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考試

編輯出版：考試雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：周刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962

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《基礎(chǔ)教育參考雜志》2012年18期

《中學(xué)生百科雜志》2012年02期

《教育科學(xué)論壇雜志》2014年03期

《中學(xué)生百科雜志》2015年03期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2011年01期

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)雜志》2015年01期

《哲學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2012年11期

《考試雜志》2015年14期目錄

北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)
“學(xué)區(qū)制”改革忌逆流而行
李希貴
二孩時(shí)代兩個(gè)孩子如何愛(ài)
夫妻為生二胎向女兒寫(xiě)保證:永遠(yuǎn)第一喜歡你
對(duì)“二胎保證書(shū)”不妨善意圍觀(guān)
生兩個(gè)孩子會(huì)節(jié)省教育成本
許虹
別對(duì)第二個(gè)孩子進(jìn)行彌補(bǔ)式教育
杜斌
平衡愛(ài) 別讓“二孩”成為家庭教育的負(fù)擔(dān)
“單獨(dú)二孩”后家庭教育如何升級(jí)
張晗
《匆匆》的教學(xué)思路
孫彩文
知行合一,啟智求新
王曰牟
動(dòng)態(tài)
熱詞
數(shù)字
云南省沙橋中心學(xué)校
河南省鹿邑縣老君臺(tái)小學(xué)
浙江省寧波市寧海縣西店鎮(zhèn)中心小學(xué)
重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)
李炳亭:如何讓教學(xué)“升級(jí)”
李炳亭
魏書(shū)生:教育的最高境界是讓學(xué)生自育自學(xué)
魏書(shū)生
師生同考,妙招還是昏招?
熊丙奇
把法治教育融入國(guó)民教育體系
張力
在書(shū)香中成就高雅人生——延壽縣第一中學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園紀(jì)實(shí)
李博楠
傳承“魯迅”文化踐行“立人”理念——浙江省紹興市魯迅中學(xué)的校園文
何苗
研究性學(xué)習(xí)和高中歷史課程資源開(kāi)發(fā)
袁森
多元教研促語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
陳慧
“自主—合作”型和諧高效教學(xué)模式初探
燕居麗
基于微課實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)——以人教版小學(xué)五年級(jí)《品德與社會(huì)》中的《漢字和
許從柏
淺談作文教學(xué)的開(kāi)放性
伍彥霏
家庭中如何對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)
劉艷華
低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)有效性的研究
王倫波
現(xiàn)代文三遍閱讀法
李飛
名詞性謂語(yǔ)研究
王薇
論藝術(shù)教育中的形式主義
馮東輝
探索中職學(xué)校的困惑與出路
徐穎超
“一軸兩翼”打造有效教研初探
畢元東
我這樣聽(tīng)語(yǔ)文課
孫永河
陰影是條紙龍
借教育督導(dǎo)之勢(shì) 促進(jìn)幼兒園發(fā)展
鄭淑敏
如何做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)
趙建功
構(gòu)建陽(yáng)光課堂促進(jìn)生命成長(zhǎng)
杜紅巖
文化本自成師生欣然之
寇章云
以特色校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
李元華
潛心校園文化打造品牌校園
鄭紅艷
抓校本教研創(chuàng)有效教學(xué)
梁益壽
淺談教師如何關(guān)注學(xué)生的心理健康——由“九百頁(yè)日記”引發(fā)的思考
蘇海麗
創(chuàng)和諧促發(fā)展共圓教育夢(mèng)
呂玉珮
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
陳永強(qiáng)
從提高教育質(zhì)量入手,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵提升
張俊貴
加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè) 推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
于愛(ài)國(guó) 司德明由明準(zhǔn)
管理者的角色思考
劉佳媛
史家小學(xué)生捐助大涼山同齡人——史家小學(xué)四9班開(kāi)展公益活動(dòng)
李惠霞
音樂(lè)教學(xué)要善于創(chuàng)造美
余柯睿
彎曲是一種藝術(shù)
靜等花兒開(kāi)
周兆芝
環(huán)境教育有效途徑的探索與實(shí)踐
丁文進(jìn)
在中學(xué)德育中滲透民族精神
芮煥庭
教育的再認(rèn)識(shí)
王運(yùn)思
家庭培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的若干途徑
李惠霞
初中推行感動(dòng)教育的思考
禹國(guó)強(qiáng)
說(shuō)說(shuō)讀書(shū)這件事
蔡家美
心行教育,我們的哲學(xué)追求
譚周杰
本期研修主題:小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)方法
永遠(yuǎn)的坐票
抓住要點(diǎn) 提高實(shí)效
陶宏春
關(guān)于小學(xué)生習(xí)作培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議
楊新
運(yùn)用閱讀期待的語(yǔ)文課堂更精彩
詹春
淺談小學(xué)作文教學(xué)方論文QQ81995535 法
郭麗苗
好書(shū)推薦
精神的還鄉(xiāng)與回歸:讀趙飛鵬小說(shuō)集《子午鎮(zhèn)》
張書(shū)恒
曠野中怒放的蕭紅
徐雁
“暴發(fā)”禽流感更規(guī)范
孟祥印
“咂舌”也可表示“震驚”
胡禮湘
“藉”與“借”有何不同
杜永道
“嗤嗤水氣”宜寫(xiě)成“嗤嗤水汽”
杜永道
耳熟能詳≠熟悉
趙丕杰
書(shū)稿征集
新疆石河子第二中學(xué)

北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)

“學(xué)區(qū)制”改革忌逆流而行

二孩時(shí)代 兩個(gè)孩子如何愛(ài)

夫妻為生二胎向女兒寫(xiě)保證:永遠(yuǎn)第一喜歡你

對(duì)“二胎保證書(shū)”不妨善意圍觀(guān)

生兩個(gè)孩子會(huì)節(jié)省教育成本

別對(duì)第二個(gè)孩子進(jìn)行彌補(bǔ)式教育

平衡愛(ài) 別讓“二孩”成為家庭教育的負(fù)擔(dān)

“單獨(dú)二孩”后家庭教育如何升級(jí)

《匆匆》的教學(xué)思路

知行合一,啟智求新

動(dòng)態(tài)

熱詞

數(shù)字

云南省沙橋中心學(xué)校

河南省鹿邑縣老君臺(tái)小學(xué)

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師生同考,妙招還是昏招?

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傳承“魯迅”文化 踐行“立人”理念——浙江省紹興市魯迅中學(xué)的校園文

研究性學(xué)習(xí)和高中歷史課程資源開(kāi)發(fā)

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家庭中如何對(duì)孩子進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng)

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現(xiàn)代文三遍閱讀法

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陰影是條紙龍

借教育督導(dǎo)之勢(shì) 促進(jìn)幼兒園發(fā)展

如何做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)

構(gòu)建陽(yáng)光課堂 促進(jìn)生命成長(zhǎng)

文化本自成 師生欣然之

以特色校本研修促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

潛心校園文化 打造品牌校園

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關(guān)于農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

從提高教育質(zhì)量入手,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵提升

加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè) 推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

管理者的角色思考

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初中推行感動(dòng)教育的思考

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耳熟能詳≠熟悉

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二孩時(shí)代兩個(gè)孩子如何愛(ài)

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構(gòu)建陽(yáng)光課堂促進(jìn)生命成長(zhǎng)

文化本自成師生欣然之

潛心校園文化打造品牌校園

抓校本教研創(chuàng)有效教學(xué)

創(chuàng)和諧促發(fā)展共圓教育夢(mèng)

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