女同亚洲中文在线观看,制服丝袜人妻无码影院,成人网站

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

中國美容醫(yī)學(xué)雜志2012年16期

臨床醫(yī)藥實踐雜志2012年10期

藥學(xué)與臨床研究雜志2013年01期

中醫(yī)藥導(dǎo)報雜志2010年01期

世界華人消化雜志雜志2009年20期

中華耳科學(xué)雜志雜志2011年01期

臨床兒科雜志雜志2012年07期

中國婦產(chǎn)科臨床雜志雜志2010年04期

藥學(xué)與臨床研究雜志2011年04期

中國耳鼻咽喉頭頸外科雜志2012年12期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2014年18期目錄

臨床護理技術(shù)圖解叢書
醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀分析
付玉榮伊正君汲蕊
高校教師學(xué)習(xí)惰性的成因與對策
高素珍吳照明
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評估體系的完善與實踐
白娟曹珊祿保平朱志軍
高校班主任對學(xué)生罹患重大疾病的應(yīng)對與思考
周慶頌徐同勝周裕全
促進醫(yī)學(xué)類高職畢業(yè)生就業(yè)的幾點思考
王林
開放高校臨床醫(yī)學(xué)實驗室的實踐與思考
蘇晨霜
淺談醫(yī)藥企業(yè)對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求現(xiàn)狀
郭允段玉軍張威夏云袁鮮麗韓麗萍
微格教學(xué)在兼職教師培訓(xùn)中的應(yīng)用分析
范魯寧袁愛娣
國外藥學(xué)服務(wù)對高職藥學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)的啟示
王憲慶任旻瓊譚敏
參與國家示范校建設(shè) 促進青年教師成長
龐偉勤
探討師德師風(fēng)建設(shè)對教學(xué)模式改革的推動作用
靳平
論高校班主任的批評藝術(shù)
劉興慧
以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證理念為導(dǎo)向建立學(xué)校與學(xué)生交流溝通的渠道
辛丹張曉杰羅慶東崔光成
微課在養(yǎng)老護理員培訓(xùn)課程設(shè)計中的應(yīng)用
李玲邵愛王
基于BB平臺的藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程在三年制藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)與評價
梁翠茵楊紅高春艷聶珍貴王姝王世全
人體解剖學(xué)圖片庫的建設(shè)與應(yīng)用
田金玉張雪川
內(nèi)經(jīng)選讀多媒體課件的設(shè)計與制作
馮文林黃少慧李偉鵬陳曦湯永杰
借鑒美國教育模式改革藥物分析教學(xué)的實踐
李迎春吳冰冰馮榮李樂唐輝劉媛
基于信息技術(shù)的中職語文口語交際教學(xué)策略——以“勸說”的教學(xué)設(shè)計為例
盧炳祥
合作學(xué)習(xí)在護理技巧教學(xué)中的應(yīng)用
程小萍艾鵬程
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“校院融合、四個一致”教學(xué)模式構(gòu)建探討
楊旭熊均平劉春靈趙樹娟吳澤秀
WPBL教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊少芬李佩琴林斯妮
基于任務(wù)驅(qū)動的中職生理學(xué)教學(xué)淺析
王燕虹王樸
多媒體與板書結(jié)合在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉東波黃曉紅
PBL教學(xué)法在中職護理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
陳建新
PBL+LBL教學(xué)法在心血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
蘇亞民耿海華潘閩
應(yīng)用互動式教學(xué)提高醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)效果
李強狄柯坪王沛王紅楊新華趙美玲
中職語文綜合實踐活動課的定位與實施
陳詩怡
高職助產(chǎn)專業(yè)分娩機制說課設(shè)計
葉芬
設(shè)計舞臺化解剖學(xué)理論教學(xué)講論文QQ81995535 臺的探討
吳炳銳
跨學(xué)科協(xié)同教學(xué)模式初探
劉豐源
中職護生護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用Seminar教學(xué)法的探索
馮艷
中職衛(wèi)校護理學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的探討
丁偉偉張亞東王曉麗
運用案例教學(xué)法提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)效果
潘春麗
生理學(xué)中“尿液的濃縮和稀釋”的教學(xué)探討
閆君寶
以病例為中心的交互式教學(xué)在高職護理專業(yè)內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
吳蓓
論中職學(xué)生元認知能力對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
丁維敏
對護士執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)的探討
程玲玲
以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)方法在高職護理解剖教學(xué)中的應(yīng)用
王向東萬麗萍柯豐年劉曾旭
成人高等教育護理專業(yè)建設(shè)的舉措與成效——以江蘇建康職業(yè)學(xué)院為例
姜雋呂廣梅劉嘉
“1.5+1.5”高職護理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施
李保存朱青芝袁寧周玉琴任玉錄
護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系改革的探索
張淑娟張德芳嚴軍虎
把職業(yè)技能競賽引入護理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)的探討
黃愛蘭
我校學(xué)生對護理專業(yè)基礎(chǔ)課程缺乏興趣的反思
方薇薇
以賽促教以賽促學(xué)——我校參加2013年度全國涉外護理專業(yè)技能大賽
王麗娟梁瑾保靜
高職院校護理專業(yè)基于CBE模式的課程建設(shè)初探
田莉梅
急救護理課程改革對中職護生急救實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)
李靜明鄧向偉
繪圖技能在組織胚胎學(xué)實驗教學(xué)中的重要意義
孫丹華葉宗偉
中藥化學(xué)實驗教學(xué)改革研究進展
宋磊于麗麗沈偉王蕾蕾孔曉妮
探討醫(yī)院藥房藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生溝通能力的培養(yǎng)
杜卓余巧潘昕鐘琳歐冰盧建周娜葉泉英聶鑫
解剖實驗教學(xué)改革探索
趙偉呂炳強潘建明劉建衛(wèi) 李平章明星
我校臨床見習(xí)的教改實踐探索與思考
崔娟卓曉華王彪
EDTA溶液標定實驗的改進
丁宇
新形勢下血液學(xué)臨床實習(xí)困境成因與對策
黃睿宋朝陽李玉華
中職護生實習(xí)前強化外科護理技能實訓(xùn)的方法及效果
趙開建
不同性別初中生的心理健康狀況比較研究
朱滇清占堆林平德吉曲宗袁祿銀楊麗君
助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查分析
賀德輝
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查分析
端妮
中職分析化學(xué)實訓(xùn)課與計算機應(yīng)用一體化教學(xué)的實驗性研究
王虎楊蓉韋敏
平?jīng)鍪星嗌倌陮W(xué)生單純性近視及配鏡情況分析
賀海英
女大學(xué)新生生殖健康教育效果評價
張海杰董勝蓮
臨床�？茖嵙�(xí)生師生溝通情況調(diào)查與分析
吳照明高素珍
中職護生職業(yè)生涯規(guī)劃課程需求調(diào)查與分析
黎蘭石鎂虹代鳳玲鞠梅
604份學(xué)生評教問卷調(diào)查分析——高職高專教師教學(xué)質(zhì)量評價
周平張融姜英虹官文煥李明明
校園隱翅蟲皮炎暴發(fā)流行病學(xué)調(diào)查
岳曉艷
天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)生體質(zhì)狀況分析
齊貴軍
中職衛(wèi)校護生衛(wèi)生行為調(diào)查分析
鄧芝伶文旭東
內(nèi)鏡診療護理中實施持續(xù)質(zhì)量改進方案的效果評價
康國蘭
小組匯報教學(xué)法在新疆高職少數(shù)民族學(xué)生中的應(yīng)用分析
申細花萬雪梅
護生未進入急危重癥科護理實習(xí)的原因調(diào)查與分析
何水英祝婧
形成性評價在牙體雕刻實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
馬曉麗羅亞莉王琳
高職衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)及市場人才需求調(diào)查
王繼林
討論式自評法在骨傷科實習(xí)生出科考核中的應(yīng)用初探
郭彥濤盧敏謝心軍
炎琥寧注射劑不良反應(yīng)文獻分析與評價
張元澧
中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告
黃剛張軍榮李志成朱愛軍胡春玲
流動育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育宣傳途徑初探
楊瓊林珊陳瑞娟彭愛霞
高職醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程精品資源共享課程建設(shè)的思路
蔣建文
《海外護理英語教程》的編寫與教學(xué)體會
牛素霞袁耀華劉書蓮李平周佩玲
醫(yī)學(xué)院校中食品工藝學(xué)課程改革探索
趙永敢張臻
衛(wèi)生訓(xùn)練機構(gòu)教研室主任的培養(yǎng)
王煜輝黃應(yīng)堂
加強病案質(zhì)量控制防范醫(yī)療糾紛
趙曉蓉
觀察不同劑量青黛糊劑在根管充填中的近期療效
王巍劉潔王建衛(wèi) 雷濤任筠向新周劍平
甲硝唑聯(lián)合四妙散治療子宮頸炎90例臨床觀察
丁艷麗陳國華王亞文
臨床藥師干預(yù)剖宮產(chǎn)圍手術(shù)期應(yīng)用抗菌藥物的效果評價
岳翠麗
自制器械聯(lián)合常規(guī)器械行單孔腹腔鏡小兒腹股溝斜疝內(nèi)環(huán)口關(guān)閉術(shù)36例體會
常自健常全科李徐生程黎明張文明
尿石通輔助治療提高ESWL后上尿路結(jié)石清除率的臨床觀察
馬小榮白大春景建斌朱有龍孔祥彥李亞坤楊言春胡文啟贠子峰
在病房實施健康宣教中應(yīng)用溫馨提示卡的體會
鄭捷
自動定量靜脈采血操作流程中常見問題探討
田鳳玲王雪梅
肝移植供肝來源的現(xiàn)狀與進展
李云山邴強龔靜周文君
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知
第四軍醫(yī)大學(xué)出版社

臨床護理技術(shù)圖解叢書

醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀分析

高校教師學(xué)習(xí)惰性的成因與對策

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力考核評估體系的完善與實踐

高校班主任對學(xué)生罹患重大疾病的應(yīng)對與思考

促進醫(yī)學(xué)類高職畢業(yè)生就業(yè)的幾點思考

開放高校臨床醫(yī)學(xué)實驗室的實踐與思考

淺談醫(yī)藥企業(yè)對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求現(xiàn)狀

微格教學(xué)在兼職教師培訓(xùn)中的應(yīng)用分析

國外藥學(xué)服務(wù)對高職藥學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)的啟示

參與國家示范校建設(shè) 促進青年教師成長

探討師德師風(fēng)建設(shè)對教學(xué)模式改革的推動作用

論高校班主任的批評藝術(shù)

以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證理念為導(dǎo)向 建立學(xué)校與學(xué)生交流溝通的渠道

微課在養(yǎng)老護理員培訓(xùn)課程設(shè)計中的應(yīng)用

基于BB平臺的藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程在三年制藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)與評價

人體解剖學(xué)圖片庫的建設(shè)與應(yīng)用

內(nèi)經(jīng)選讀多媒體課件的設(shè)計與制作

借鑒美國教育模式改革藥物分析教學(xué)的實踐

基于信息技術(shù)的中職語文口語交際教學(xué)策略——以“勸說”的教學(xué)設(shè)計為例

合作學(xué)習(xí)在護理技巧教學(xué)中的應(yīng)用

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“校院融合、四個一致”教學(xué)模式構(gòu)建探討

WPBL教學(xué)模式在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

基于任務(wù)驅(qū)動的中職生理學(xué)教學(xué)淺析

多媒體與板書結(jié)合在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

PBL教學(xué)法在中職護理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

PBL+LBL教學(xué)法在心血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用

應(yīng)用互動式教學(xué)提高醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)效果

中職語文綜合實踐活動課的定位與實施

高職助產(chǎn)專業(yè)分娩機制說課設(shè)計

設(shè)計舞臺化解剖學(xué)理論教學(xué)講 論文QQ81995535 臺的探討

跨學(xué)科協(xié)同教學(xué)模式初探

中職護生護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用Seminar教學(xué)法的探索

中職衛(wèi)校護理學(xué)專業(yè)雙語教學(xué)的探討

運用案例教學(xué)法提高思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)效果

生理學(xué)中“尿液的濃縮和稀釋”的教學(xué)探討

以病例為中心的交互式教學(xué)在高職護理專業(yè)內(nèi)科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

論中職學(xué)生元認知能力對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響

對護士執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)的探討

以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)方法在高職護理解剖教學(xué)中的應(yīng)用

成人高等教育護理專業(yè)建設(shè)的舉措與成效——以江蘇建康職業(yè)學(xué)院為例

“1.5+1.5”高職護理人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施

護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系改革的探索

把職業(yè)技能競賽引入護理學(xué)實訓(xùn)教學(xué)的探討

我校學(xué)生對護理專業(yè)基礎(chǔ)課程缺乏興趣的反思

以賽促教 以賽促學(xué)——我校參加2013年度全國涉外護理專業(yè)技能大賽

高職院校護理專業(yè)基于CBE模式的課程建設(shè)初探

急救護理課程改革對中職護生急救實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)

繪圖技能在組織胚胎學(xué)實驗教學(xué)中的重要意義

中藥化學(xué)實驗教學(xué)改革研究進展

探討醫(yī)院藥房藥學(xué)專業(yè)實習(xí)生溝通能力的培養(yǎng)

解剖實驗教學(xué)改革探索

我校臨床見習(xí)的教改實踐探索與思考

EDTA溶液標定實驗的改進

新形勢下血液學(xué)臨床實習(xí)困境成因與對策

中職護生實習(xí)前強化外科護理技能實訓(xùn)的方法及效果

不同性別初中生的心理健康狀況比較研究

助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查分析

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查分析

中職分析化學(xué)實訓(xùn)課與計算機應(yīng)用一體化教學(xué)的實驗性研究

平?jīng)鍪星嗌倌陮W(xué)生單純性近視及配鏡情況分析

女大學(xué)新生生殖健康教育效果評價

臨床�？茖嵙�(xí)生師生溝通情況調(diào)查與分析

中職護生職業(yè)生涯規(guī)劃課程需求調(diào)查與分析

604份學(xué)生評教問卷調(diào)查分析——高職高專教師教學(xué)質(zhì)量評價

校園隱翅蟲皮炎暴發(fā)流行病學(xué)調(diào)查

天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)生體質(zhì)狀況分析

中職衛(wèi)校護生衛(wèi)生行為調(diào)查分析

內(nèi)鏡診療護理中實施持續(xù)質(zhì)量改進方案的效果評價

小組匯報教學(xué)法在新疆高職少數(shù)民族學(xué)生中的應(yīng)用分析

護生未進入急危重癥科護理實習(xí)的原因調(diào)查與分析

形成性評價在牙體雕刻實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

高職衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)及市場人才需求調(diào)查

討論式自評法在骨傷科實習(xí)生出科考核中的應(yīng)用初探

炎琥寧注射劑不良反應(yīng)文獻分析與評價

中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)發(fā)展調(diào)研報告

流動育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育宣傳途徑初探

高職醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程精品資源共享課程建設(shè)的思路

《海外護理英語教程》的編寫與教學(xué)體會

醫(yī)學(xué)院校中食品工藝學(xué)課程改革探索

以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證理念為導(dǎo)向建立學(xué)校與學(xué)生交流溝通的渠道

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“校院融合、四個一致”教學(xué)模式構(gòu)建探討

設(shè)計舞臺化解剖學(xué)理論教學(xué)講論文QQ81995535 臺的探討

以賽促教以賽促學(xué)——我校參加2013年度全國涉外護理專業(yè)技能大賽

臨床�？茖嵙�(xí)生師生溝通情況調(diào)查與分析

天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)生體質(zhì)狀況分析

加強病案質(zhì)量控制防范醫(yī)療糾紛