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中學英語園地(教學指導)

編輯出版：中學英語園地(教學指導)雜志編輯部
主辦：河南大學外語學院
出版周期：旬刊出版地：河南省開封市
語種：中文　　ISSN：1003-885X

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《中學英語園地(教學指導)雜志》2012年22期目錄

初中英語預習導學案運用淺探
沈紅;
談談英語教學中的學法指導
蔡利娟;
職高英語口語表達能力培養(yǎng)策略探究
盛芳俊;
芻議高中英語課堂教學中的合作策略
陳玲;
高中英語情境化語法教學探析
潘曉民;
多元智能理論在中職英語教學中的應用淺析
潘鑫;
英語書面表達能力培養(yǎng)中的先和后
魏來;
職高英語教學中如何發(fā)揮學生的主體性
蔣織云;
談談加強和改進高中英語聽力教學的有效措施
邵鶴云;
高三英語語法教學精致化探析
王聿利;
農(nóng)村學生陷入聽力困境的原因及應對策略
岳春玲;
學會朗讀,學好英語
孫麗雯;
中專英語課堂教學中優(yōu)化學生注意力配置的實踐與探索
洪萍;
Worried Well“疑病癥”患者
淺析中職英語教學中的德育教育
靖慧鵬;
淺論英語閱讀課中的有效導入
羅海燕;
文學欣賞與英語教學的有機結合——一節(jié)文學欣賞課紀實
顧錢華;
談談牛津初中英語中的詞匯教學方法
李玲;
巧設語境,提高語法課堂教學效率——一節(jié)語法課教學案例與反思
李余山;
淺議提高英語寫作水平的有效方法
杜艷春;
談談中學英語教學中的詞匯教學方法
徐娟;
實施有效復習,提高英語成績
高桂琴;
高中英語聽力教學淺析
陳亮;
體校學生學習英語的困難及應對策略
廖晨晨;
從賓語從句看高中英語語法教學
陳華;
如何提高初中生的英語閱讀效率
李兆梅;
淺析高中英語聽力教學的困境與對策
楊海榮;
談談如何培養(yǎng)和提高學生英語互動交際的能力
黃春艷;
淺議教師如何適應新的英語課程標準
唐春苗;
高中英語教學中如何幫助學生從“慢手”向“快手”轉(zhuǎn)化
周賽琴;
如何提高詞匯記憶的效率
袁偉芳;
如何調(diào)動學生學習英語的積極性
趙付;
英語有效記憶“六法”
劉雪梅;
初一學生如何學好英語
李福群;
談談背誦在英語教學中的作用
李芹;
英語動態(tài)課堂構建策略淺析
王偉;
以句子為中心的初中英語教學法初探
婁培良;
中職英語教學中的口語教學淺析
吳亦芳;
談談英語教學中的情感培養(yǎng)
丁華娟;
初中英語新教材教學探析
許曉紅;
合作學習在初中英語閱讀教學中的實踐研究
李慧;
初中英語有效性教學的分析與探討
吳暉;
英語教學情境創(chuàng)設初探
季葆華;
“最近發(fā)展區(qū)”理論在初中英語教學中的應用
劉青;
讓初中英語教學充滿生活的芬芳論文QQ81995535 ——淺析英語教學中的生活化教學
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褚磊;
初中英語閱讀教學中的圖表應用研究
黃雪媚;

初中英語預習導學案運用淺探

談談英語教學中的學法指導

職高英語口語表達能力培養(yǎng)策略探究

芻議高中英語課堂教學中的合作策略

高中英語情境化語法教學探析

多元智能理論在中職英語教學中的應用淺析

英語書面表達能力培養(yǎng)中的先和后

職高英語教學中如何發(fā)揮學生的主體性

談談加強和改進高中英語聽力教學的有效措施

高三英語語法教學精致化探析

農(nóng)村學生陷入聽力困境的原因及應對策略

學會朗讀,學好英語

中專英語課堂教學中優(yōu)化學生注意力配置的實踐與探索

Worried Well“疑病癥”患者

淺析中職英語教學中的德育教育

淺論英語閱讀課中的有效導入

文學欣賞與英語教學的有機結合——一節(jié)文學欣賞課紀實

談談牛津初中英語中的詞匯教學方法

巧設語境,提高語法課堂教學效率——一節(jié)語法課教學案例與反思

淺議提高英語寫作水平的有效方法

談談中學英語教學中的詞匯教學方法

實施有效復習,提高英語成績

高中英語聽力教學淺析

體校學生學習英語的困難及應對策略

從賓語從句看高中英語語法教學

如何提高初中生的英語閱讀效率

淺析高中英語聽力教學的困境與對策

談談如何培養(yǎng)和提高學生英語互動交際的能力

淺議教師如何適應新的英語課程標準

高中英語教學中如何幫助學生從“慢手”向“快手”轉(zhuǎn)化

如何提高詞匯記憶的效率

如何調(diào)動學生學習英語的積極性

英語有效記憶“六法”

初一學生如何學好英語

談談背誦在英語教學中的作用

英語動態(tài)課堂構建策略淺析

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