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廣西教育
廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889


《廣西教育雜志》2014年41期目錄

  • 全區(qū)學(xué)前教育體制機制改革推進視頻會議在南寧召開

    本刊訊

  • 安全不能等待,生命不能重來

    藍星

  • 數(shù)學(xué)文化的價值剖析與實踐演繹

    張輝

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的途徑

    劉立明 林珊 韋宏

  • 思想品德課中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法

    黃春梅

  • 拓展課堂空間 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動發(fā)展

    沈建梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實踐與思考

    許愛華

  • 大石山區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐管理運行存在的問題及對策——以都安瑤族自治

    藍小金

  • 骨干教師培訓(xùn)存在問題及對策研究

    張艷超

  • 初中文學(xué)作品教學(xué)存在問題及對策

    林素媛

  • 《小學(xué)數(shù)學(xué)“以大問題導(dǎo)學(xué)”促進學(xué)生思維發(fā)展》教學(xué)模式的實踐與研究

    覃小平

  • 一種班級間學(xué)業(yè)成績評定方法的使用

    李立新

  • 小學(xué)品德與生活教學(xué)的評價方法

    董繼榮

  • 小學(xué)語文課堂差異教學(xué)初探

    高巧云

  • 尊重個體差異 凸顯預(yù)習(xí)實效

    鞠久燕

  • 構(gòu)建高效語文課堂的策略

    范寶蓮

  • 淺談合作探究在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    曹廣來

  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的四種途徑

    張英

  • 數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)要凸顯學(xué)生主體地位

    王佳棟

  • 夯實數(shù)學(xué)活動 促進經(jīng)驗積累

    吳立勇

  • 開放教學(xué)活動的三種方法

    潘生志

  • 如何指導(dǎo)小學(xué)中高年級學(xué)生修改習(xí)作

    張橋娣

  • 聽音想象作文教學(xué)策略

    蒙芳

  • 積累活動經(jīng)驗需找準(zhǔn)切入點

    陳世亨

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)形象化教學(xué)嘗試

    施明華

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的途徑

    王鵬

  • 談?wù)勑W(xué)生收集處理信息能力的培養(yǎng)

    雷懷安

  • 淺談建模過程中的數(shù)學(xué)直觀

    顧娜

  • 引導(dǎo)學(xué)生思維走向深入的四種策略

    徐漢廣

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

    任衛(wèi)華

  • 在閱讀教學(xué)中實施以學(xué)定教的四個維度

    鮑雪華

  • 例談閱讀教學(xué)中的借力策略

    陸燕

  • 語文閱讀教學(xué)應(yīng)重視默讀訓(xùn)練

    何美娟

  • 如何在閱讀教學(xué)中靈活運用多媒體課件

    陶梅英

  • 通過追問引領(lǐng)學(xué)生進入深層次閱讀

    俞秀美

  • 有效品讀文本的方法

    王彩霞

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力

    范紅

  • 自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式在閱讀教學(xué)中的運用

    簡莉敏

  • 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中運用遷移理論——以《海倫·凱勒》教學(xué)為例

    羅谷移

  • 以《搭石》課堂教學(xué)為例談如何提高閱讀教學(xué)效率

    秦嘉羚

  • 淺談《荷花》的閱讀指導(dǎo)

    范麗華

  • 淺析校園活動反思的策略

    廖燕麗

  • 農(nóng)村學(xué)校青年教師的培養(yǎng)策略

    陸錫勇

  • 如何做好八年級班主任工作

    滿新振

  • 淺談小學(xué)班主任的管理藝術(shù)

    黃月蓮

  • 班級管理中班主任與科任教師的力量整合

    凌荷仙

  • 情感教育在班級管理中的應(yīng)用

    馬世嬋

  • 心理沙龍在心理健康教育中的應(yīng)用

    何海萍

  • 實踐性德育促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

    林盛云

  • 愛是教育的良方

    莫淑文

  • 在引領(lǐng)中思考 在思考中成長——《角的初步認(rèn)識》教例評析

    陳冬梅

  • 小學(xué)綜合實踐主題活動設(shè)計“三字訣”

    葉曉暉

  • 《多項式的乘法》教學(xué)有“禮”更講“理”

    黃永秋

  • 淺談“圖形與幾何”領(lǐng)域基本活動經(jīng)驗的積累

    劉秀禧

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計淺探

    廖萍

  • 《二次函數(shù)圖象與字母系數(shù)的關(guān)系》磨課有感

    楊麗

  • 初中物理家庭實驗設(shè)計初探

    徐李亮

  • 語文課堂教學(xué)“啟而不發(fā)”的應(yīng)對方法

    陳榮

  • 如何挖掘教材的真情、真景、真境之美

    羅忠生

  • 如何在語文教學(xué)中善用“留白”

    曹忠華

  • 巧妙處理語文課堂教學(xué)中的“意外”

    魏桂芳

  • 淺析初中數(shù)學(xué)解題中的變式教學(xué)

    孫雷

  • 重組教學(xué)素材的途徑

    張文紅

  • 追尋平實的數(shù)學(xué)課堂──人教版二年級《平均分》教學(xué)感悟

    呂權(quán)珍

  • 專題教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡曉敏

  • 挖掘教材內(nèi)涵 巧妙導(dǎo)入課堂

    謝飛雄

  • 辯論在初中數(shù)學(xué)課堂中的運用

    陳錦鳳

  • 用追問問出“錯誤”里的精彩

    王克軍

  • 體驗式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    梁善忠

  • 初中語文教學(xué)行為的反思與探討

    龐森

  • 讓數(shù)學(xué)課堂在平實中綻放異彩——教學(xué)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊《面積與面積單

    劉騰云

  • 《長方體和正方體的認(rèn)識》教學(xué)片段反思

    張華

  • “多一個等號”引發(fā)的思考

    吉安芹

  • 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的辦法

    游珉峰

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽能力

    方宏伙

  • 小學(xué)高年級古詩詞教學(xué)探究

    孫穎

  • 敢說、善說、樂說——提升小學(xué)生口語交際能力的策略

    朱超源

  • 咬文嚼字 品出“語文味”

    張洪生

  • 語文教學(xué)中深度挖掘文本的做法

    陸瑩

  • 淺談學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)

    莫嬈

  • 消除初中作文弊病的良策

    李樹斌

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生進行英語預(yù)習(xí)

    廖艷利

  • 巧用插圖提高英語教學(xué)效率

    李樹潮

  • 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的運用

    張梅

  • 如何上好英語啟蒙課

    李超芳

  • 有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)效率三法

    黃冬霞

  • 例談小學(xué)生計算興趣和計算品質(zhì)的培養(yǎng)

    呂燕

  • 巧設(shè)問題情境的四種策略

    謝德佳

  • 用直觀開啟理性思考之門

    張輝

  • 讓數(shù)學(xué)練習(xí)課更具實效性

    王靖忠

  • 改變教學(xué)方式“三法”

    蔡茵茵

  • 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力淺探

    於麗華

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率淺探

    倪蓓

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂存在的問題及對策

    宦玉潔

  • 淺談初中化學(xué)“潛力生”轉(zhuǎn)化策略

    卞紅波

  • 音樂歌曲教學(xué)難點巧處理

    趙鑫

  • 音樂教學(xué)應(yīng)重視“趣”和“情”

    楊英英

  • 在信息技術(shù)課堂中有效利用課本資源

    吉敏慧

  • 游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    鐘榮泉

  • 合理利用資源 構(gòu)建體育高效課堂

    時旭日

  • 例談幼兒園園本教研活動方式

    諸葛慧慧

  • 幼兒角色游戲的社會學(xué)解讀

    何潔

  • 巧用《弟子規(guī)》優(yōu)化幼兒禮儀教育

    陳烽華

  • 廣西教育科學(xué)規(guī) 論文QQ81995535 劃重點課題《廣西中小學(xué)語文課程教學(xué)改革試驗區(qū)建設(shè)研究》

    本刊訊

  • 全區(qū)中小學(xué)心理健康教育政策培訓(xùn)會在南寧召開

    本刊訊

  • 秋意濃

    覃東妮
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