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青海教育
青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502


《青海教育雜志》2014年Z2期目錄

  • 十年春秋育人路 一曲桃李爭艷秋——西寧市第一私立高中連年高考實現(xiàn)重

  • 奏響職業(yè)教育發(fā)展的時代強音

  • 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強青少年的民族文化認同與核心價值觀——“傳統(tǒng)文

    任亞麗

  • 發(fā)揮橋梁紐帶作用 促進民辦教育健康有序發(fā)展

  • 省教育廳召開黨組中心組學(xué)習(xí)會王絢廳長作專題報告

    王英桂

  • 我省啟動全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件實施方案編制工作

  • 我省全面建立中小學(xué)校舍安全保障長效機制

  • 省教育廳召開2013—2014年度對口支援青南地區(qū)教育工作座談會

  • 我省從八個方面確保高校畢業(yè)生就業(yè)

    王英桂

  • 我省開展安全大檢查確保學(xué)生暑期安全

    王英桂

  • 中外經(jīng)典文化誦讀與國際理解教育的研究感悟

    王艷輝

  • 農(nóng)村九年一貫制學(xué)校管理之我見

    李彩亭

  • 如何培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)

    馬生文

  • 學(xué)校教研活動課題化的嘗試

    嚴(yán)愛琴

  • 把民族團結(jié)的種子撒播在各族學(xué)生心底

    楊冀紅

  • 如何讓思想政治教育“鮮活”起來

    喇娟

  • 談班主任對學(xué)生實施品德教育的方法

    孫華

  • 解決農(nóng)村留守兒童問題的思考

    蔡淑珍

  • 愛是教育的根本

    王進梅

  • 關(guān)愛學(xué)困生 讓我們共同進步

    伊啟賢

  • 我眼里的小學(xué)班主任工作

    夏秀珍

  • 用愛彌補缺失的親情

    馬青

  • 職業(yè)教育信息化建設(shè)探析

    祁大云

  • 技工學(xué)校鉆探工程課程的教學(xué)實踐

    李德鈞

  • 最大限度調(diào)動職校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

    張秀紅

  • 高中語文必修模塊教學(xué)探析

    徐靖峽

  • 《奧斯維辛沒有什么新聞》的三個反差分析

    謝春玲

  • 長文短教 少教多學(xué)——《林黛玉進賈府》教學(xué)漫談

    李崇霞

  • 生態(tài)理論下的語文教師角色定位

    付燕

  • 奠定基礎(chǔ) 以學(xué)定教 培養(yǎng)能力

    劉銀錄

  • 寫作教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    張金梅

  • 唐詩登高抒懷之微探

    彎惠林

  • 開啟智慧的眼睛 插上理想的翅膀——淺論學(xué)生想象力的培養(yǎng)

    李啟壽

  • 加強閱讀積累 提高語文素養(yǎng)

    高琳

  • 適度有效有序拓展 讓語文課更豐滿

    張生香

  • 電教媒體走進語文課堂有感

    王月琴

  • 高年級復(fù)述式閱讀教學(xué)方法

    張霞

  • 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)淺見

    郭菊

  • 言為心聲 情動辭發(fā)

    雷青

  • 真語言 真作文 真境界——對中段習(xí)作教學(xué)的思考

    邢貴

  • 培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力之探微

    婁潔麗

  • 引導(dǎo)學(xué)生練筆 增強習(xí)作興趣

    宋積紅

  • 整合課堂內(nèi)外學(xué)習(xí) 多元培養(yǎng)學(xué)生智能

    楊曉霞

  • 對小學(xué)語文教學(xué)的認識

    茍紅梅

  • 語文教學(xué)要重視學(xué)生語感的訓(xùn)練

    楊瑾

  • 培養(yǎng)好習(xí)慣 成就學(xué)生美好未來

    周曉磊

  • 淺談歷史教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    索有飛

  • 思想政治課“自主、合作、探究”教學(xué)模式初探

    保成海

  • 將實踐活動引入思想品德課堂教學(xué)中

    張生文

  • 怎樣籌備組織學(xué)校田徑運動會

    趙守倉

  • 體育活動中的德育滲透

    景芙蓉

  • 情感環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在體育教學(xué)中的作用

    侯江平

  • 乳酸堆積導(dǎo)致疲勞的機理與消除

    陳唐寧

  • 近代青海音樂教育活動鉤沉

    李國順

  • 音樂課如何培養(yǎng)學(xué)生的民族情感

    余守賢

  • 以“情”感人 以“美”育人

    唐萬紅

  • 歌唱教學(xué)應(yīng)注意的問題

    巨邦明

  • 淺談多媒體在美術(shù)教學(xué)中的運用

    胡芳

  • 中小學(xué)英語教學(xué)的減負與增效

    祁清玲

  • 如何提高學(xué)生的英語閱讀能力

    季玉霞

  • 我對英語案例教學(xué)法的探究

    朱桂芬

  • 中學(xué)英語詞匯教學(xué)之我見

    郭長虹

  • 提高初中英語課堂效率的途徑

    宋玉娥

  • 如何培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    蔡有珍

  • 初中英語作文教學(xué)淺析

    王蘭寧

  • 教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

    尹海英

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)英語的習(xí)慣

    李硯霞

  • 巧妙滲透 感悟運用

    趙玉萍

  • 巧學(xué)妙用英語歌曲歌謠

    康曉蕓

  • 小學(xué)英語語音教學(xué)之我見

    楊生月

  • 讓學(xué)生感受和經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程

    文平

  • 引導(dǎo)學(xué)生有效參與的點滴體會

    劉鳳梅

  • 我的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略

    董達武

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)五法

    昝學(xué)蓮

  • 立足課標(biāo) 深研教材 理順教學(xué)

    李慧清

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“4+1”教學(xué)模式實施策略

    宋海英

  • 淺析心因性計算錯誤的預(yù)防與矯正

    馬文英

  • 求知欲——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“助燃劑”

    崔曉嶸

  • 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

    謝玉玲

  • 動手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    喬青花

  • 對一年級計算教學(xué)的思考

    趙麗杰

  • 創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)氛圍 培養(yǎng)動手操作能力

    張庭艷

  • 測定電源電動勢和內(nèi)阻的基本方法

    李甫華加

  • 思維導(dǎo)圖在化學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用

    任永麗

  • 初中化學(xué)教學(xué)之我見

    朱宏林

  • “水的沸騰實驗”應(yīng)該從溫水加熱嗎

    王維慶

  • 搭建支架 培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維能力——以“氣壓帶和風(fēng)帶”教學(xué)為例

    師奇銘

  • 對高中地理新課程改革的初步認識

    張文學(xué)

  • 用好用活地圖 提高地理教學(xué)質(zhì)量

    汪明山

  • 提高地理復(fù)習(xí)效率八要

    李先元

  • 利用鄉(xiāng)土地理案例 培養(yǎng)合作探 論文QQ81995535 究能力

    張建青

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣

    李梅林

  • “意外”也美麗

    魏慧玲

  • 淺議德育在職業(yè)教育中的重要意義

    李玉蘭

  • 教師在課堂上應(yīng)充滿激情

    劉淑娟

  • 對提高課堂教學(xué)有效性的幾點思考

    解雯燕

  • 淺議在教學(xué)中如何進行學(xué)法指導(dǎo)

    馬忠誠

  • 提升初中班主任工作水平淺析

    李鴻林

  • 不斷探索實踐農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理工作

    李德香

  • 多方面促進寄宿制學(xué)校教師身心健康

    楊成孝

  • 批改作業(yè)要講求藝術(shù)性

    米春芳

  • 改變傳統(tǒng)角色 促進幼兒發(fā)展

    李桂英

  • 藏漢口頭翻譯培養(yǎng)及要求

    周興加

  • 聾生職業(yè)教育校本課程開發(fā)淺見

    賈延菊

  • 大學(xué)生檔案管理現(xiàn)狀與對策

    張亞萍

  • 高校學(xué)籍檔案數(shù)字化的探索

    劉新喻

  • 保護文化遺產(chǎn) 傳承文化內(nèi)涵

    康海燕

  • 江蘇科捷教育設(shè)備有限公司

  • 民族團結(jié)進步的示范�！鲗幨袞|關(guān)回族女子小學(xué)

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