亚洲综合无码精品视频,2019精品国品在线看不卡

中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117

相關(guān)推薦

《上海教育科研雜志》2014年12期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年02期

《課外閱讀雜志》2014年17期

《內(nèi)蒙古教育雜志》2011年09期

《地質(zhì)通報雜志》2012年04期

《傳媒雜志》2014年22期

《理化檢驗(化學分冊)雜志》2015年01

《阿拉伯世界研究雜志》2013年03期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2014年27期

《海洋與湖沼雜志》2012年03期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2015年22期目錄

開啟信息技術(shù)教育新航向
劉姝弘
面向?qū)W科思維的信息技術(shù)課程設(shè)計
祝智庭劉姝弘
可汗學院和翻轉(zhuǎn)課堂究竟有什么價值
尚俊杰
信息技術(shù)經(jīng)驗之塔的倒塌
孫眾
技術(shù)支持的課程統(tǒng)整——藝術(shù)學科視角
唐曉勇
讓學生在我們的課堂中“生長”
邊楚女
《IP地址及其管理》教學設(shè)計
劉蘇梅曹恒來
《信息獲取與管理》第1課時教學案例
倪爾會
畫龍重在“點睛”——例談高中信息技術(shù)課堂的結(jié)尾方法
鄒慧
虛擬與現(xiàn)實相融,思維與創(chuàng)造同升——S+W式機器人校本項目的設(shè)計、實施
郭巍丹
VBA在VB程序設(shè)計教學中的實踐與思考
高鵬鴻劉國
微課在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用研究
周干忠
淺談高中Excel函數(shù)公式的教學如何回歸生活化
劉亞玲
再談《學做郵票》教學
郝進峰
翻轉(zhuǎn)課堂,無法預(yù)約的精彩——《一路花香》教學設(shè)計及反思
劉曉曼
“一路花香”香在哪?——兼評《翻轉(zhuǎn)課堂,無法預(yù)約的精彩——〈一路花香
金陵
“互聯(lián)網(wǎng)+”,智慧你我他——團隊合作下的信息化教學設(shè)計
張淑芳魏娟娟錢霞
Animals教學設(shè)計及反思
曾維娜
基于數(shù)字化學習環(huán)境的聾�！巴孓D(zhuǎn)iPad”課程的建構(gòu)
孫繼紅
After Effects“模塊化”學習策略之三維空間的應(yīng)用
吉家進
幾款實用的高考助考App
盤俊春
《畫幾何圖形》學習工具制作綜述
于克東
HTML5互動網(wǎng)頁在教育教學中的應(yīng)用探討
劉勇鄒碩
小空間,大妙用——談網(wǎng)絡(luò)學習空間的建設(shè)與應(yīng)用
黃吉雁
校園創(chuàng)客空間的工作開展思考
于愷
班主任的秘密武器
楊裁鳳
從強到美——未來孩子培養(yǎng)的方向
方少芹
從零到永遠(二)——專用機房,學生最向往的地方
張維山
大數(shù)據(jù)與信息化教學
尤春蘭張雪超安靖張雷
電子書包課堂中的教師教學行為有效性探究
高玲玲劉力
日本大學教師教育(FD)進展及其信息化動向
楊絮張海李哲
培育數(shù)字時代教育者的高等教育——英國數(shù)字化教育專業(yè)探訪
李由
微課助推高效信息技術(shù)課堂
呂超
淺談傳統(tǒng)教學中微課的制作與應(yīng)用
夏丹
淄博市第四中學:用信息技術(shù)助推學校教育現(xiàn)代化發(fā)展
淄博市第七中學:激情燃燒追求卓越
淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園:信息技術(shù)促發(fā)展
青島開發(fā)區(qū)實驗小學:讓教育適應(yīng)每一個孩子
青島經(jīng)濟職業(yè)學校:以信息化促學校發(fā)展
青島平安路第二小學:匯智聚力愛潤童心
長春高新第一實驗學校:以科技創(chuàng)新、信息創(chuàng)新促學校發(fā)展
長春高新一間堡小學:用好電子白板促進教育教學論文QQ81995535 質(zhì)量再提升
利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行大學生同伴互助學習的研究
王靖
如何在計算機教學中培養(yǎng)學員的計算思維能力
郭留英
秋冬時尚先鋒華碩E202SA 多彩輕薄
影響慕課發(fā)展軌跡的關(guān)鍵性因素探尋
尤眾喜錢小龍王周秀
慕課教學在技工院校中的實踐研究——基于廣州市機電技師學院職業(yè)核心能力
肖章怡劉霞曾少嫻
慕課(MOOCs)平臺應(yīng)用的問題與對策——以“學堂在線”為例
李正艷
論傳統(tǒng)媒體與新媒體如何在競爭中共贏
白鋼
小黑點的大能量華碩BU201帶來移動辦公新選擇!
微課在機械CAD課程中的應(yīng)用效果研究
張滿球賈義敏
程序教學中的教與學——中學程序設(shè)計教學模式探究
趙凌君
例談信息技術(shù)與語文教學資源的整合
于慶國劉平王勝
例談幾何畫板在小學數(shù)學圖形教學中的應(yīng)用
廖倚春
淺談多媒體在數(shù)學課堂實踐中的運用——以《周長與面積的比較》一課為例
萬恒華
多媒體在化學課堂教學中的應(yīng)用策略
盛雪珍
例談小學翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)設(shè)計方法
修美娜
云計算學習資源推送在中小學電腦制作中的關(guān)聯(lián)應(yīng)用探究
黃金順
例說基于教學云平臺的課堂智慧
蓋曉琳
信息技術(shù)教學中教學視頻使用的誤與悟
梅朝霞
游刃有余華碩U305FA 內(nèi)蘊五代酷睿強芯
小議多媒體在初中英語課堂中的作用
柏冬梅
談小學信息技術(shù)課堂教法創(chuàng)新
魏燕
利用信息技術(shù)促進區(qū)域?qū)W校教育資源均衡化的途徑淺析
向飛向青果

開啟信息技術(shù)教育新航向

面向?qū)W科思維的信息技術(shù)課程設(shè)計

可汗學院和翻轉(zhuǎn)課堂究竟有什么價值

信息技術(shù)經(jīng)驗之塔的倒塌

技術(shù)支持的課程統(tǒng)整——藝術(shù)學科視角

讓學生在我們的課堂中“生長”

《IP地址及其管理》教學設(shè)計

《信息獲取與管理》第1課時教學案例

畫龍重在“點睛”——例談高中信息技術(shù)課堂的結(jié)尾方法

虛擬與現(xiàn)實相融,思維與創(chuàng)造同升——S+W式機器人校本項目的設(shè)計、實施

VBA在VB程序設(shè)計教學中的實踐與思考

微課在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用研究

淺談高中Excel函數(shù)公式的教學如何回歸生活化

再談《學做郵票》教學

翻轉(zhuǎn)課堂,無法預(yù)約的精彩——《一路花香》教學設(shè)計及反思

“一路花香”香在哪?——兼評《翻轉(zhuǎn)課堂,無法預(yù)約的精彩——〈一路花香

“互聯(lián)網(wǎng)+”,智慧你我他——團隊合作下的信息化教學設(shè)計

Animals教學設(shè)計及反思

基于數(shù)字化學習環(huán)境的聾�！巴孓D(zhuǎn)iPad”課程的建構(gòu)

After Effects“模塊化”學習策略之三維空間的應(yīng)用

幾款實用的高考助考App

《畫幾何圖形》學習工具制作綜述

HTML5互動網(wǎng)頁在教育教學中的應(yīng)用探討

小空間,大妙用——談網(wǎng)絡(luò)學習空間的建設(shè)與應(yīng)用

校園創(chuàng)客空間的工作開展思考

班主任的秘密武器

從強到美——未來孩子培養(yǎng)的方向

從零到永遠(二)——專用機房,學生最向往的地方

大數(shù)據(jù)與信息化教學

電子書包課堂中的教師教學行為有效性探究

日本大學教師教育(FD)進展及其信息化動向

培育數(shù)字時代教育者的高等教育——英國數(shù)字化教育專業(yè)探訪

微課助推高效信息技術(shù)課堂

淺談傳統(tǒng)教學中微課的制作與應(yīng)用

淄博市第四中學:用信息技術(shù)助推學校教育現(xiàn)代化發(fā)展

淄博市第七中學:激情燃燒 追求卓越

淄博市淄川區(qū)實驗幼兒園:信息技術(shù)促發(fā)展

青島開發(fā)區(qū)實驗小學:讓教育適應(yīng)每一個孩子

青島經(jīng)濟職業(yè)學校:以信息化促學校發(fā)展

青島平安路第二小學:匯智聚力 愛潤童心

長春高新第一實驗學校:以科技創(chuàng)新、信息創(chuàng)新促學校發(fā)展

長春高新一間堡小學:用好電子白板 促進教育教學 論文QQ81995535 質(zhì)量再提升

利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺進行大學生同伴互助學習的研究

如何在計算機教學中培養(yǎng)學員的計算思維能力

秋冬時尚先鋒 華碩E202SA 多彩輕薄

影響慕課發(fā)展軌跡的關(guān)鍵性因素探尋

慕課教學在技工院校中的實踐研究——基于廣州市機電技師學院職業(yè)核心能力

慕課(MOOCs)平臺應(yīng)用的問題與對策——以“學堂在線”為例

論傳統(tǒng)媒體與新媒體如何在競爭中共贏

小黑點的大能量 華碩BU201帶來移動辦公新選擇!

微課在機械CAD課程中的應(yīng)用效果研究

程序教學中的教與學——中學程序設(shè)計教學模式探究

例談信息技術(shù)與語文教學資源的整合

例談幾何畫板在小學數(shù)學圖形教學中的應(yīng)用

淺談多媒體在數(shù)學課堂實踐中的運用——以《周長與面積的比較》一課為例

多媒體在化學課堂教學中的應(yīng)用策略

例談小學翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)設(shè)計方法

云計算學習資源推送在中小學電腦制作中的關(guān)聯(lián)應(yīng)用探究

例說基于教學云平臺的課堂智慧

信息技術(shù)教學中教學視頻使用的誤與悟

游刃有余 華碩U305FA 內(nèi)蘊五代酷睿強芯

小議多媒體在初中英語課堂中的作用

談小學信息技術(shù)課堂教法創(chuàng)新

利用信息技術(shù)促進區(qū)域?qū)W校教育資源均衡化的途徑淺析

虛擬與現(xiàn)實相融,思維與創(chuàng)造同升——S+W式機器人校本項目的設(shè)計、實施

基于數(shù)字化學習環(huán)境的聾�！巴孓D(zhuǎn)iPad”課程的建構(gòu)

淄博市第七中學:激情燃燒追求卓越

青島平安路第二小學:匯智聚力愛潤童心

長春高新第一實驗學校:以科技創(chuàng)新、信息創(chuàng)新促學校發(fā)展

長春高新一間堡小學:用好電子白板促進教育教學論文QQ81995535 質(zhì)量再提升

秋冬時尚先鋒華碩E202SA 多彩輕薄

小黑點的大能量華碩BU201帶來移動辦公新選擇!

游刃有余華碩U305FA 內(nèi)蘊五代酷睿強芯