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—— 兵職改發(fā)[2005]3號(hào)
各師、院（校)、兵團(tuán)各專業(yè)職務(wù)系列、兵直各單位職改領(lǐng)導(dǎo)小組：
現(xiàn)將《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件（試行)》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行，執(zhí)行過程中有何問題，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便修訂完善。
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兵團(tuán)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組
二○○五年四月二十一日
附件：
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件（試行)
第一條 本條件適用于在兵團(tuán)各類中等專業(yè)學(xué)校中從事教育教學(xué)或教學(xué)研究工作且取得中等專業(yè)學(xué)校教師資格的教師。
第二條 思想政治條件
1、擁護(hù)黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，熱愛社會(huì)主義祖國，遵守國家憲法和法律。
2、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂，熱愛邊疆。
3、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感論.文.服.務(wù).QQ81995535，有實(shí)事求是的工作態(tài)度和作風(fēng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極做好本職工作，認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)。
4、遵紀(jì)守法，遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，教書育人。
第三條 符合初聘認(rèn)定條件者，按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
第四條 助理講師
一、學(xué)歷、資歷條件
大學(xué)本科及以上學(xué)歷，從事教育教學(xué)或教學(xué)研究工作滿一年，考核稱職以上。
二、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)條件
具有從事本學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，勝任教學(xué)工作。
三、教學(xué)實(shí)踐、科研工作條件
1、承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)工作，完成規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)，經(jīng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估效果良好。
2、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練；或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等工作；或取得了由勞動(dòng)部門頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)的相應(yīng)等級(jí)證書（公共課教師此條不要求)。
3、積極參與科研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫出完整系統(tǒng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或體會(huì)。
4、專任教師年平均教學(xué)工作量不少于280學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)量（含實(shí)踐教學(xué)課)不少于140學(xué)時(shí)。校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的四分之一，其他中層干部年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的三分之一。
第五條 講師
一、學(xué)歷、資歷條件
本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，取得助理講師任職資格并受聘四年以上，最近連續(xù)四年考核稱職以上。
二、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)條件
具有本學(xué)科扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科前沿學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)論.文.服.務(wù).QQ81995535，具有一定廣度的相鄰學(xué)科知識(shí)。
三、教學(xué)實(shí)踐條件
1、掌握教學(xué)大綱和教材教法，主講一門以上課程，所教班級(jí)學(xué)生成績有所進(jìn)步，學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐能力不斷提高，經(jīng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估效果良好。
2、組織并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（公共課教師此條不要求)。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和班主任工作方面，有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，任現(xiàn)職以來，承擔(dān)班主任工作、學(xué)生管理工作或教學(xué)管理工作二年以上。
4、專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)量（含實(shí)踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時(shí)；校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的四分之一；其他中層干部年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的三分之一。
四、教學(xué)科研條件，符合下列條件中的二項(xiàng)：
1、參與教學(xué)改革，實(shí)施效果顯著（有材料說明具體的教學(xué)改革內(nèi)容和實(shí)施效果)。
2、參加編寫、編譯校內(nèi)使用教材或教學(xué)參考書1部以上。
3、在地師級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或調(diào)查報(bào)告3篇以上（包括在具有內(nèi)部資料準(zhǔn)印證刊物上發(fā)表的論文或調(diào)查報(bào)告)，其中至少有1篇發(fā)表在省級(jí)公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上（以上均為第一作者)。
4、參與的產(chǎn)品設(shè)計(jì)或工藝設(shè)計(jì)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。
第六條 高級(jí)講師
一、學(xué)歷、資歷條件
1、本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，取得講師任職資格并受聘5年以上，最近連續(xù)五年考核稱職以上。
2、三、四類地區(qū)工作的專業(yè)技術(shù)人員，本專業(yè)或相近專業(yè)中專畢業(yè)后從事教育教學(xué)工作25年以上，或單位駐地在縣級(jí)城市，先工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專以上學(xué)歷的人員，從事教育教學(xué)工作25年以上，取得講師任職資格并受聘5年以上，最近連續(xù)五年考核稱職以上。
二、基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)條件
1、具有本學(xué)科系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)論.文.服.務(wù).QQ81995535，熟悉本學(xué)科國內(nèi)外前沿學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
2、具有較廣博的相鄰學(xué)科和現(xiàn)代科技知識(shí)，并能在教學(xué)工作中加以運(yùn)用。
三、教學(xué)實(shí)踐條件
1、熟練掌握教學(xué)大綱和教材教法，主講兩門以上主干課程（公共課教師要求一門)，所教班級(jí)學(xué)生成績明顯進(jìn)步，學(xué)生對(duì)教學(xué)的實(shí)踐能力明顯提高，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估效果優(yōu)秀。
2、編寫過實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)大綱，對(duì)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)有革新、創(chuàng)新；或在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)，現(xiàn)代化管理等方面有較大貢獻(xiàn)（公共課教師此條不要求)。
3、善于結(jié)合教材內(nèi)容，寓思想政治教育于學(xué)科教育之中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育或班主任工作方面，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的專長。任現(xiàn)職以來，承擔(dān)班主任工作、學(xué)生管理工作或教學(xué)管理工作2年以上。
4、專任教師年平均教學(xué)工作量不少于320學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)量（含實(shí)踐教學(xué)課)不少于210學(xué)時(shí)；校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的四分之一，其他中層干部年平均教學(xué)工作量不少于專任教師工作量的三分之一。
5、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，做到有確定的對(duì)象，明確的目標(biāo)，具體的步驟和方法，取得明顯成效（附指導(dǎo)項(xiàng)目和業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄材料)。
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