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職業(yè)技術(shù)
職業(yè)技術(shù)

編輯出版:職業(yè)技術(shù)雜志編輯部
主辦:黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1672-0601


《職業(yè)技術(shù)雜志》2005年06期目錄
  • 《挖井》的另類解讀

    關(guān)耳
  • 感動中國 感動世界——關(guān)于青年志愿者的話題

    葳蔓,孟憲強,戴聞名
  • 高層吹風(fēng)

  • 八面來風(fēng)

  • 生命誠可貴?——關(guān)于生命價值的討論

    安頤,冠偉
  • 未被審判

    趙冬苓,李九紅
  • 和“地球的女兒”廖曉義面對面

    安頤
  • “曲意迎合”谷建芬

    余瑋
  • 毛一丁在中關(guān)村打工的故事

    余瑋
  • 瘋狂的女人花

    凈恩
  • 畢福劍:央視的另類主持人

    葳蔓
  • 最有"錢"途的30種職業(yè)

    肖衛(wèi)
  • 女性創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢 邁過性別歧視關(guān)

    冠偉
  • 應(yīng)屆高校畢業(yè)生求職就業(yè)指導(dǎo)教程八講

    龍 論文QQ81995535 指
  • 測試財富離你有多遠?

    菲凡
  • 輕松驛站

  • 我的愛,曾隨打工的丈夫漂泊異鄉(xiāng)

    甄杉,大江
  • 政治課教師人格示范作用的幾點思考

    鮑玉華
  • 素描教學(xué)過程中學(xué)生易出現(xiàn)的幾種問題

    唐穎
  • 創(chuàng)新教育在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

    上官鳳
  • 新課程教學(xué)設(shè)計一得

    陳衛(wèi)
  • 淺談技工學(xué)校師資隊伍建設(shè)

    李連東,劉洪杰
  • 加強禮儀培訓(xùn) 提高護生的綜合素質(zhì)

    賈慧蘇
  • 關(guān)于創(chuàng)新育人機制的一點探索

    王敏,王宗
  • 借鑒國外教育經(jīng)驗改革我國職業(yè)教育

    李久林
  • 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢 提高保安服務(wù)質(zhì)量

    于鶴玲
  • 加強旅游職業(yè)院校改革的思考

    彭海學(xué)
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)!殬I(yè)教育的新模式

    朱順,朱英
  • 談數(shù)學(xué)教育與情商培養(yǎng)

    劉美玉,張俊壽
  • 培養(yǎng)英語語感 提高英語水平

    賈程亮
  • 高職英語A級測試閱讀理解部分能力培養(yǎng)策略

    董偉建
  • 高職教材開發(fā)與探索

    張冰
  • 分層教學(xué)的實踐與體會

    任紅梅
  • 新時期高職英語教學(xué)的必備要素

    劉麗榮
  • 加強例文評析 提高寫作能力

    韓天菊
  • 加強旅游英語專業(yè)建設(shè)之我見

    焦玉剛
  • 從語類、語域角度研究翻譯的對等

    仲曉娟,劉喜武,金英姬
  • 多媒體在教學(xué)中運用的問題與分析

    李江振
  • 有機無土栽培地毯式草坪卷的生產(chǎn)技術(shù)

    王靜,王德福,康振和
  • 改良土壤 種草養(yǎng)畜

    康振和
  • 室內(nèi)觀賞植物的選擇及養(yǎng)護

    李秀云
  • 茶條槭在東北地區(qū)的園林應(yīng)用

    趙曉平,李秀云
  • 影響油田高壓水表準確計量的因素分析

    楊國慶
  • 論提高鉆孔位置的精度

    朱僚輝
  • Word中“StyleRef域”的應(yīng)用

    崔玉波
  • 試論素質(zhì)教育與專業(yè)教學(xué)

    張宏民
  • 機械科學(xué)與工程研究中的創(chuàng)新能力

    扈延清
  • 試論學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    馮文革
  • 淺論加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

    曲云波
  • 交際教學(xué)法(CLT)在中國的貫徹實施

    周偉
  • 談工業(yè)企業(yè)降低成本的途徑

    謝萍
  • 淺談企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的Web

    杜麗敏
  • 淺析訴訟時效

    崔立偉
  • 從業(yè)資訊

  • 早期教育讓孩子十三歲上大學(xué)——北京金曙光早期教育專家報告會側(cè)記

    冠偉

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