1、系統(tǒng)講授過兩門以上課程，教學經驗豐富，擔任主體班的教學工作，教學效果優(yōu)秀；
2、具有豐富的實踐工作經驗，在任講師職務期間，累計掛職或參加基層實踐工作一年以上；
3、積極承擔教學工作任務，完成規(guī)定的教學工作量。以教學為主的教師每年完成80~100個標準課時，以科研為主的教師每年完成50~70個標準課時，兼職教師每年完成40~50個標準課時。
四、科研工作條件：
以教學為主的教師，任講師以來：
1、在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文6篇以上（均為第一作者)，或在國家級公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇以上（均為第一作者)論.文.服.務.QQ81995535；
2、參與省部級科研課題1項或參與撰寫著作1部（本人撰寫部分不少于2萬字)。
以科研為主的教師，任講師以來：
1、在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文8篇以上（均為第一作者)，或在國家級公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文4篇以上（均為第一作者)；
2、主持或主要承擔省部級科研課題1項或參與撰寫著作1部（本人撰寫部分不少于3萬字)。
第七條“破格”條件
一、“破格”范圍（不能同時破兩項)：
1、不具備規(guī)定學歷者。
2、不具備規(guī)定任職年限者。
二、“破格”程序
申請“破格”評審高、中級專業(yè)技術職務任職資格的人員，應由本單位人事（職改)部門填寫《破格推薦評審專業(yè)技術職務審批表》，分別由兵團職改辦、師職改辦或兵團系列職改辦抽取三名以上本專業(yè)高級專家對其業(yè)績、成果、論文等進行審查、評估，并進行答辯，答辯成績合格者，方能推薦到評審委員會評審。
三、“破格”條件：“破格”晉升的專業(yè)技術人員，任職期內年度考核均為稱職以上，且必須有二年為優(yōu)秀。
（一)講師
任現(xiàn)職期間，工作業(yè)績具備下列條件中的三項：
1、省部級三等獎以上本專業(yè)獲獎項目的主要貢獻者（以獎勵通報或獎勵證書為準)；
2、在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文8篇以上（均為第一作者)；
3、系統(tǒng)地講授過兩門以上主體班的課程論.文.服.務.QQ81995535，并為團處級主體班作過專題教學，教學效果考核良好；
4、參與完成省部級以上或主要承擔完成地師級以上科研課題，其成果具有較高的學術或應用價值（以成果鑒定書為準)。
5、參加編寫、編譯校內使用教材1部以上（本人撰寫部分不少于2萬字)。
（二)副教授
任現(xiàn)職期間，工作業(yè)績具備下列條件中的三項：
1、國家三等或省部級二等以上本專業(yè)獲獎項目的主要貢獻者(以獎勵通報或獎勵證書為準)；
2、在省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文10篇以上（均為第一作者)，其中至少有3篇發(fā)表在本學科核心刊物上（均為第一作者)；
3、系統(tǒng)講授過兩門以上課程，或承擔過團處級主體班課程或研究生班課程，完成規(guī)定的教學工作量，教學效果考核優(yōu)秀；
4、主持或主要承擔省部級重點科研課題，其成果達到省級領先水平，并具有較高的學術和應用價值（以成果鑒定書為準)；
5、正式出版過本專業(yè)學術著作一部（本人撰寫部分不少于5萬字)。
第八條其它條件
1、外語條件：參加全國職稱外語等級考試，成績合格；
2、繼續(xù)教育條件：參加本專業(yè)繼續(xù)教育培訓論.文.服.務.QQ81995535，取得兵團人事局統(tǒng)一印制的《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓合格證書》或《繼續(xù)教育證書》；
3、計算機應用能力條件：參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試并取得合格證書。
第九條有關問題說明
1、同一成果多次獲獎時，以最高獎勵計算；同一論文在不同刊物多次刊載，只計算一次，不得累計。
2、教學和科研基本資料，由校教務處和科研處分別出具證明材料，教學效果實行一票否決，教學效果考核未達到要求者不能推薦參加評審。
第十條本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，由兵團職改辦負責解釋。1994年5月15日下發(fā)的《新疆生產建設兵團黨干校（大中專體制)教師職務任職資格評審條件（試行)》（兵職改發(fā)[1994]24號文)同時廢止。
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醫(yī)學全在線-期刊頻道（gydjdsj.org.cn/qikan/)第一時間整理發(fā)布全國各地黨干校教師資格評審公告、評審結果、論文評審條件等通知。
