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外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/thkz2xpvi0p(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 評價的識別、功能和參數(shù)

    李發(fā)根;

  • 英語介詞多義研究之我見——over例析

    黃月華;白解紅;

  • 關于21世紀語言生態(tài)和語言主題的思考——Crystal“語言革命說”

    丁信善;

  • VP成分的界定與解釋

    黃和斌;戴秀華;

  • 論英語文字中的輔音框架現(xiàn)象

    鄧萬勇;

  • 開啟創(chuàng)造性思維人才培養(yǎng)的工程——我國高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標的新轉換

    張杰;

  • ESL學生L1和L2記敘文修辭特征對比研究

    方麗青;

  • 大學生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調查和對策研究

    高永晨;

  • 基于網絡的大學英語大班教學模式探索

    熊惠;

  • 俄語專業(yè)大學生學習情感障礙的原因及對策

    王仰正;費俊慧;

  • 論弗洛斯特詩歌藝術的辯證法維度

    李應雪;

  • 瑣碎微末下的精美與深邃— 論文QQ81995535 —從班內特的話語看奧斯丁對話描寫藝術

    劉霞敏;

  • 鄧恩散文中的奇思妙喻——以“世界是�！睘槔�

    馮梅;季敏;

  • 論英語中的頭韻及其與漢語的“雙聲”的區(qū)別

    楊建華;

  • 解釋性運用:關聯(lián)翻譯理論的實踐哲學

    張景華;崔永祿;

  • 論語境因素與商務文本翻譯的擇義理據(jù)

    周錳珍;

  • 言語交際中的視角化研究

    吳瓊;

  • 語音配列研究的新視角——《強拍與約束音系學》評介

    趙忠德;
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