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師道
師道

編輯出版：師道雜志編輯部
主辦：中共廣東省委教育工作委員會(huì);廣東教育工會(huì)
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2655


《師道雜志》2013年10期目錄

  • 教師美術(shù)作品欣賞

  • 遠(yuǎn)方

    周奎英

  • 愛(ài)能創(chuàng)造奇跡

    王蓉芳

  • 一任清風(fēng)送白云

    黃雪琴

  • 初中歷史教學(xué)“無(wú)力感”之管見(jiàn)

    俞春暉

  • 讓孩子輸在起跑線上

    孫娜

  • 別讓留守兒童成為時(shí)代孤兒

    朱國(guó)兵

  • 不能把“關(guān)系”求職現(xiàn)象擴(kuò)大化

    鄧閩軍

  • 讓“小學(xué)不留書(shū)面作業(yè)”真正落實(shí)

    劉鵬

  • 最美鄉(xiāng)村教師,點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的明燈

    武琳

  • 教書(shū)是為了自己高興

    劉成倫

  • 對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)反思

    徐勇

  • 計(jì)算練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)的策略——新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課設(shè)計(jì)與實(shí)施的研

    廖創(chuàng)英

  • 什么樣的語(yǔ)文老師討學(xué)生喜歡

    王守明

  • 對(duì)比欣賞品悟真情 引導(dǎo)想象體驗(yàn)厚誼

    譚學(xué)健

  • 喚醒閱讀課上“平躺”著的詞語(yǔ)

    葉姍姍

  • 致青春

    吳依桐

  • 青春的門(mén)扉,如何輕輕叩開(kāi)?

    李春梅

  • “啟發(fā)式”在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用

    劉秀嬋

  • 教師成長(zhǎng),提倡沉入“六度空間”

    王永林

  • 放手、傾聽(tīng)及教育之妙境

    洪林濤

  • “誦讀與思維同步”的文言文教學(xué)構(gòu)思

    陳良錦

  • 另類解讀——《中國(guó)合伙人》的為師之道

    周世恩

  • 讓靈魂中的梧桐樹(shù)常青——美國(guó)影片《怦然心動(dòng)》的教育啟示

    葛武生

  • 我難忘的三位啟蒙老師

    宋振廣

  • 這個(gè)世界會(huì)好嗎?

    沒(méi)頭腦也很高興

  • 教育原規(guī)則研究團(tuán)隊(duì)——一群草根教師抱團(tuán)發(fā)展的方略

  • 直抵教育的核心

    鐘發(fā)全

  • 用最美的站立跨越教育的高度

    張朝全

  • 像大雁一樣飛翔

    劉平友

  • 2011年,我初遇《教學(xué)勇氣》

    嚴(yán)中慧

  • 離家的孩子,是蒲公英的種子

    侯登強(qiáng)

  • “真情告白”,春風(fēng)化雨

    徐利萍

  • 最樸素的教育

    江愛(ài)華

  • 初為人母

    月影扶風(fēng)

  • 老家猶在,故鄉(xiāng)不再

    王淦生

  • 初為人母的喜悅

    風(fēng)兒那么纏綿

  • 我們需要什么樣的“狀元”

    雷泓霈

  • 從“養(yǎng)孩子成本越來(lái)越高”說(shuō)起

    陳強(qiáng)

  • 今天,核心價(jià)值沒(méi)有了

    易中天

  • 說(shuō)法·數(shù)字

  • 教育,成就你我的希望與樂(lè)觀

    凌宗偉

  • 養(yǎng)生“微”建議

     論文QQ81995535 

  • 并非戲言

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