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中國成人教育
中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577


《中國成人教育雜志》2010年17期目錄

  • 唐山學院

  • 教育治理理論視域下的我國社區(qū)教育發(fā)展轉(zhuǎn)向

    霍新懷;張倩;王慧英;

  • 試論就業(yè)導向下我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀和策略

    張志勇;

  • 成人教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

    陳明坤;

  • 探討“三方五必須”確保職業(yè)教學效果

    張啟杰;

  • 對黨校教學實施教師導師制的探索與實踐

    張香君;

  • 從教育接受的視角看圖書價值的特性

    叢培兵;

  • 教育的經(jīng)濟功能與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展探析

    姜寒;

  • 社區(qū)教育:農(nóng)民工教育的有效途徑

    陳龍根;孫雯;

  • 對教育學院學科專業(yè)建設現(xiàn)狀的分析和思考

    梁勵;

  • 在發(fā)展中完善,在改革中提升——對青島市民辦職業(yè)教育的思考

    劉振海;張憲;

  • 淺談“破窗理論”在職業(yè)院校學生管理中的應用

    王鳳蘭;

  • 對企業(yè)人力資源管理的再探討

    張立虎;

  • 基于校本視角的高校輔導員培訓創(chuàng)新思考

    白永生;張瑞;

  • 高等教育改革背景下教師文化的構(gòu)建

    趙家林;

  • 試論新建本科院校辦學特色的形成機制

    趙廣平;

  • 論高校檔案管理中的數(shù)字化檔案館建設

    韓淑華;

  • 論人文體育對構(gòu)建和諧校園的積極作用

    鄭峰;

  • 論職業(yè)學校的人本管理

    張振鴻;

  • 高校繼續(xù)教育管理人員培訓芻議

    章慰;

  • 成人教育中的學分制管理模式探究

    李祿俊;

  • 高等教育國際化與留學生素質(zhì)教育

    蘇國營;

  • 高校檔案管理服務于教學評估若干問題的思考

    丁海燕;

  • 學生信息管理系統(tǒng)在高職院校管理中的應用

    靳京陽;武立博;張峰;

  • 組織公正感與高校輔導員心理健康問題探析

    蘇健;

  • 塑造和諧人格 促進大學生全面發(fā)展

    郝磊;

  • 高校心理咨詢?nèi)肆Y源現(xiàn)狀與發(fā)展

    劉麗梅;李慧卿;

  • 高校經(jīng)濟困難學生資助模式探究

    鄧沛棲;

  • 農(nóng)科大學生基層就業(yè)心態(tài)研究

    高強;左永強;趙偉;王宇翔;

  • 獨立學院輔導員工作隊伍建設初探

    張立忠;賈麗紅;劉愛萍;唐文穎;

  • 新建本科院校高素質(zhì)復合型應用人才培養(yǎng)探析

    郭平;劉小強;

  • 構(gòu)建大學校園文化的師生互動機制研究

    張禧;

  • 大學生遠程職業(yè)培訓存在問題及對策

    王志成;滕亞薇;王娜;

  • 大學生德育的新途徑:感恩教育

    鄧秀華;

  • 網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育新途徑探索

    李光輝;李梅;

  • 基于知識發(fā)現(xiàn)的數(shù)字圖書館個性化信息服務

    周楊姊;

  • 金融危機背景下大學生的就業(yè)走向及對策研究

    魏敏;

  • 高校愛心文化建設探索和實踐

    佘萬斌;

  • 高校德育知行合一現(xiàn)狀與對策

    楊金焱;費世淼;

  • “任務引領(lǐng)”教學法研究與實踐

    劉榮林;樊永霞;

  • 女大學生創(chuàng)業(yè)動因分析

    聶志毅;閻衛(wèi);張朗;

  • 音樂教育促進高職學生心理健康的途徑與方法

    夏翠英; 論文QQ81995535 

  • 高等學校信息化網(wǎng)絡建設的現(xiàn)實意義研究

    周寧;

  • 論高校圖書館文獻資源的共建共享

    梁淑梅;

  • 大學生社團建設存在的問題及對策

    劉淑艷;

  • 大學生人際關(guān)系的調(diào)試與改善

    劉學伶;白仲航;張慧敏;田麗萍;

  • 淺談如何建立高校學生管理體系

    閆瑩;

  • 西部農(nóng)林高校社會工作人才培養(yǎng)研究

    趙曉霞;王飛;

  • 高職能力素質(zhì)相融合的人本教育研究

    劉育峰;

  • 就業(yè)導向下的旅游高職教育改革

    張浩宇;趙強;張旭;

  • 高職教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略及實施途徑

    辛琴;

  • 論全球金融危機下職業(yè)教育的發(fā)展

    宋艷峰;

  • 基于工作過程的課程設計與實踐——以市場營銷實務為例

    李宇紅;

  • 高等職業(yè)技術(shù)院校品牌培育芻論

    王毅;

  • 高職教師如何由知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W組織者和引導者——以石家莊職業(yè)技術(shù)

    歐陽霞;申曉改;崔海波;

  • 創(chuàng)新高職教育 實現(xiàn)高職畢業(yè)生充分就業(yè)

    劉瑩;李少春;趙振宇;

  • 高職教育“雙師型”教師隊伍建設分析

    王啟亮;

  • 談高職院校雙語教學環(huán)境的建設

    李慎柱;

  • 實施示范建設計劃 推進產(chǎn)學合作教育

    金衛(wèi)東;

  • 高職頂崗實習對創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實效性分析

    劉輝;

  • 高職生心理特點分析及教育對策探究

    田芳;蔣曉蒲;

  • 教師自我實現(xiàn)與繼續(xù)教育

    余江敏;

  • 遠程開放教育學習者的歸屬感培養(yǎng)初探——以湖南電大開放教育行政管理專業(yè)

    鐘金霞;

  • 高職公共英語教師雙師素質(zhì)的內(nèi)涵及培養(yǎng)研究

    邢桂麗;

  • 談國際化視野下英語教師培訓路徑

    王瓊;

  • 復合型藝術(shù)師資培養(yǎng)的思考

    周弘宇;付衛(wèi)東;

  • 論網(wǎng)絡環(huán)境下高校英語教師的困境與出路

    王婧;

  • 論現(xiàn)代公共美術(shù)教師的素養(yǎng)

    周林;

  • 試論教師教育中孔子儒學文化的道德滲透

    陳燕;秦愛民;丁學麗;李宇樹;

  • 建立社區(qū)家屬群體心理教育及援助系統(tǒng)的探微——關(guān)于一個社區(qū)家屬群體心理

    鄭寶錦;

  • 關(guān)于高職學生專業(yè)承諾、職業(yè)自我效能與職業(yè)決策困難關(guān)系研究

    陳寶紅;聶琳;

  • 歐盟國家成人教育制度建設的經(jīng)驗借鑒

    李志遠;

  • 中國當代大學教育之應然反思——紐曼大學理想的啟示

    黃靜;

  • 提升大學生發(fā)掘和利用古籍能力的教學實踐——以中醫(yī)為例

    王姝琛;

  • 論實踐教學與理論教學的關(guān)系

    趙國平;

  • 信息技術(shù)環(huán)境下多元學與教分層教學模式的探索

    王一丹;

  • 教學活動的現(xiàn)代品性探析

    郭方玲;

  • 以應用性為核心的工業(yè)設計教學質(zhì)量評價指標體系研究

    肖著強;李潔;

  • 論“第四代評價理論”對我國本科教學評估的啟示

    溫萍;

  • 社區(qū)管理與服務實踐教學問題的思考

    黃榮英;

  • 論精品課程建設的規(guī)范化與創(chuàng)新性

    傅曉燕;

  • 談基于建構(gòu)主義理論的高校實驗教學

    李永久;

  • 成人教育中開放教育導學環(huán)節(jié)探討

    李俊;

  • 談會計模擬實訓的應用教學改革

    張莉;

  • 理工科院校文化素質(zhì)課程體系建設現(xiàn)狀分析

    代曦;

  • 地方高校校園網(wǎng)輔助教學現(xiàn)狀分析及對策

    聶會宇;

  • 新時期大學語文課程教育教學的思考

    姜欣;

  • 高校音樂教育的多元文化發(fā)展

    昌利萍;

  • 職業(yè)教育模式下多元化成人體育教育策略研究

    翟翔;馬凌波;馮狄;

  • 談探究式學習

    張艷春;

  • 建構(gòu)主義理論視角下教師角色在英語聽說教學的定位與轉(zhuǎn)換

    李輝;何畏;劉雨田;

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下法學教師如何開展課程導學

    夏玉琦;

  • 體育教師教學監(jiān)控能力影響因素及培養(yǎng)

    張春錦;梁建勛;孫穎;

  • 行政管理學課程案例教學的探索

    李俊利;

  • 從譯者移情角度看翻譯對郭沫若創(chuàng)作的影響——以郭譯《浮士德》為例

    顏碧宇;

  • 旅游管理教學中情景模式的應用

    秦炳貞;

  • 基于學習遷移理論的程序類實訓課程教學研究

    劉智;

  • 行為導向型教育理念在計算機教學中的運用

    黃燕平;

  • 多元智能理論下大學英語評價體系的構(gòu)建

    夏曉云;

  • 論新形勢下思想政治課教師角色的轉(zhuǎn)變

    周旺東;

  • 運用多媒體進行泛函分析教學的理性思考

    韓忠月;

  • 建構(gòu)主義理論視角下的英美文學教學

    李靜;

  • 法律職業(yè)道德教育邊緣化成因分析及對策

    張俊;

  • 對外漢語易混淆詞匯的教學策略

    劉曉穎;

  • 將流行歌曲引入高職語文特色教學的探索

    曹潔萍;

  • 高校歷史教學實效性探究

    楊文英;

  • 語言課的課堂組織方法與技巧

    商利偉;袁志遠;

  • 高�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學的四個抓手

    郭憲;

  • 多媒體環(huán)境下歷史課堂板書的作用淺析

    司艾華;

  • 融合新課程理念的高師數(shù)學教改研究

    曾菊華;胡小英;

  • 淺談高師速度滑冰課的個性化教學

    叢洪巖;

  • 試論大學生歌唱能力的培養(yǎng)

    崔俊濤;

  • 管窺微分學在經(jīng)濟學中的應用

    胡喬林;

  • 中國英語和中式英語探究

    張瑩;

  • 基于問題的學習(PBL)在專用英語教學中的應用

    夏璐;

  • 試論農(nóng)村成人教育的創(chuàng)新模式

    蘇偉棟;石連海;

  • 常州輕工職業(yè)技術(shù)學院

  • 鹽城工學院


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