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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年04期目錄

  • 卅載風(fēng)華譜新章——廈門外國語學(xué)校簡介

  • 搭建名師成長服務(wù)平臺 打造優(yōu)秀教師群體品牌——福建省設(shè)區(qū)市名師工作

    鄒開煌;張賢金;

  • 六年打拼展風(fēng)采

  • 鯤鵬展翅自茲始

  • 多元文化浸染:國際性復(fù)合型人才的搖籃

    趙繼容;潘燕麗;

  • 搭建創(chuàng)新舞臺 展示創(chuàng)新魅力——廈門外國語學(xué)校開展青少年科技教育活動

    錢永昌;

  • 努力辦好“百家講壇”精心打造展示舞臺

    遲習(xí)軍;

  • 抓好質(zhì)量分析 全面提高教學(xué)成績

    陳景生;

  • 發(fā)揮學(xué)生評教功能 構(gòu)建師生和諧課堂

    胡智華;

  • 以課題研究為載體 促進教師專業(yè)成長——以《中學(xué)地理教師教學(xué)反思能力

    王信文;

  • 搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺 促進教師教學(xué)能力提高——云霄縣初中語文等九個

    陳淮淮;

  • 新課標(biāo)下的語文教師素養(yǎng)摭談

    許養(yǎng)慶;

  • 語文教師個性化的思考

    李慶榮;

  • 淺談中學(xué)校園文學(xué)社的建設(shè)和發(fā)展

    陳振新;

  • 社區(qū)課程資源在高中政治教學(xué)中的運用

    郭琦昭;

  • 用字亂象對中小學(xué)生的危害及其思考

    肖光躍;

  • 寓樂于教——高中文言文創(chuàng)新教法探討

    陳金塔;

  • 情境教學(xué) 古詩詞讀寫能力遷移的有效路徑

    鄭英明;

  • 也談“語文悟性”

    程戀真;

  • 調(diào)節(jié)課堂心理氣氛之探索

    陳春紅;

  • 筆談:架設(shè)作文批改的心靈橋梁

    林銀美;

  • 激發(fā)情感體驗 調(diào)動寫作激情

    林燕燕;

  • 中小學(xué)英語片段教學(xué)的設(shè)計與展示探析——以仁愛版《英語》教材八年級下冊

    盧健;

  • 應(yīng)對英語高考“文化意識”之策略

    付文棟;

  • 高中英語課堂提問及評價藝術(shù)

    闕笑梅;

  • 寫長法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張金榮;

  • 新課程背景下高中英語情感教學(xué)探析

    吳雨輝;

  • 感受外教課堂教學(xué)——參加外教語言教學(xué)活動有感

    林鷹;

  • 寓情感教育于英語教學(xué)之中

    游曉琴;

  • 提高初中英語復(fù)習(xí)有效性

    吳清;

  • 詞塊理論在初中英語寫作教學(xué)中的有效運用

    龍瑞玲;

  • 也談對話教學(xué)

    郭堅墻;

  • 高中思想政治課作業(yè)有效設(shè)計的原則

    衷小卿;

  • 談高中思想政治課概念教學(xué)方法

    張朝鳳;

  • 高中思想政治課教學(xué)生命教育缺失之反思

    張彩云;

  • 農(nóng)村高中思想政治課教學(xué)中問題意識的培養(yǎng)

    李振偉;

  • 高中思想政治課探究式教學(xué)的有效設(shè)計及應(yīng)用

    王挨文;

  • 基于教材建構(gòu)特點的思品(粵教版)教學(xué)探析

    章華寶;

  • 思想政治課教學(xué)也可以“低碳”化

    江愛民;

  • 留下余地 著眼創(chuàng)新——略論新課程下的思品教學(xué)

    張昭彬;

  • 改進思想政治課教學(xué)的若干探索

    莊玉平;

  • “自講”課型在九年級思品課中的運用

    彭繼順;

  • 培養(yǎng)參與能力 提高初中思品課教學(xué)有效性

    溫少峰;

  • 德育課“行動導(dǎo)向”教學(xué)策略的運用

    蔡宗松;

  • 活動式教學(xué)在中職校思想政治課堂的運用

    姚理颙;

  • 新課改背景下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    吳炎泉;

  • 打造中職有效德育課堂

    陳芳;

  • 中職校設(shè)置音樂欣賞課的必要性

    吳華琴;

  • 面對“90后”的教學(xué)對策

    卞冬華;

  • 在反思中提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力——新課程背景下高三歷史復(fù)習(xí)的 論文QQ81995535 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

    林萍;

  • 為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史提供“抓手”

    黃儀;

  • 詩詞在中國古代史教學(xué)中的運用

    吳瑞源;

  • 歷史教學(xué)應(yīng)注重獨立思考精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃棍平;

  • 營造高中美術(shù)鑒賞課寬松、自主課堂氛圍

    潘穎祺;

  • 美術(shù)欣賞教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    林玲;

  • 寓德于文“四性”

    程閩生;

  • 重課程 重主題 重干預(yù) 重全員——福州二中心理健康教育工作探索

    柯翔武;吳鑌鑌;林潔;

  • 善用心理因素 提高哲學(xué)課教學(xué)效果

    林雄;

  • 在歷史教學(xué)中滲透心理健康教育

    張婉玲;

  • QQ技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    陳文棟;

  • 借助QQ平臺 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社

    潘春輝;

  • 對高考語文現(xiàn)代文閱讀一元與多元的思考

    洪福建;

  • 2011年語文高考對策

    游晗;

  • 突出能力生成 講究策略備考——2011年高考文綜政治復(fù)習(xí)對策

    繆惠安;

  • 閩東地區(qū)基礎(chǔ)教育階段公、民辦教育共同發(fā)展之探索

    陳孔平;

  • 印象大洋思——考察歸來話洋思

    龔東升;

  • 大處著眼 小處精雕——赴臺教育考察有感

    陳水利;

  • 八閩名師

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