江蘇外語教學(xué)研究

來源：/qikan/upload/201605/l5eltyoq42l(gydjdsj.org.cn).jpg 更新：2016/5/28 專業(yè)論文發(fā)表流程

從宏觀生態(tài)哲學(xué)視角來解讀我國大學(xué)外語政策的發(fā)展
張蔚磊;
英語新聞閱讀在公共英語教學(xué)中的若干思考
趙軍;
試論實戰(zhàn)模擬型翻譯教學(xué)課堂的構(gòu)建
馮雪紅;
課程資源的重新定義與高職商務(wù)英語教學(xué)
夏田田;楊開泛;
從法語和英語的一個時態(tài)比較看兩種語言的相通之處
張群;
理念的高遠與細節(jié)的真實——從《新編劍橋商務(wù)英語學(xué)生用書》看商務(wù)漢語教
徐素萍;
南京大學(xué)楊治中教授訪談錄
楊群;
輸入輸出的認知過程與大學(xué)英語口語教學(xué)
王素敏;
論高校英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高
吳菊芳;
高職英語教學(xué)與就業(yè)的關(guān)系研究
魏峰;
基于需求分析的“一年制”大學(xué)英語教學(xué)模式研究
顏小娜;
法語專業(yè)新生聽說課教學(xué)探討——基于建構(gòu)主義教學(xué)理論分析
談亞錦;
《江蘇外語教學(xué)研究》來稿體例規(guī)范
隱喻過程中概念特征置換的非對稱性研究
劉宇紅;
本刊版權(quán)授予聲明
編輯部;
模糊語言的多功能性質(zhì)研究
桂永霞;
構(gòu)式觀與語言習(xí)得
戴衛(wèi)平;張麗麗;
用詞匯法(Lexical Approach)的觀點指導(dǎo)詞典編寫——為
劉純豹;
卡明斯詩歌“o(rounD)moon”的多模態(tài)功能解讀
郭欣琳;
從節(jié)奏和意象看《思想之狐》的生命張力
路琪;
人名翻譯中文化內(nèi)涵的流失——解讀尤金·奧尼爾的取名藝術(shù)
郭勤;
從翻譯適應(yīng)選擇論看理雅各英譯《道德經(jīng)》
袁臣;
漢英意境翻譯中的形與神
張巨;
第三屆江蘇省外國語言學(xué)學(xué)術(shù)論壇在蘇大舉行
蘇曉軍;
文學(xué)翻譯神似的前提:語域?qū)?yīng)——以《湯姆叔叔的小屋》的兩個譯本為例
陶麗娟;
江蘇省外國文學(xué)學(xué)會年會通知
2011馬鞍山翻譯學(xué)術(shù)研討會紀要
吳志杰;
“學(xué)府杯”江蘇省第二屆科技翻譯競賽通論文QQ81995535 知
《外語測試與教學(xué)》稿約

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