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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《留學(xué)生雜志》2015年20期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1998年01期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年11期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年09…

《神州學(xué)人雜志》1996年07期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年11期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年07期

《神州學(xué)人雜志》1994年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年11期目錄

信息技術(shù)環(huán)境下普通高校成人教育研究的思考
楊成;
新課程改革下的學(xué)習(xí)觀
趙文平;
網(wǎng)絡(luò)課件制作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范研究
李兆延;趙成芳;
運(yùn)用模糊推理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者性格的分析
徐曉萍;
體育運(yùn)動(dòng)對(duì)治療焦慮癥的作用
康新蘭;
“清潔生產(chǎn)”課程教學(xué)體會(huì)
歐陽(yáng)峰;陸一新;
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
蔣定福;
可分解滑輪
何澤民;
開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教育資源,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
牟佳與;
“雙微”整合教學(xué)模式與開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智能的嘗試及思考
李志方;劉勤;
構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
田伶新;
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合
房淑芹;馮士苓;盧慶燕;
網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
趙赟;
“聽(tīng)力”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
董建文;張一春;
加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)提高遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量
周麗;張一春;
圖書(shū)館資源共建共享面臨的困境與發(fā)展對(duì)策
王平南;粟之敦;
深化認(rèn)識(shí) 狠抓落實(shí) 發(fā)揮效益
許建國(guó);
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)規(guī)劃
耿建民;張論文QQ81995535 玉孔;
投影機(jī)的使用和維護(hù)
田豐;
電算化會(huì)計(jì)教學(xué)中憑證輸入和摘要輸入的處理方法
龔伍榮;
掃描探針顯微鏡在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
岳睿;朱文勝;
觸摸屏技術(shù)的原理及應(yīng)用
曲海波;陳莉;
什么是“3G”
“全國(guó)中小學(xué)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”研發(fā)技術(shù)報(bào)告(續(xù)上期)——業(yè)務(wù)
唐華云;張瑞華;馮石寶;
計(jì)算機(jī)應(yīng)用的校本培訓(xùn)
於寧軍;
第一講增強(qiáng)創(chuàng)新觀念培養(yǎng)創(chuàng)新能力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗(續(xù)
唐承業(yè);
在技術(shù)創(chuàng)新中誕生在時(shí)代變革中發(fā)展
2006年度世界教具聯(lián)合會(huì)獎(jiǎng)
蔚藍(lán);
美國(guó)多彩光譜項(xiàng)目及對(duì)我國(guó)信息技術(shù)課程的意義
馬良;
行業(yè)動(dòng)態(tài)
在中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)成立20周年慶祝會(huì)上的講話
李興植;
學(xué)習(xí)江澤民同志有關(guān)創(chuàng)新的論述
黃源鎬;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

信息技術(shù)環(huán)境下普通高校成人教育研究的思考

新課程改革下的學(xué)習(xí)觀

網(wǎng)絡(luò)課件制作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范研究

運(yùn)用模糊推理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者性格的分析

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)治療焦慮癥的作用

“清潔生產(chǎn)”課程教學(xué)體會(huì)

高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策

可分解滑輪

開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)教育資源,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

“雙微”整合教學(xué)模式與開(kāi)發(fā)學(xué)生多元智能的嘗試及思考

構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合

網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

“聽(tīng)力”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)提高遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量

圖書(shū)館資源共建共享面臨的困境與發(fā)展對(duì)策

深化認(rèn)識(shí) 狠抓落實(shí) 發(fā)揮效益

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的系統(tǒng)規(guī)劃

投影機(jī)的使用和維護(hù)

電算化會(huì)計(jì)教學(xué)中憑證輸入和摘要輸入的處理方法

掃描探針顯微鏡在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用

觸摸屏技術(shù)的原理及應(yīng)用

什么是“3G”

“全國(guó)中小學(xué)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”研發(fā)技術(shù)報(bào)告(續(xù)上期)——業(yè)務(wù)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用的校本培訓(xùn)

第一講 增強(qiáng)創(chuàng)新觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗(續(xù)

在技術(shù)創(chuàng)新中誕生在時(shí)代變革中發(fā)展

2006年度世界教具聯(lián)合會(huì)獎(jiǎng)

美國(guó)多彩光譜項(xiàng)目及對(duì)我國(guó)信息技術(shù)課程的意義

行業(yè)動(dòng)態(tài)

在中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)成立20周年慶祝會(huì)上的講話

學(xué)習(xí)江澤民同志有關(guān)創(chuàng)新的論述

構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

第一講增強(qiáng)創(chuàng)新觀念培養(yǎng)創(chuàng)新能力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗(續(xù)