《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年34期目錄
談?wù)動⒄Z閱讀教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
陳漢杰;高中英語閱讀邊緣化現(xiàn)象及破解策略探究
陳琳;讓自信激勵學(xué)生走向成功
楊云;淺談如何提高中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
陳燕;談?wù)劤踔杏⒄Z課外閱讀材料的選擇
李澤民;“學(xué)程導(dǎo)航范式”背景下的初中英語教學(xué)要點(diǎn)探析
高洪;高中英語教學(xué)中閱讀課的教學(xué)策略探析
修宋玲;談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中的語法教學(xué)策略
鄭天榮;高中英語教學(xué)中情景教學(xué)實(shí)踐探析
肖麗珍;新課改下初中英語課堂教學(xué)模式探析
郭振榮;初中英語聽說技能培養(yǎng)中的問題與對策
顏云洪;淺談朗讀在初中英語教學(xué)中的作用
曾憲鶯;高中英語作文批改淺議
王紅珍;對英語課堂教師“講多”和“講少”的思考
姜穎華;加強(qiáng)預(yù)習(xí)效果,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
程永軍;適應(yīng)新課改形勢,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量
潘琴;高中英語詞匯教學(xué)中的問題及對策
黃營;初中英語課堂互動教學(xué)模式探究
儲曉紅;談?wù)劯咧杏⒄Z課堂教學(xué)導(dǎo)入過程的優(yōu)化
劉曉勇;淺談游戲與學(xué)科整合對英語教學(xué)的促進(jìn)作用
李佳;高中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)體會
余玉祥;牛津高中英語Word power板塊教學(xué)探析
沈娟;Internet of Things物聯(lián)網(wǎng)
柴小華;談?wù)勅绾翁岣咧袑W(xué)生的英語閱讀能力
王慶花;淺談高中英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)
高志迅;淺談初中英語的詞匯教學(xué)方法
季曉網(wǎng);談?wù)勚袑W(xué)英語語法中的虛擬語氣教學(xué)
李曉麗;看美劇,學(xué)英語
趙禮靜;談?wù)動⒄Z中的詞匯教學(xué)
崔苗;高一新生英語自學(xué)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
毛春霞;談?wù)劜呗越虒W(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
蔡晶;藝術(shù)生如何在高考前三個(gè)月提高英語書面表達(dá)能力
奚兆霞;如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力
徐相濤;談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中如何貫徹 論文QQ81995535 以人為本的教學(xué)思想
陳芳;淺議強(qiáng)調(diào)句型的運(yùn)用
劉宏立;談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
韓忠蘭;如何快速記憶單詞和提高閱讀能力
劉建國;如何在高考英語“書面表達(dá)”方面獲得高分
劉華;利用英語游戲,提高課堂效率
王麗媛;高中英語知識點(diǎn)分層教學(xué)淺議
楊淑媛;高中英語創(chuàng)新教育淺析
司俊喜;高中英語聽力教學(xué)與信息技術(shù)的融合探析
李海軍;交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
陳國蓉;基于信息技術(shù)的初中英語教學(xué)模式探究
黃良榮;巧妙運(yùn)用多媒體信息技術(shù),提高高中英語課堂的高效性
閆豐山;談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
葉樂紅;談?wù)劯咧杏⒄Z教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
徐麗金;實(shí)施“小組合作”教學(xué)模式的幾點(diǎn)體會
殷華新;初中英語情趣教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
李玉環(huán);
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