（二)業(yè)績成果
教育教學工作成績顯著，具備下列條件中的兩條。
1．盟市所在地城市學校教師在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科教育教學論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學校教師在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科教育教學論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng))以下學校教師在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科教育教學論文1篇以上或承擔盟市級以上示范課1次以上-論文客服QQ，81995535。
2．旗縣級以上學校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人、學科帶頭人、優(yōu)秀教學能手、教學名師等稱號之一；蘇木（鄉(xiāng))以下學校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進個人、學科帶頭人、優(yōu)秀教學能手、教學名師等稱號之一。
3．在學生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著成績。旗縣級以上學校教師，獲得盟市級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為盟市級以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng))以下學校教師，獲得旗縣級以上優(yōu)秀班主任稱號，或所帶班級被評為旗縣級以上優(yōu)秀班集體。
4．在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學經(jīng)驗在旗縣以上地區(qū)推廣。
5．參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學教材審查委員會審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。
6．從事藝術(shù)教學工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎以上獎勵2次以上；或所帶班級的學生在參加旗縣級以上教育行政部門組織或批準的中小學匯演、匯展比賽等活動中，獲二等獎以上獎勵2次以上�；虮救双@得旗縣級以上優(yōu)秀指導教師2次以上。從事體育教學工作的教師，所訓練的學生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級比賽團體或個人前3名，或地市級比賽團體或個人前6名，或自治區(qū)級比賽團體或個人前8名，或國家級以上比賽團體或個人前10名；或本人獲旗縣級優(yōu)秀教練員獎2次以上-醫(yī) 學全,在線.gydjdsj.org.cn.整理。
第十六條 教研員
（一)對所任學科具有系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有先進的教育教學理念，有一定的教育學、教育心理學基礎(chǔ)理論，掌握教學工作的一般規(guī)律，能運用科學的方法進行教學研究，有豐富的教學實踐經(jīng)驗。有10年以上中小學教育教學工作經(jīng)歷。
（二)任現(xiàn)職以來，每年深入學校調(diào)查研究、指導教學、聽課評課的時間，旗縣級不少于100課時，盟市級以上不少于80課時，評課不少于10次，且每年至少撰寫一篇有價值的，對改進本學科課堂教學有指導意義的聽課調(diào)研報告。
（三)具有較強的組織、指導、管理教學實踐活動的能力。突出抓課堂教學指導工作，組織開展多層次、多形式的教育、教研活動，積極組織并參與課程改革實驗，總結(jié)推廣先進教學經(jīng)驗。經(jīng)常深入學校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標準和教材，不斷改進教學方法。
（四)參加與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的教育科學研究或課程改革實驗，盟市級以上教研員至少主持一項自治區(qū)級以上教育行政部門立項的教育教學課題研究或課改實驗項目；旗縣級教研員至少主持一項盟市級以上教育行政部門批準立項的教育教學課題研究或課改實驗項目。
（五)每年主講學術(shù)講座1次以上，或承擔盟市級以上示范課1次以上；或推廣先進的教科研成果1項以上。
（六)教研、科研成績顯著，具備下列條件中的一條。
1、盟市級以上教研員在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科專業(yè)性論文3篇以上；旗縣級教研員在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本學科專業(yè)性論文2篇以上-論文.客服.QQ，81995535。
2、正式出版與本學科相關(guān)的教育教學著作1部，本人撰寫字數(shù)在2萬字以上。
3、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學經(jīng)驗在盟市以上地區(qū)推廣。
第十七條 電化教育教學人員
（一)有系統(tǒng)而堅實的電化教育教學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能指導教師進行電化教學的課堂教學設(shè)計，電教教材（教學資源)的制作。
（二)能完成電教館、學校在教學（工作)計劃內(nèi)統(tǒng)一安排的（教學)工作，工作量飽滿。
（三)熟悉學科教學大綱或課程標準，掌握教學環(huán)節(jié)和教學進度，及時收集提供相關(guān)的電教教材（教學資源)，協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
（四)承擔旗縣級以上電教館組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓任務(wù)，傳授電化教育教學經(jīng)驗。
（五)任現(xiàn)職以來，每學年聽課、指導學校電化教學活動不少于15課時。
（六)旗縣級電教人員做為主要參與者完成1項與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的盟市級以上教育科研課題或信息技術(shù)課程實驗項目；盟市級以上電教人員做為主要參與者完成1項以上自治區(qū)級以上教育科研課題或信息技術(shù)課題實驗項目。
（七)教育科研工作成績顯著，具備下列條件之一條。
1、盟市級以上電化教育人員，必須在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文3篇以上；旗縣級電教人員在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文2篇以上。
2、正式出版與本學科相關(guān)的教育教學著作1部，本人撰寫字數(shù)在2萬字以上。
3、盟市級科技進步二等獎以上獎項前3名的主要技術(shù)負責人。
第十八條 業(yè)績成果的補充說明
（一)本評審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。
（二)本評審條件要求的論文必須是獨立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號的省級以上學術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號的正式出版物。在學術(shù)刊物的“增刊、特刊、�？�、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評審條件。
（三)本評審條件中規(guī)定的學歷、數(shù)量、等級等，凡冠以“以上”者，均含本級。
第十九條 擔任班主任工作年限
音樂、美術(shù)、體育、科學、綜合實踐等學科教師因?qū)W校工作安排，不能擔任班主任等工作，但應(yīng)有承擔第二課堂或興趣小組的相應(yīng)工作經(jīng)歷。
第二十條 示范課
校級“示范課”由學校組織，本學科全體教師和教導處、校領(lǐng)導參加。旗縣級以上“示范課”由旗縣級以上教育行政部門或教研部門組織，轄區(qū)內(nèi)同學科教師、教育行政部門分管領(lǐng)導、教研部門教研員參加。
教育行政部門和教研部門選拔講“示范課”教師人選時，要嚴格把關(guān)，保證講課教師達到了當?shù)毓歉山處熕�，系當�(shù)毓J的優(yōu)秀教師，其示范課對當?shù)亟逃虒W工作有示范作用。參加講授示范課教師的人數(shù)不能超過當?shù)赝瑢W科教師的10%。不得向講課教師收取任何費用。
第二十一條 循環(huán)教學
循環(huán)教學是指義務(wù)教育階段1-3年級、4-6年級、7-9年級、普通高中1-3年級循環(huán)教學。
第四章 附則-醫(yī)學全在線,搜集整,理gydjdsj.org.cn
第二十二條 從事基礎(chǔ)教育科學研究工作、基礎(chǔ)教育教學督導工作、基礎(chǔ)教育師資培訓工作、基礎(chǔ)教育招生考試工作、學生助學管理工作的人員參照本辦法教研人員和電教教學人員的條件執(zhí)行。
第二十三條 本評審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳按照各自職責分工負責解釋。
第二十四條 本評審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時廢止。
內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會保障廳
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳
二０一二年三月七日
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