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內(nèi)蒙古教育
內(nèi)蒙古教育

編輯出版：內(nèi)蒙古教育雜志編輯部
主辦：內(nèi)蒙古出版集團(tuán) 內(nèi)蒙古教育出版社
出版周期：旬刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-1216


《內(nèi)蒙古教育雜志》2016年03期目錄

  • 內(nèi)蒙古教育人 讀《內(nèi)蒙古教育》 歡迎訂閱2016年《內(nèi)蒙古教育》

  • 老師,請(qǐng)莫再以"民主"的方式傷害學(xué)生

    劉世清

  • 淺談兒童粉印吹塑版畫

    李萌

  • 運(yùn)用信息差提高學(xué)生課堂交流的實(shí)效性

    舒赟雯

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)

    蓋國(guó)娟

  • “微片段”蘊(yùn)藏大能量

    王梅

  • 契約學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

    趙琳

  • 關(guān)注過(guò)程,提升口語(yǔ)交際能力

    劉廣琴

  • 鄭重聲明

  • 班級(jí)合作學(xué)習(xí)中情感教育的實(shí)踐與思考

    楊有富 徐艷鳳

  • 高中數(shù)學(xué)課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)策略

    盧志軍

  • 新課程理念下對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的思考

    王建國(guó)

  • 融通認(rèn)知拐點(diǎn),敏化語(yǔ)文意識(shí)

    徐耘

  • 關(guān)注學(xué)生的“不同”,實(shí)施差異教學(xué)

    鄧華紅

  • 走進(jìn)生活,創(chuàng)建科學(xué)教學(xué)完美課堂

    王桂芳

  • 淺談情境創(chuàng)設(shè)對(duì)合作學(xué)習(xí)的有效驅(qū)動(dòng)

    李白露

  • 近代不平等條約三問(wèn)釋疑

    田曉宇

  • 基于小學(xué)生前置學(xué)習(xí)的思考和策略

    徐秀琴

  • 小學(xué)音樂(lè)課的多元評(píng)價(jià)策略

    李靜

  • “適度教學(xué)”理論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    潘麗

  • 抓常規(guī)管理,育乒乓人才

    金云如

  • 以導(dǎo)行為突破口,構(gòu)建思想品德生活課堂

    謝曉穎

  • 愛(ài)與智慧并存——淺談班主任工作的藝術(shù)

    朱建麗

  • 班級(jí)管理中問(wèn)題行為學(xué)生的應(yīng)對(duì)策略

    毛金柱

  • 創(chuàng)設(shè)多元開放的幼兒教育環(huán)境

    馮秀明

  • 淺析童謠與少兒歌曲的發(fā)展

    苑曉娟

  • 分析幼兒教育中游戲課程的作用

    包易靈

  • 新課標(biāo)背景下轉(zhuǎn)變小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的思考

    朱小忠

  • 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的有效運(yùn)用分析

    彭美娟

  • 有效拓展,感受語(yǔ)言的深度美

    符春燕

  • 淺談學(xué)案在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略

    張晶晶

  • “動(dòng)”態(tài)課堂之我見(jiàn)

    范洪麗

  • 尋求語(yǔ)文閱讀教學(xué)新的生長(zhǎng)點(diǎn)

    韓亞男

  • 例談?wù)Z言訓(xùn)練中詞語(yǔ)的內(nèi)化策略

    成建云

  • 準(zhǔn)確定位教師角色,推動(dòng)高效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    劉亞琴

  • 淺談如何構(gòu)建參與式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    高艷萍

  • 數(shù)學(xué)課堂,讓“表達(dá)”演繹精彩

    唐小穎

  • 多元解讀,培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

    張愛(ài)娟

  • 找準(zhǔn)方法,提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的正確率

    童曉花

  • 優(yōu)化教學(xué)策略,豐富學(xué)生體驗(yàn)

    張友國(guó)

  • 高中政治教師如何將政治教學(xué)生活化

    斯慶格日樂(lè)

  • 體育游戲——孩子們快樂(lè)的天堂

    沈海燕

  • 追尋富有“語(yǔ)篇味”的語(yǔ)篇教學(xué)

    劉晶晶

  • 讓心靈在“悅讀”中飛揚(yáng)

    邵萍

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,為幸福人生奠基

    陳佳 論文QQ81995535 

  • 讓學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖——《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》總復(fù)習(xí)的教學(xué)思考

    湯寶玉

  • 立足課堂,提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

    俞偉英

  • 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

    柏林

  • 兒童繪本在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究

    葛月娥

  • 英語(yǔ)課堂“交流—互動(dòng)”教學(xué)

    張秀萍

  • 抓住小學(xué)數(shù)學(xué)特點(diǎn),全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

    于愛(ài)玲

  • 關(guān)注三大維度,讓語(yǔ)用目標(biāo)的制訂更適切

    程聲權(quán)

  • 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    康銀海

  • 淺談初中思想品德高效課堂的構(gòu)建策略

    高志偉

  • 探索提升低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效路徑

    王進(jìn)

  • 自主合作模式在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用探微

    郝樹雄

  • 初中體育“留白”教學(xué)淺析

    王勇

  • 數(shù)學(xué)課堂怎樣引導(dǎo)有效探究

    劉雪婷

  • 在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中如何有效地讓學(xué)生參與評(píng)改

    朱玉琴

  • 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    賀秀花

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂中小組精細(xì)化合作研究

    劉金平

  • 讓歷史教學(xué)走出尷尬

    黃曉

  • 淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    孫瑞英

  • 淺談小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)中的激趣法

    英華

  • 在語(yǔ)文教學(xué)中有效提升學(xué)生深入閱讀的能力

    張玉

  • 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    涂旭升

  • 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文趣味課堂

    尹麗華

  • 初中生錯(cuò)題管理的方法研究

    李月琪

  • 小學(xué)科學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索

    張小明

  • 多元體驗(yàn)教學(xué) 暢游音樂(lè)海洋

    靳滿貴

  • 依托語(yǔ)篇巧嫁接,增添寫話錦上花——談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中寫作教學(xué)的嘗試

    費(fèi)娟

  • 論初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    宋秋云

  • 運(yùn)用生活化導(dǎo)入策略,創(chuàng)設(shè)地理課堂教學(xué)情境

    陳利清

  • 巧用補(bǔ)白,讓課堂充滿語(yǔ)文味

    周霞

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高段應(yīng)用題解題能力培養(yǎng)途徑探析

    李朝軍

  • 構(gòu)建趣味課堂,提升語(yǔ)文教學(xué)效率

    郝名蘭

  • 淺析農(nóng)民工隨遷子女人際關(guān)系的問(wèn)題與對(duì)策

    沈駿

  • 應(yīng)用生活物理現(xiàn)象,強(qiáng)化聾校高中物理教學(xué)

    陳慧

  • 采用多種策略,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王興香

  • 在回顧中整理 在整理中提升——以《長(zhǎng)方體和正方體》一課為例談復(fù)習(xí)課

    徐永軍

  • 巧用游戲,讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更有魅力

    楊春禮

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智例談

    馬榮

  • 地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后中學(xué)地理教育的變革

    王越

  • 簡(jiǎn)論卡夫卡筆下饑餓藝術(shù)家的饑餓心理

    胡曉旭

  • 編輯校對(duì)中關(guān)于中國(guó)人名的讀寫

    胡麗娟 沈東廷

  • “兩極之星”位夢(mèng)華 青城播種“科學(xué)夢(mèng)”

    李津
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