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職業(yè)時(shí)空

編輯出版：職業(yè)時(shí)空雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1672-8963

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《中國教育信息化雜志》2000年11期

《繼續(xù)教育雜志》1994年03期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》1991年11期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年35期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》1999年02期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2013年11期

《中國教育信息化雜志》2007年08期

《中國研究生雜志》2006年02期

《職教論壇雜志》2004年16期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2011年07期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2009年02期目錄

基于任務(wù)關(guān)聯(lián)度與監(jiān)督難易度的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制
肖小勇;曾懷鳳;
從管理層收購信托看信托制度發(fā)展
張煉周;
論體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益
程鵬;
河南省地市級(jí)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)問題探討
劉秋麗;
淺議我國環(huán)境經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
趙國欣;
心理效應(yīng)在企業(yè)管理中的“三攻”與“三防”
翟慕華;
文化建設(shè)是建筑企業(yè)品牌塑造的基石——中太集團(tuán)發(fā)展啟示
劉景國;
高校后勤人力資源激勵(lì)問題探討
張潔;
大眾體育消費(fèi)層次化與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
王明建;
網(wǎng)絡(luò)非穩(wěn)定型集團(tuán)購買特征分析
白國玉;
論高校圖書館電子閱覽室的科學(xué)化管理
王洪華;
河北省體育彩票市場發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策建議
李莉;陳永英;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀擴(kuò)大內(nèi)需保增長
周麗娜;
普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中面臨的問題思考
魏建;
我國職業(yè)教育集團(tuán)化經(jīng)營的幾點(diǎn)思考
李悠;
高職教師培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)與思考
張玲;
職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑的分析
張桂敏;
高職院校德育軟環(huán)境培育及路徑選擇
李銜;
高職院校學(xué)生思想教育工作存在的問題及對(duì)策
付小飛;
任務(wù)型教學(xué)對(duì)高職英語教師能力的要求
蔣柏明;
思想史課程高職“一線三步”教學(xué)模式創(chuàng)新探究
戚興元;
高職高專會(huì)計(jì)類教材建設(shè)之我見
付智勇;
淺談高職電子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革
張先富;
高職院校汽車工程專業(yè)英語教改初探
苗仲彩;
構(gòu)建高職水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式
陳誠;
破解高職語文教學(xué)困局的“四定”策略
馮德輝;
高職英語聽力教學(xué)面臨的問題與對(duì)策分析
楊佳芹;
實(shí)驗(yàn)在高職物理教學(xué)中的地位與實(shí)施
曹先玲;
高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系構(gòu)建研究與實(shí)踐
王川;
高職英語教師專業(yè)發(fā)展的思考
謝詠梅;
職業(yè)教育發(fā)展的特殊性和經(jīng)驗(yàn)觀察
楊婧媛;
高職中藥炮制技術(shù)課程改革探索與研究
趙珍東;段啟;
培訓(xùn)中職學(xué)生說寫能力的五個(gè)環(huán)節(jié)
邊振華;
對(duì)高職院校體育教學(xué)改革的探討
章永健;
試論激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略
楊曉寧;
加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作提高應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量
姚嵐;
基于工作過程導(dǎo)向構(gòu)建數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系
宋德明;
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理主要環(huán)節(jié)的分析
李春鵬;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,搞好校園體育文化建設(shè)
李銘;
體育教師繼續(xù)教育課程設(shè)置問題及對(duì)策研究
丁洪霞;
新課程基本要求下的大學(xué)物理教師職業(yè)素養(yǎng)研究
宮瑞婷;余麗芳;魏京花;黃偉;
淺談中美兩國物理教育文化的差異
姜海寧;
應(yīng)用多媒體教學(xué)中須注意的問題解析
孫靖立;王鳳維;
關(guān)于大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的探討
倫利;
《數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)改革的實(shí)踐
陳露;王豐效;
淺析培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)型學(xué)生的教學(xué)策略
龔思奇;彭香萍;
淺談運(yùn)籌學(xué)課程的教學(xué)
張智廣;
仿真模擬+現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn):實(shí)踐性教學(xué)新探索
孫鋼軍;
商務(wù)英語專業(yè)“三平臺(tái)三結(jié)合”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探討與實(shí)踐
鄔慶兒;
高校學(xué)生公寓管理工作問題探源
楊小波;高俊民;
基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)初探
付國華;
以人為本,構(gòu)建和諧校園
王艷;
師范院�！督逃龑W(xué)》教學(xué)中“因材施教”探討
湯子華;
論素質(zhì)教育在生物教學(xué)中的應(yīng)用
王志英;
美國護(hù)理教育對(duì)我國護(hù)生職業(yè)能力培養(yǎng)的啟示
袁義厘;張紅;林梅;耿桂靈;
淺談大學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)
廖愛鋒;
工科碩士研究生培養(yǎng)探析及建議
丁紅瑞;
淺談中學(xué)男籃個(gè)人防守意識(shí)
尹連永;
運(yùn)用“小先生”教學(xué)法突出師范生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的探索
王海燕;
搭建英語演練平臺(tái) 培養(yǎng)工科大學(xué)生綜合素質(zhì)
李穩(wěn)敏;
加強(qiáng)工程訓(xùn)練提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)
烏功相;
深化教學(xué)改革培養(yǎng)土木工程應(yīng)用型高級(jí)人才
卜娜蕊;李章珍;劉宏波;
淺談大學(xué)新生論文QQ81995535 學(xué)習(xí)心理適應(yīng)與調(diào)整的技術(shù)
王麗;
社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生人格教育的有效途徑探析
葉帆;張長蓮;
論大學(xué)生社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)對(duì)職業(yè)生涯的影響
楊家俊;
大學(xué)生心理危機(jī)呼喚學(xué)校社會(huì)工作的積極介入
袁欽;
淺談形象氣質(zhì)與個(gè)人發(fā)展
張萬良;
如何構(gòu)建全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)
林國曼;
淺談物業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)
胡秀英;
加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作深入促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
段汝和;陳建新;
思想政治教育中發(fā)展人的個(gè)性的意義
吳丹;
論新時(shí)期航海院校大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
占毅;
基于模糊綜合評(píng)判的高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建及改進(jìn)
俞燕;黃文勝;
淺談跑步鍛煉中需要關(guān)注的常見運(yùn)動(dòng)傷病及預(yù)防
王海源;
論儒家“天人合一”思想與生態(tài)文明
高德菊;韓照波;
涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪的智能化及其治理
穆伯祥;
流動(dòng)女工職業(yè)選擇的特點(diǎn)分析
陶艷梅;
網(wǎng)絡(luò)暴力犯罪的應(yīng)對(duì)困境、原因及對(duì)策
趙越;馬兵;
雅俗之辨——以吳訥的《文章辨體》為例
張首進(jìn);
淺議在少數(shù)民族雙語教學(xué)中營造多元文化氛圍的方法
魏煒;
數(shù)字博物館領(lǐng)域數(shù)據(jù)模型分析
王懷軍;李舒方;
論亞里士多德《詩學(xué)》中的“行動(dòng)”
陳元芳;
高校圖書館優(yōu)質(zhì)信息資源服務(wù)工作探討
于跟東;
網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備擴(kuò)展平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
陳光海;劉宇;
非智力因素開發(fā)在大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的地位與作用
趙寶新;張連春;胡保利;趙麗新;李敏;
民族高校在校畢業(yè)生就業(yè)壓力狀況及原因探析
成媛;張麗錦;邱桂平;馬翠萍;趙郝銳;
大學(xué)生身體綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型
范小勤;
新時(shí)期完善河南農(nóng)村公共服務(wù)體系的建議
王向華;
廣西高職物流管理專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系優(yōu)化的研究
肖紹萍;彭燕;韋敏德;
和諧社會(huì)下的農(nóng)民工權(quán)益問題研究
張波;邊婷婷;
充分發(fā)揮農(nóng)林高職教育和龍頭企業(yè)在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的引領(lǐng)作用——以衡陽農(nóng)業(yè)
梁忠厚;王繼輝;
高校教師人文素質(zhì)現(xiàn)狀分析與培養(yǎng)模式創(chuàng)新
吳美華;高娟;
跨國公司企業(yè)文化策略與經(jīng)營業(yè)績關(guān)聯(lián)度研究
姜光輝;雷來富;
求證太極拳圓的相關(guān)性
胡有志;
試析普職互通及中高職銜接的人才培養(yǎng)“立交橋”模式
陸民;
地震災(zāi)區(qū)社區(qū)居民體育消費(fèi)影響因素研究
宋英杰;譚宏;
工學(xué)結(jié)合中人才互動(dòng)的實(shí)踐和探索
孟治國;汪清明;
《離散數(shù)學(xué)》課程考核方法的改革嘗試
王欣欣;李金保;
論建立科學(xué)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系對(duì)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要作用
王志祥;許蘭平;
城郊鄉(xiāng)村旅游地居民的經(jīng)濟(jì)影響感知與階段性開發(fā)對(duì)策研究——以河北省永清
馮紅英;趙金濤;
基于調(diào)查問卷的《金融學(xué)》雙語課程改革思考
倪澤強(qiáng);
高師古代文學(xué)課強(qiáng)化實(shí)效性教改方略
徐嵐;
論新形勢下西安體育學(xué)院教學(xué)資源的優(yōu)化配置——以教學(xué)場館、場地利用為例
楊中河;李蕾;郭朝軍;王珽璇;
論高職院校一線教師的管理——基于以人為本的視角
吳星澤;
當(dāng)代大學(xué)生另類行為及學(xué)校對(duì)策的調(diào)查報(bào)告
楊颎;孫紹榮;顧婭娣;
英語課堂互動(dòng)教學(xué)模式運(yùn)用的調(diào)查
韋啟衛(wèi);
地方院校大學(xué)生體育意識(shí)與體育消費(fèi)的研究
孫宏茹;劉汝豐;
企業(yè)職工計(jì)算機(jī)焦慮源與對(duì)策研究
程超;張洪菊;童秀英;
從實(shí)際出發(fā),構(gòu)建中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的新模式
劉冬梅;
護(hù)理專業(yè)學(xué)生在就業(yè)應(yīng)聘中的心理體驗(yàn)
姚金蘭;
大學(xué)生音樂素質(zhì)教育調(diào)查分析與對(duì)策
陸俞錕;
輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生靜態(tài)平衡能力影響的探究
武常宏;
廊坊市中專生體育與健康知識(shí)和行為的現(xiàn)狀調(diào)查
劉杰;張雙芹;
世界杯足球賽前場任意球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)研究
張孝喆;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

基于任務(wù)關(guān)聯(lián)度與監(jiān)督難易度的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制

從管理層收購信托看信托制度發(fā)展

論體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

河南省地市級(jí)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)問題探討

淺議我國環(huán)境經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

心理效應(yīng)在企業(yè)管理中的“三攻”與“三防”

文化建設(shè)是建筑企業(yè)品牌塑造的基石——中太集團(tuán)發(fā)展啟示

高校后勤人力資源激勵(lì)問題探討

大眾體育消費(fèi)層次化與體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

網(wǎng)絡(luò)非穩(wěn)定型集團(tuán)購買特征分析

論高校圖書館電子閱覽室的科學(xué)化管理

河北省體育彩票市場發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策建議

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 擴(kuò)大內(nèi)需保增長

普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中面臨的問題思考

我國職業(yè)教育集團(tuán)化經(jīng)營的幾點(diǎn)思考

高職教師培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)與思考

職業(yè)院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑的分析

高職院校德育軟環(huán)境培育及路徑選擇

高職院校學(xué)生思想教育工作存在的問題及對(duì)策

任務(wù)型教學(xué)對(duì)高職英語教師能力的要求

思想史課程高職“一線三步”教學(xué)模式創(chuàng)新探究

高職高專會(huì)計(jì)類教材建設(shè)之我見

淺談高職電子專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革

高職院校汽車工程專業(yè)英語教改初探

構(gòu)建高職水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式

破解高職語文教學(xué)困局的“四定”策略

高職英語聽力教學(xué)面臨的問題與對(duì)策分析

實(shí)驗(yàn)在高職物理教學(xué)中的地位與實(shí)施

高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系構(gòu)建研究與實(shí)踐

高職英語教師專業(yè)發(fā)展的思考

職業(yè)教育發(fā)展的特殊性和經(jīng)驗(yàn)觀察

高職中藥炮制技術(shù)課程改革探索與研究

培訓(xùn)中職學(xué)生說寫能力的五個(gè)環(huán)節(jié)

對(duì)高職院校體育教學(xué)改革的探討

試論激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略

加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作 提高應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量

基于工作過程導(dǎo)向 構(gòu)建數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理主要環(huán)節(jié)的分析

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,搞好校園體育文化建設(shè)

體育教師繼續(xù)教育課程設(shè)置問題及對(duì)策研究

新課程基本要求下的大學(xué)物理教師職業(yè)素養(yǎng)研究

淺談中美兩國物理教育文化的差異

應(yīng)用多媒體教學(xué)中須注意的問題解析

關(guān)于大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的探討

《數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)改革的實(shí)踐

淺析培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)型學(xué)生的教學(xué)策略

淺談運(yùn)籌學(xué)課程的教學(xué)

仿真模擬+現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn):實(shí)踐性教學(xué)新探索

商務(wù)英語專業(yè)“三平臺(tái)三結(jié)合”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探討與實(shí)踐

高校學(xué)生公寓管理工作問題探源

基于“以人為本”的高校思想政治教育環(huán)境建設(shè)初探

以人為本,構(gòu)建和諧校園

師范院�！督逃龑W(xué)》教學(xué)中“因材施教”探討

論素質(zhì)教育在生物教學(xué)中的應(yīng)用

美國護(hù)理教育對(duì)我國護(hù)生職業(yè)能力培養(yǎng)的啟示

淺談大學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)

工科碩士研究生培養(yǎng)探析及建議

淺談中學(xué)男籃個(gè)人防守意識(shí)

運(yùn)用“小先生”教學(xué)法突出師范生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的探索

搭建英語演練平臺(tái) 培養(yǎng)工科大學(xué)生綜合素質(zhì)

加強(qiáng)工程訓(xùn)練 提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

深化教學(xué)改革 培養(yǎng)土木工程應(yīng)用型高級(jí)人才

淺談大學(xué)新生 論文QQ81995535 學(xué)習(xí)心理適應(yīng)與調(diào)整的技術(shù)

社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生人格教育的有效途徑探析

論大學(xué)生社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)對(duì)職業(yè)生涯的影響

大學(xué)生心理危機(jī)呼喚學(xué)校社會(huì)工作的積極介入

淺談形象氣質(zhì)與個(gè)人發(fā)展

如何構(gòu)建全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)

淺談物業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人才培養(yǎng)

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作 深入促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

思想政治教育中發(fā)展人的個(gè)性的意義

論新時(shí)期航海院校大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

基于模糊綜合評(píng)判的高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建及改進(jìn)

淺談跑步鍛煉中需要關(guān)注的常見運(yùn)動(dòng)傷病及預(yù)防

論儒家“天人合一”思想與生態(tài)文明

涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪的智能化及其治理

流動(dòng)女工職業(yè)選擇的特點(diǎn)分析

網(wǎng)絡(luò)暴力犯罪的應(yīng)對(duì)困境、原因及對(duì)策

雅俗之辨——以吳訥的《文章辨體》為例

淺議在少數(shù)民族雙語教學(xué)中營造多元文化氛圍的方法

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀擴(kuò)大內(nèi)需保增長

加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作提高應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量

基于工作過程導(dǎo)向構(gòu)建數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系

師范院�！督逃龑W(xué)》教學(xué)中“因材施教”探討

加強(qiáng)工程訓(xùn)練提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)

深化教學(xué)改革培養(yǎng)土木工程應(yīng)用型高級(jí)人才

淺談大學(xué)新生論文QQ81995535 學(xué)習(xí)心理適應(yīng)與調(diào)整的技術(shù)

加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作深入促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

論新形勢下西安體育學(xué)院教學(xué)資源的優(yōu)化配置——以教學(xué)場館、場地利用為例