效的導(dǎo)學(xué)案
李天峰;
“木桶原理”在教學(xué)中的啟示
趙秀蘭;
用哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)習(xí)題講評(píng)
羋友明;
新課程背景下的有效教學(xué)反思
葉積德;
互助縣復(fù)式教學(xué)模式調(diào)研分析
達(dá)于遷;
讓微笑綻放課堂讓校園開滿鮮花
林紅英;
讓留守兒童的生活充滿陽光
包愛業(yè);
讀經(jīng)典美文做翩翩君子——曉泉小學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課程開發(fā)紀(jì)實(shí)
宋維英;
教師的人格魅力修煉——談“寬容”與“公正”
高建華;
讓孩子們?cè)趯?shí)踐中快樂成長(zhǎng)
彭娟;
讓兒童在優(yōu)美環(huán)境中健康成長(zhǎng)
逯克燕;
在機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
張運(yùn)昕;
高職院校電子閱覽室發(fā)展對(duì)策小議
劉洋;
西寧市北大街小學(xué) 質(zhì)量立校科研興校

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深刻認(rèn)識(shí)辦好農(nóng)村教育的重要意義

西寧市靜雅小學(xué)

在貫徹落實(shí)全省教育大會(huì)精神督導(dǎo)會(huì)議上的講話

在2011年教師節(jié)座談會(huì)上的講話

青海省教育廳關(guān)于表彰2011年“思源園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)的決定

教育誠信文化建設(shè)略談

教育動(dòng)態(tài)

正確認(rèn)識(shí)職業(yè)教育中的語文教學(xué)

我看中職語文教學(xué)

語文教學(xué)運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)讀寫良性循環(huán)

中學(xué)生寫作指導(dǎo)三法

“小”批語中“大”有文章

淺談?wù)Z文教師的“三出”

提高寫字水平 陶冶高尚情操

小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及提高寫作能力的途徑

對(duì)小學(xué)作文教學(xué)改革的思考

歷史校本教材開發(fā)的實(shí)踐與思考 論文QQ81995535

試析政治課教學(xué)的語言藝術(shù)

在思想品德課教學(xué)中踐行生本教育

試論體育課教學(xué)的德育功能

發(fā)揮范畫作用 提高教學(xué)效果

讓美在心靈綻放——淺談校外教育中的美術(shù)欣賞教學(xué)

英語教學(xué)中應(yīng)重視跨文化意識(shí)的培養(yǎng)

中學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)之實(shí)踐

提高英語閱讀能力六法

淺談排列組合中的分組問題

從中考?jí)狠S題看學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

牛頓第二定律解加速度不同連接體問題二例

小班化教學(xué)在初中生物課堂中的優(yōu)勢(shì)

研究新課標(biāo) 應(yīng)對(duì)新高考

化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

如何編寫實(shí)用有效的導(dǎo)學(xué)案

“木桶原理”在教學(xué)中的啟示

用哲學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)習(xí)題講評(píng)

新課程背景下的有效教學(xué)反思

互助縣復(fù)式教學(xué)模式調(diào)研分析

讓微笑綻放課堂 讓校園開滿鮮花

讓留守兒童的生活充滿陽光

讀經(jīng)典美文 做翩翩君子——曉泉小學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課程開發(fā)紀(jì)實(shí)

教師的人格魅力修煉——談“寬容”與“公正”

讓孩子們?cè)趯?shí)踐中快樂成長(zhǎng)

讓兒童在優(yōu)美環(huán)境中健康成長(zhǎng)

在機(jī)器人教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

高職院校電子閱覽室發(fā)展對(duì)策小議

西寧市北大街小學(xué) 質(zhì)量立校 科研興校

提高寫字水平陶冶高尚情操

歷史校本教材開發(fā)的實(shí)踐與思考論文QQ81995535

發(fā)揮范畫作用提高教學(xué)效果

讓微笑綻放課堂讓校園開滿鮮花

讀經(jīng)典美文做翩翩君子——曉泉小學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課程開發(fā)紀(jì)實(shí)

西寧市北大街小學(xué) 質(zhì)量立校科研興校