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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年09期目錄

關(guān)于對國家貧困縣教育信息化建設(shè)的觀察與思考
儲昭龍李偉
教育信息化視域下建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及其應(yīng)用
祖冰疇陳烽
信息技術(shù)課程分層教學(xué)模式的研究及實施
楊凌云
在線教育方法論研究
周清清平萍佘航鄒劍霞
教育虛擬社區(qū)中“意見領(lǐng)袖”的作用——以“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”社區(qū)為例
盧瀟
傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的比較——精品課程與慕課的比較為例
劉曼曼張小超
存在于大學(xué)英語多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)中的幾組矛盾及優(yōu)化策略
李躍任薇
論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷影響因素及優(yōu)化策略
崔寧方媛
近三年我國移動學(xué)習(xí)研究綜述
王文杰
基于云平論文QQ81995535 臺的雙課堂漢語教學(xué)模式
白晶晶周葉杉
基于智能手機的大學(xué)生學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀調(diào)查研究
劉權(quán) 張月芬王全亮蘇婷婷
多媒體課件的情感化設(shè)計研究
謝永朋劉梓紅
全新思維視域下的虛擬圖書館的設(shè)計研究
張培張麗莉
應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計校企合作的探討
韓益鋒李景景
高中學(xué)生數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計
王耀棱李少鵬
基于內(nèi)容分析法的電子學(xué)檔現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
周燕雙張曉娟張勇強
高校音樂類MOOC課程建設(shè)策略研究
楊方琦
基于史密斯-雷根模型的在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)——以《教育技術(shù)學(xué)
徐嘯
高等教育信息化建設(shè)中教育資源的有效應(yīng)用研究
王奇秦進(jìn)
國內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究文獻(xiàn)綜述
司馬志廣馬秀峰
社會網(wǎng)絡(luò)分析在我國教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究
蘆佳瑩劉成新
微信在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
田镕坤
體感技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用探析
黃睿航
用PPT多方法制作單選題及教學(xué)應(yīng)用
周體強
信息檢索中概念術(shù)語自動提取研究
蘇丹
批判性思維教學(xué)法應(yīng)用研究
張曉芳
為知筆記在大學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
王艷萍何倩
基于ITtools的初中信息技術(shù)協(xié)作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究——以閩教版《用
尤倩予
基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在實驗教學(xué)中的模式構(gòu)建——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”實驗課
潘沛沛
微課在高職院理實一體化課程中的應(yīng)用研究
薛玲媛
基于微課教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂混合教學(xué)模式的探索
朱穎
微電子學(xué)課程群實驗教學(xué)改革探索
董良威劉龍春王東東
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探析翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程實訓(xùn)中的應(yīng)用研究
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