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遼寧教育
遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會(huì)
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196


《遼寧教育雜志》2013年05期目錄

  • 沈陽市沈河區(qū)教育實(shí)踐中心

  • 雷鋒就在我們身邊——寫在紀(jì)念雷鋒的日子里

    陳海燕

  • 教師基本功的內(nèi)涵及發(fā)展途徑

    王驕

  • 文本解讀能力:高中語文教師的基本專業(yè)能力

    劉昕

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何科學(xué)地設(shè)計(jì)板書

    王全夫

  • 讀懂學(xué)生:小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)基本功

    李玲玲

  • 弘揚(yáng)“國培”精神 夯實(shí)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功

    張琦

  • 狠抓基本功訓(xùn)練 打造專業(yè)化隊(duì)伍

    李冬 張枝利

  • 強(qiáng)化普通話訓(xùn)練 規(guī)范教學(xué)語言——蓋州市教師素質(zhì)提升活動(dòng)之普通話誦讀

    楊顯成 許爽

  • 課件應(yīng)用使地理課堂更精彩

    孫茂忠

  • 認(rèn)真寫好“教后札記”

    趙高嶺

  • 過分依賴多媒體 讓語文教師基本功無從體現(xiàn)

    于穎泓

  • 做幸福的教育

    胡英

  • 課程內(nèi)容的構(gòu)成要素、組織原則及其結(jié)構(gòu)研究

    孫澤文

  • 向兒童展現(xiàn)文字本身:文化識(shí)字理論的內(nèi)涵詮釋與策略選擇

    劉國軍

  • 初中語文課堂教學(xué)中討論的支持

    陳青松

  • 《中小學(xué)教師如何做研究》

    冉乃彥

  • 數(shù)學(xué)規(guī)定的教學(xué)如何滿足兒童的好奇心

    湯衛(wèi)紅

  • 在研讀教材中避免概念誤讀的對(duì)策

    葉曉林

  •  論文QQ81995535 單詞拼寫的常見問題分析與對(duì)策

    王璐

  • 人文關(guān)懷:“教育回歸生活”題中應(yīng)有之義

    葛媛媛

  • 新課改下教師教學(xué)行為新論

    嚴(yán)峰

  • 皮亞杰兒童智力理論及其應(yīng)用

    韓文英

  • 在智慧層面研究教師經(jīng)驗(yàn)

    董閉藏

  • 復(fù)變函數(shù)論課程教學(xué)改革的探討

    張瑩

  • 經(jīng)緯網(wǎng)教學(xué)如何在游戲中突破難點(diǎn)

    周秀云

  • 縣級(jí)職教中心的歷史使命:提高農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

    高紅梅

  • 尊重孩子猜想 創(chuàng)新使用教材

    孫霞

  • 把握新教材 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    謝靖

  • “情景再現(xiàn)法”在初中古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用

    崔新月

  • 教師要學(xué)會(huì)看作業(yè)

    魏鳳燕

  • 數(shù)學(xué)課堂“先學(xué)后教”的思考與對(duì)策

    王麗紅

  • 小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效策略初探

    盛桂娟

  • 新課程下體育課情境教學(xué)策略的研究

    張朋炬

  • 小學(xué)課堂教學(xué)的調(diào)控策略

    刁新峙

  • 語文課堂教學(xué)運(yùn)用討論法應(yīng)注意的問題

    聶連飛

  • 《校本課程論:發(fā)展與創(chuàng)新》

    范蔚 李寶慶

  • “講學(xué)稿”引導(dǎo)下小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式探究

    張思奎

  • 中職生語文“聽話”能力訓(xùn)練

    張笑娟

  • 返璞歸真:品德教學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)智慧設(shè)計(jì)的價(jià)值追求

    卞小利

  • 基于多元智能理論的小學(xué)英語閱讀教學(xué)

    毛靜

  • 實(shí)現(xiàn)“長文短教”的途徑

    蔡淑麗

  • 小學(xué)信息技術(shù)課程情感目標(biāo)的軟著陸

    黃立新

  • 用情感教育創(chuàng)建數(shù)學(xué)快樂驛站

    楊慶冬

  • 芻議幾何教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    王海洋

  • 自制教具是孕育學(xué)生創(chuàng)新能力的沃土

    王傳洲 姚秀君

  • 化學(xué)教學(xué)中紙筆測(cè)試評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則與程序

    吳良根

  • 讀得自然 才聽得舒服

    蒯威

  • 讓小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)洋溢著靈性

    祁順成 徐志高 刁仁正

  • 換一種方式學(xué)科學(xué)

    劉立新

  • 關(guān)注成長 促生智慧——特級(jí)教師何仲秋的“雞兔同籠”教學(xué)片段賞析

    公霞 王吉鵬

  • 數(shù)學(xué)課要重視問題的解決

    王境

  • 敢于實(shí)踐創(chuàng)特色 勇于探索譜新篇——記沈陽市沈河區(qū)教育實(shí)踐中心主任胡

    詹慶國
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