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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《電化教育研究雜志》2006年02期

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《21世紀雜志》2008年11期

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年20期目錄

加強教育裝備事業(yè)發(fā)展規(guī)律研究促進教育裝備事業(yè)科學發(fā)展——在《中國
王富;
立足教育改革,引導求新創(chuàng)優(yōu)——寧波市教學儀器設(shè)備管理行業(yè)協(xié)會采取切實
張光明;
參加全美科學與教育裝備展示會暨北美之行的若干思考
馬質(zhì)彬;嚴駿;
訪美紀行
高恩義;
教育風險轉(zhuǎn)移的管理實踐與思考
鄒海客;
淺議績效管理在遠程教育中的應(yīng)用
馬聚隆;
適應(yīng)新課標要求做好實驗室管理工作
劉曉麗;
職業(yè)中專學生上網(wǎng)調(diào)查研究報告
張向陽;楊邦林;
植根地方文化沃土創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌
黃衛(wèi)東;劉萍;唐唯亞;
通用技術(shù)教學質(zhì)量監(jiān)控策略研究
陸學清;
通用技術(shù)學科發(fā)展策略初探
何斌;
高中《通用技術(shù)》課加強“實踐活動”教學環(huán)節(jié)的探討
張靜;王玲;
項目教學法在通用技術(shù)教學中的案例應(yīng)用研究
李�；�;
在局域網(wǎng)內(nèi)瀏覽遠程教育資源的解決方法
高俊才;
云計算在初中信息技術(shù)中的應(yīng)用探究
劉志軍;
農(nóng)村中小學聯(lián)校電子備課管理模式初探
高呈艷;
在新課程下“信息技術(shù)與生活”課堂教學嘗試
朱政桃;
駐馬店市中小學圖書館(室)建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
謝永生;
音樂在電影中的作用
蔡倩倩;
數(shù)碼鋼琴與現(xiàn)代音樂教育
張國志;
教育技術(shù)裝備部門參與政府采購的對策及建議
萬秋華;
走出計算機輔助教學的誤區(qū)
韓俊超;
把握新課程標準運用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)造力
趙雪麗;
語文教學應(yīng)將接受與探究學習結(jié)合
張偉權(quán);
信息技術(shù)在語文教學中的應(yīng)用
曹素華;
論閱讀中的自我監(jiān)控策略
鐘莉;
深入挖掘語文教學美育作用提高職校學生綜合素質(zhì)
吉鳳英;
合作學習中存在的問題及應(yīng)對策略
王翠蘭;
職高詩歌鑒賞需要體驗、領(lǐng)略和品味
李海斌;
朗讀在語文教學中的重要性
朱小燕;
高中語文課堂論文QQ81995535 中多媒體的應(yīng)用
馬炳德;
提高課堂教學實效性的探究
阮秋紅;
借助學生已有的生活經(jīng)驗引導學生學習數(shù)學
吳美英;
數(shù)學教學與多媒體技術(shù)合理應(yīng)用
張艷茹;
在生本教育中重視學生參與能力的培養(yǎng)
吳高平;
淺談使用多媒體輔助教學之精與巧
于清光;劉營;
重視學具操作促進學生發(fā)展
于飛;
運用多媒體優(yōu)化教學提高數(shù)學課堂效率
張瑩;
利用多媒體在初中數(shù)學教學中滲透情感教育
陳雪珍;
高中數(shù)學成績滑坡的原因及對策
蔡曉英;
情感在英語教學中的作用及培養(yǎng)
王慶勝;
怎樣培養(yǎng)中學生口語交際能力
張樹海;
任務(wù)型教學法在高中英語閱讀教學中的應(yīng)用
駱瑋;
運用多種教學方法提高學生運用語言的能力
程秀芝;
信息技術(shù)條件下三步走模式的探索與實踐
董春燕;
多媒體教學在高職公共英語教學改革中的必要性
胡新;
農(nóng)村中小學信息技術(shù)教學反思
李善波;
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與生物教學的融合
王桂娟;
如何使用好青島版科學教科書進行課堂教學
王從江;
信息技術(shù)課到底該怎樣評價
趙忠海;苗紅美;
化學教學中傳統(tǒng)教學與多媒體教學的優(yōu)勢互補
司麗苓;
關(guān)注學生學習狀態(tài) 優(yōu)化中學思想品德課堂教學
金衛(wèi)琴;
政治新授課三探法教學策略探索
王麗娟;
學案導學法在政治課教學中的實踐
鐘井國;
借助信息技術(shù) 活化思想品德教學
田義合;
以拿破侖為例淺談歷史人物評價原則
田錦鳳;
初中歷史教學與多媒體
徐禮金;
在歷史課中感悟生命的理性——構(gòu)建初中生命化歷史課堂探究
趙國慶;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中美術(shù)教學方法探討
池備君;
精彩的開始帶學生走進地理課堂
賀堯;
對體育新課程改革的幾點認識
李剛;王燕;
創(chuàng)新,為小學勞技教育注入生命的活力
朱耀琴;
給你我他一個旗鼓相當?shù)膶κ?/h3>鄒增梅;
家長的修養(yǎng)及文化素質(zhì)對子女的影響
李青茹;
信息技術(shù)教學開拓德育新天地
呂庭娟;
培養(yǎng)學生自信變教師為導師
李學雯;
農(nóng)村教師心理問題探索與對策
黃大亮;陳穎;
讓“情感”的陽光灑滿數(shù)學課堂
謝友錦;
讓文明之花開遍校園
楊海琪;
教師應(yīng)始終作為繼續(xù)教育的楷模
張殿國;
低年級班主任與學生溝通的策略
鄭麗萍;
如何提高高職院校學生實驗操作能力和綜合素質(zhì)
韓茹;
韓國和美國技術(shù)教師教育培養(yǎng)的認識和比較
劉君;
學習貫徹《綱要》精神,深入進行裝備事業(yè)科學發(fā)展規(guī)律研究——《中國教育
行業(yè)資訊
中國教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會關(guān)于召開第60屆中國教學儀器設(shè)備展示會的通知
中國教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會關(guān)于中國教學儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會2011年度推薦
關(guān)于《中國教育技術(shù)裝備》雜志社開展2010年度優(yōu)秀供應(yīng)商讀者推介評選

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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怎樣培養(yǎng)中學生口語交際能力

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運用多種教學方法 提高學生運用語言的能力

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