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師道
師道

編輯出版:師道雜志編輯部
主辦:中共廣東省委教育工作委員會;廣東教育工會
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語種:中文  ISSN:1672-2655


《師道雜志》2014年05期目錄
  • 教師美術(shù)作品欣賞

  • 教育,需要點“親為”

    佘蜀強
  • 我只能寫現(xiàn)實——關(guān)于我的詩歌

    朱夏妮
  • 我看夏妮的詩

    朱又可
  • 三尺講臺,寫取一枝清瘦竹

    王金濤
  • 即將消亡的村小

    李節(jié)仁
  • 高中作文教學(xué)中一個“悲哀”的現(xiàn)象

    申玉
  • 老師懲罰不當(dāng),家長應(yīng)支持孩子抗?fàn)?/h3>楊浩軍

  • 校車補貼被冒領(lǐng)不只是“疏忽大意”

    程賢軍
  • “女教師工作三年方可懷孕”新規(guī)的背后

    立美
  • 從“奇葩校規(guī)”呼喚有呼吸的教育

    雷泓霈
  • 孔乙己悲情人生啟示錄

    余耀清
  • 教育評價對中美學(xué)生影響力的調(diào)查報告——以中美小學(xué)生五年級樣本學(xué)生為例

    項陽
  • 用兒童的眼睛“看電影”——例談電影閱讀課《漫話2012》

    李建
  • 如何幫助兒童構(gòu)建自己的語言

    田莉
  • 小練筆:讓學(xué)生生發(fā)出表達沖動

    宋玉賢
  • 小學(xué)語文教學(xué)的設(shè)疑激趣

    張小嬌
  • 增信心、強意志,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好化學(xué)

    李華耿
  • 讓學(xué)生記 論文QQ81995535 住的那些事兒

    關(guān)勇
  • 大數(shù)據(jù)時代觀下的教育質(zhì)量監(jiān)控(下)

    徐勇
  • 農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課的探索

    劉帶喜
  • 創(chuàng)民樂藝術(shù)特色,拓校園文化內(nèi)涵——“七色花”民樂團的建設(shè)

    何一音
  • 體驗式學(xué)習(xí)“走進”語文課堂后······

    張翠芳
  • 讓尊重和關(guān)愛成為后進生轉(zhuǎn)化的催化劑

    陳錦燕
  • 暢享“悅讀”,塑造學(xué)生良好心理品質(zhì)

    曹德輝
  • 教育啟蒙:五四精神遺產(chǎn)管窺

    北熹
  • 辨析歷史置換研修中學(xué)員的若干價值取向

    柴兵虎
  • 教師校本研修的“雙主雙線型”操作機制

    林惠生
  • 小故事 大道理——讀《教育,傾聽心靈的聲音》有感

    葉偉鋒 朱幗英
  • 假如我退休

    黃惟勇
  • 如果我退休

    張藝雅
  • 五月的交響

    李明海
  • 春天的背影總帶詩意

    連子波
  • 說法·數(shù)字

  • 每段經(jīng)歷都值得尊重

    苗君甫
  • 好老師的細節(jié)

    朱昊鯤
  • 五月春末養(yǎng)生

  • 什么是都市農(nóng)業(yè)?

    佚名
  • 并非戲言

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