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中國職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：中國職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部職教中心研究所;中國職業(yè)技術(shù)教育學會;高等教育出版社;北京師范大學
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-9290

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《職教論壇雜志》2015年20期

《中國成人教育雜志》2007年23期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2005年02期

《中國電化教育雜志》1999年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2015年11期

《教育與裝備研究雜志》1995年02期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年10期目錄

關(guān)于行動導向的教學觀
袁江
強化政府責任加大創(chuàng)新力度努力促進職業(yè)教育的大發(fā)展
三年奮進三年跨越
貫徹全國職教工作會議精神推進職業(yè)教育跨越式發(fā)展
大力發(fā)展職成教育促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
組建職教集團強化就業(yè)拉動探索職教發(fā)展新機制
大力實施“一網(wǎng)兩工程”努力實現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動
政府推動保障有論文QQ81995535 力營造職教發(fā)展良好環(huán)境
不辱使命加快發(fā)展
習岑
高職院校專業(yè)教學質(zhì)量評價的應(yīng)用性研究
吳建設(shè)
構(gòu)建(二年制)高職教育專業(yè)平臺的實施方案
婁銳,藺增潔,徐世軍,柴媛媛
探索“主體”與“主導”作用的最佳結(jié)合途徑
曾玉琴
高職城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)的辦學經(jīng)驗與體會
王照雯,宋殿文
重在理解貴在運用——電工基礎(chǔ)概念和規(guī)律教學探討
黃宗放
從電力拖動課程看知識和技能的整合
范建斌
討論教學法在英語課堂中的應(yīng)用
彭華榮
談學生作文心理障礙的形成與排除
賈珍
基于減速器設(shè)計教學的CAD系統(tǒng)開發(fā)
張雷濤
任務(wù)驅(qū)動法在單片機教學中的應(yīng)用
劉國光
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)初探
唐國慶
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學平臺培養(yǎng)學生寫作能力
祝西瑩
認知心理學與高職英語教學
扈暢
德育課實踐性教學形式初探
曾素娟
構(gòu)建高職德育與心理健康教育共動模式
張曉平
高職通風空調(diào)與制冷技術(shù)課程的改革與實踐
徐勇,蘇長滿,徐紅梅,吳光林,陳益武
精品課程建設(shè)——三聯(lián)學院“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”課程建設(shè)與實施
張繼山,杜玉橋,王坤
精品課程建設(shè)——“船舶內(nèi)燃機使用及維修”課程介紹
熊仕濤
高職《財務(wù)會計》教材應(yīng)具有的主要特色
左桂云,張瑞芳
讓學生在活動中找回自信
陳云海
改革創(chuàng)新求卓越質(zhì)量效益齊上升——記發(fā)展中的上海市醫(yī)藥學校
鄔弘
全面提高辦學水平強化人才培養(yǎng)質(zhì)量
趙智敏
來稿摘編

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

關(guān)于行動導向的教學觀

強化政府責任 加大創(chuàng)新力度 努力促進職業(yè)教育的大發(fā)展

三年奮進 三年跨越

貫徹全國職教工作會議精神 推進職業(yè)教育跨越式發(fā)展

大力發(fā)展職成教育 促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

組建職教集團 強化就業(yè)拉動 探索職教發(fā)展新機制

大力實施“一網(wǎng)兩工程”努力實現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動

政府推動 保障有 論文QQ81995535 力 營造職教發(fā)展良好環(huán)境

不辱使命 加快發(fā)展

高職院校專業(yè)教學質(zhì)量評價的應(yīng)用性研究

構(gòu)建(二年制)高職教育專業(yè)平臺的實施方案

探索“主體”與“主導”作用的最佳結(jié)合途徑

高職城鎮(zhèn)建設(shè)專業(yè)的辦學經(jīng)驗與體會

重在理解 貴在運用——電工基礎(chǔ)概念和規(guī)律教學探討

從電力拖動課程看知識和技能的整合

討論教學法在英語課堂中的應(yīng)用

談學生作文心理障礙的形成與排除

基于減速器設(shè)計教學的CAD系統(tǒng)開發(fā)

任務(wù)驅(qū)動法在單片機教學中的應(yīng)用

高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)初探

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學平臺 培養(yǎng)學生寫作能力

認知心理學與高職英語教學

德育課實踐性教學形式初探

構(gòu)建高職德育與心理健康教育共動模式

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讓學生在活動中找回自信

改革創(chuàng)新求卓越 質(zhì)量效益齊上升——記發(fā)展中的上海市醫(yī)藥學校

全面提高辦學水平 強化人才培養(yǎng)質(zhì)量

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強化政府責任加大創(chuàng)新力度努力促進職業(yè)教育的大發(fā)展

三年奮進三年跨越

貫徹全國職教工作會議精神推進職業(yè)教育跨越式發(fā)展

大力發(fā)展職成教育促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

組建職教集團強化就業(yè)拉動探索職教發(fā)展新機制

政府推動保障有論文QQ81995535 力營造職教發(fā)展良好環(huán)境

不辱使命加快發(fā)展

重在理解貴在運用——電工基礎(chǔ)概念和規(guī)律教學探討

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學平臺培養(yǎng)學生寫作能力

改革創(chuàng)新求卓越質(zhì)量效益齊上升——記發(fā)展中的上海市醫(yī)藥學校

全面提高辦學水平強化人才培養(yǎng)質(zhì)量