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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年26期

《21世紀(jì)雜志》2007年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2000年06期

《神州學(xué)人雜志》2006年05期

《中國(guó)教育信息化雜志》2003年02期

《繼續(xù)教育雜志》2009年10期

《成人教育雜志》2013年12期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年S1期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2012年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2009年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2014年13期目錄

廣西民族師范學(xué)院
社會(huì)形態(tài)成人教育基本問(wèn)題研究
胡莉彬桑寧霞
“2014全國(guó)第一屆成人教育高端學(xué)術(shù)論壇”會(huì)議綜述
黃靜
成人基本文化教育是建設(shè)和諧社會(huì)的重要途徑——論“掃盲”無(wú)止境
藍(lán)建
移動(dòng)學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用與問(wèn)題
朱云漢
本科教學(xué)及其評(píng)價(jià)的后現(xiàn)代系統(tǒng)論反思
韋劍劍母小勇
現(xiàn)階段民辦教育發(fā)展的新向度及其改革思路
王旭黃元維
論民辦教育可持續(xù)發(fā)展
劉希富胡建勇木艷
普通教育思想對(duì)我國(guó)高等教育的啟示
王雪梅
高校面向區(qū)域文化建設(shè)推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略重點(diǎn)
章春杰
高校成人教育機(jī)構(gòu)開(kāi)放辦學(xué)機(jī)制研究
羅忠實(shí)
基于淘寶管理模式的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究
彭偉國(guó) 王建璽
職業(yè)教育與社區(qū)教育相融合的管理機(jī)制研究
張蕾
我國(guó)大學(xué)管理的文化考量
戴葉林
商科高職院校創(chuàng)業(yè)教育定位的思考
朱貴水
高校教學(xué)管理改革的理論與實(shí)踐探索
宋良多
“城�；�(dòng)”模式下重慶職教城就業(yè)聯(lián)盟建設(shè)與管理的探索
李景國(guó)
山東省農(nóng)村體育物質(zhì)資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
劉冬梅
西部地區(qū)大學(xué)生村官角色困境的對(duì)策探析——以四川省宜賓市為例
王毅
管理科學(xué)視域下的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展
孫海濤齊德義
自媒體在大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)教育中的影響及運(yùn)行機(jī)制
李思雨
地方高校社會(huì)服務(wù)能力研究
王恒韓葉盛
地方高校學(xué)生工作創(chuàng)新的思考與實(shí)踐
安立峰吳盛亮
簡(jiǎn)析大學(xué)新生適應(yīng)性教育體系的構(gòu)建
管巍
高校黨員教師政治素質(zhì)提質(zhì)之管見(jiàn)
高雁馬新星張金珠崔毅
簡(jiǎn)析新時(shí)期我國(guó)思想政治教育內(nèi)容體系的嬗變
單耀軍郭曉葵
論高校休閑教育融入思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑
白曉寧
試論當(dāng)代大學(xué)生的生命教育
盧玉軍
高校圖書(shū)館志愿服務(wù)研究
鞠靜
民族院校新生適應(yīng)性教育的思考
鄧群趙常興曾曉麗
高職院校宿舍文化建設(shè)的探索與實(shí)踐——以青島科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
李卉
高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)機(jī)制研究
王磊趙振勇
以人為本的高職學(xué)生工作理念創(chuàng)新與實(shí)踐探索
王世海
大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高職院校電子政務(wù)建設(shè)初探
方強(qiáng)
發(fā)揮校園文化認(rèn)同在高職和諧校園建設(shè)中的作用
任杰謝德光
淺談校企合作促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展
楊月華劉偉徐曉慧
培養(yǎng)高職學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)途徑的研究
安洪斌王琴
基于人文素養(yǎng)的高職學(xué)生就業(yè)能力研究
陶啟付
高職院校實(shí)踐教學(xué)及質(zhì)量保障體系研究
江頡饒亞娟
基于效果的TEC培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)與實(shí)施
司強(qiáng) 王朝華李維梁
教師自我過(guò)程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)策略
梁春琳
高職院校教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制研究
論文QQ81995535 肖兆飛
教師個(gè)人知識(shí)管理策略的形成與發(fā)展研究
伊淑霞張勇曾雪蘭
高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性及策略
王莉
建構(gòu)主義教學(xué)模式下的特殊教育英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究
李響
基于《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
劉小林
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴易感群體特征及團(tuán)體輔導(dǎo)教育
吳先琳徐才千
高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培育研究
袁慧蘭
斯內(nèi)登的職業(yè)教育思想及其影響
郭宇峰
雅斯貝爾斯教育思想中人文關(guān)懷觀點(diǎn)對(duì)高等教育的啟示
邱立國(guó) 趙薇黃接
新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)中遠(yuǎn)程開(kāi)放教育模式與對(duì)策研究
方子春
基于認(rèn)知彈性理論的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容的組織
陳雅
巴班斯基差優(yōu)生教育理論對(duì)職業(yè)教育的啟示
龍愛(ài)琴
基于微課程的成人學(xué)歷教育特色課程建設(shè)模式
尹增德朱笑榮
大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和指導(dǎo)
郝秀娟陳劍劉健張寧
大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題探析
王岷
需要層次視角下高職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
董蘭呂芝
論“語(yǔ)言輸入假說(shuō)”和“情感過(guò)濾假說(shuō)”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
熊曉春楊清玉
高職院校大學(xué)英語(yǔ)實(shí)施CBI教學(xué)模式的可行性分析
曲江波
基于職業(yè)能力本位教育的旅游管理特色專業(yè)課程建設(shè)探索
潘利
基于應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的“模塊化、遞進(jìn)式”會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革
馮華王鳳燕
微表情微動(dòng)作在人際溝通交流中的魅力
董玉梅
基于能力本位的文秘專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)模式創(chuàng)新探析
陳亮張立鵬
自閉癥兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)策探析
王淑榮
“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐的研究——以道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)為例
顏炳玲楊旭王陸峰安希杰韓慧芝
職業(yè)教育課堂融合民族精神教育的實(shí)踐探索
劉愛(ài)萍
馬克思主義基礎(chǔ)理論教學(xué)與科研結(jié)合的三個(gè)層次
黃耀麗
基于“補(bǔ)缺假說(shuō)”的高職英語(yǔ)“四位一體”教學(xué)模式探索與實(shí)踐
李潔慧
高校女性心理學(xué)課程有效教學(xué)的策略研究
熊麗娟劉雄
儒家文化對(duì)我國(guó)高職院校體育教學(xué)的啟示
李偉
“體驗(yàn)式”教學(xué)模式在高職思想政治理論課教學(xué)中的探索和應(yīng)用
何松
高職會(huì)計(jì)專業(yè)教育中融入會(huì)計(jì)文化的實(shí)踐與思考
張玲玲
文化導(dǎo)入法與英語(yǔ)教學(xué)效果關(guān)系探討
高李瑩
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2014全國(guó)第一屆成人教育高端學(xué)術(shù)論壇召開(kāi)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

廣西民族師范學(xué)院

社會(huì)形態(tài)成人教育基本問(wèn)題研究

“2014全國(guó)第一屆成人教育高端學(xué)術(shù)論壇”會(huì)議綜述

成人基本文化教育是建設(shè)和諧社會(huì)的重要途徑——論“掃盲”無(wú)止境

移動(dòng)學(xué)習(xí)在成人教育中的應(yīng)用與問(wèn)題

本科教學(xué)及其評(píng)價(jià)的后現(xiàn)代系統(tǒng)論反思

現(xiàn)階段民辦教育發(fā)展的新向度及其改革思路

論民辦教育可持續(xù)發(fā)展

普通教育思想對(duì)我國(guó)高等教育的啟示

高校面向區(qū)域文化建設(shè)推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略重點(diǎn)

高校成人教育機(jī)構(gòu)開(kāi)放辦學(xué)機(jī)制研究

基于淘寶管理模式的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究

職業(yè)教育與社區(qū)教育相融合的管理機(jī)制研究

我國(guó)大學(xué)管理的文化考量

商科高職院校創(chuàng)業(yè)教育定位的思考

高校教學(xué)管理改革的理論與實(shí)踐探索

“城�；�(dòng)”模式下重慶職教城就業(yè)聯(lián)盟建設(shè)與管理的探索

山東省農(nóng)村體育物質(zhì)資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

西部地區(qū)大學(xué)生村官角色困境的對(duì)策探析——以四川省宜賓市為例

管理科學(xué)視域下的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

自媒體在大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)教育中的影響及運(yùn)行機(jī)制

地方高校社會(huì)服務(wù)能力研究

地方高校學(xué)生工作創(chuàng)新的思考與實(shí)踐

簡(jiǎn)析大學(xué)新生適應(yīng)性教育體系的構(gòu)建

高校黨員教師政治素質(zhì)提質(zhì)之管見(jiàn)

簡(jiǎn)析新時(shí)期我國(guó)思想政治教育內(nèi)容體系的嬗變

論高校休閑教育融入思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑

試論當(dāng)代大學(xué)生的生命教育

高校圖書(shū)館志愿服務(wù)研究

民族院校新生適應(yīng)性教育的思考

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高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)機(jī)制研究

以人為本的高職學(xué)生工作理念創(chuàng)新與實(shí)踐探索

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高職院校電子政務(wù)建設(shè)初探

發(fā)揮校園文化認(rèn)同在高職和諧校園建設(shè)中的作用

淺談校企合作促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展

培養(yǎng)高職學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)途徑的研究

基于人文素養(yǎng)的高職學(xué)生就業(yè)能力研究

高職院校實(shí)踐教學(xué)及質(zhì)量保障體系研究

基于效果的TEC培訓(xùn)模式設(shè)計(jì)與實(shí)施

教師自我過(guò)程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)策略

高職院校教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制研究

教師個(gè)人知識(shí)管理策略的形成與發(fā)展研究

高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性及策略

建構(gòu)主義教學(xué)模式下的特殊教育英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究

基于《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴易感群體特征及團(tuán)體輔導(dǎo)教育

高校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培育研究

斯內(nèi)登的職業(yè)教育思想及其影響

雅斯貝爾斯教育思想中人文關(guān)懷觀點(diǎn)對(duì)高等教育的啟示

新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)中遠(yuǎn)程開(kāi)放教育模式與對(duì)策研究

基于認(rèn)知彈性理論的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容的組織

巴班斯基差優(yōu)生教育理論對(duì)職業(yè)教育的啟示

基于微課程的成人學(xué)歷教育特色課程建設(shè)模式

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和指導(dǎo)

大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題探析

需要層次視角下高職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)

論“語(yǔ)言輸入假說(shuō)”和“情感過(guò)濾假說(shuō)”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校大學(xué)英語(yǔ)實(shí)施CBI教學(xué)模式的可行性分析

基于職業(yè)能力本位教育的旅游管理特色專業(yè)課程建設(shè)探索

基于應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的“模塊化、遞進(jìn)式”會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革

微表情微動(dòng)作在人際溝通交流中的魅力

基于能力本位的文秘專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)模式創(chuàng)新探析

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馬克思主義基礎(chǔ)理論教學(xué)與科研結(jié)合的三個(gè)層次

基于“補(bǔ)缺假說(shuō)”的高職英語(yǔ)“四位一體”教學(xué)模式探索與實(shí)踐

高校女性心理學(xué)課程有效教學(xué)的策略研究

儒家文化對(duì)我國(guó)高職院校體育教學(xué)的啟示

“體驗(yàn)式”教學(xué)模式在高職思想政治理論課教學(xué)中的探索和應(yīng)用

高職會(huì)計(jì)專業(yè)教育中融入會(huì)計(jì)文化的實(shí)踐與思考

文化導(dǎo)入法與英語(yǔ)教學(xué)效果關(guān)系探討

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2014全國(guó)第一屆成人教育高端學(xué)術(shù)論壇召開(kāi)

“城�；�(dòng)”模式下重慶職教城就業(yè)聯(lián)盟建設(shè)與管理的探索

基于應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的“模塊化、遞進(jìn)式”會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革