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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246


衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2011年20期目錄

  • 科學(xué)出版社教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材

  • 基于市場(chǎng)需求調(diào)整衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)發(fā)展方向

    鐘要紅;趙海軍;沈清;戴苡;王妮妮;陳哲科;章曄;

  • 論高職大學(xué)生的就業(yè)焦慮心理與自我調(diào)適能力

    沈思媚;雷潔;朱芬芬;魯慧;劉琦;

  • 醫(yī)學(xué)類高職高專學(xué)校體育選項(xiàng)課課程模塊的構(gòu)建

    劉毅;

  • 以人為本 構(gòu)建和諧校園

    于春霞;李炳詩(shī);

  • 衛(wèi)生高職藥品類專業(yè)群建設(shè)的實(shí)踐與體會(huì)

    吳爭(zhēng)鳴;李明梅;于廣華;

  • 與國(guó)際醫(yī)學(xué)接軌的八年制高端臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)的新設(shè)想

    翟海龍;

  • 新形勢(shì)下高校學(xué)籍檔案管理對(duì)策探析

    白雯;

  • 職業(yè)院校建立學(xué)生靈活選擇專業(yè)的招生教學(xué)機(jī)制淺談

    王景然;周秀蘭;

  • 工作過(guò)程本位與高職醫(yī)學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的某些相關(guān)問題

    孫永波;

  • 邊疆少數(shù)民族地區(qū)中職醫(yī)學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

    林堅(jiān);

  • 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建——基于對(duì)某中職衛(wèi)生學(xué)

    李二來(lái);段廣河;滿帥;

  • 我校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

    陳德軍;蔡德周;陳躍祥;趙玉群;趙永康;楊品;

  • 護(hù)理路徑在女生原發(fā)性痛經(jīng)健康教育中的應(yīng)用研究

    付建民;廖桂香;

  • 中專學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象分析及對(duì)策研究

    茹思亮;

  • 我國(guó)青少年學(xué)生主觀幸福感研究綜述——對(duì)1995～2011年間287篇

    張向民;張靜;

  • 論教師的人格魅力和情感教育對(duì)醫(yī)學(xué)生的影響作用

    趙建軍;劉洪佳;

  • 淺談中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館的建設(shè)

    孫雪琴;

  • 特殊教育學(xué)校盲人按摩專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探析

    廖文祥;

  • 從樸素到哲學(xué)再到科學(xué)——從醫(yī)學(xué)史分析中外醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程

    劉小軍;趙達(dá);周永寧;陳兆峰;李海龍;楊忠霞;

  • 美國(guó)高校任職中期教師的發(fā)展策略及啟示

    蘭杰榮;白治堂;

  • 適應(yīng)就業(yè)崗位需要 培養(yǎng)中藥專業(yè)學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷精神

    武瑩;

  • 教學(xué)后記——教師成長(zhǎng)發(fā)展的必由之路

    馬曉梅;

  • 中醫(yī)藥科研的思路與方法

    馮翠娟;王志江;

  • 談班主任在預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)中的作用

    譚群;

  • 實(shí)施全面質(zhì)量管理 大力提高中等職業(yè)教育質(zhì)量

    丁宏偉;

  • 淺析中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生存在的心理問題及對(duì)策

    余敏;李鋒;李衍棟;

  • 論高職院校班主任工作方法和理念的轉(zhuǎn)變

    徐梅梅;

  • 中職學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育淺談

    楊文國(guó);

  • 中職教務(wù)管理軟件應(yīng)用問題淺析

    陳清;

  • 制作簡(jiǎn)易假手臂在靜脈穿刺實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳玉蘭;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的探索

    姚玉獻(xiàn);

  • 臨夏縣艾滋病發(fā)病現(xiàn)狀及對(duì)策

    李萬(wàn)軍;

  • 中職護(hù)理專業(yè)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)效果對(duì)比

    趙平;劉瑛;范玉來(lái);

  • 大學(xué)生英語(yǔ)糾錯(cuò)能力與寫作能力的關(guān)系研究

    張漢彬;劉福生;

  • 民族醫(yī)學(xué)院校學(xué)生生物化學(xué)學(xué)習(xí)存在的問題及對(duì)策

    林之源;陳瑞玲;羅海榮;劉卒;韋耀東;

  • 理實(shí)一體化教學(xué)和工作任務(wù)化教學(xué)的體會(huì)

    程錦;于廣華;

  • 就業(yè)導(dǎo)向下藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程教學(xué)新方法的運(yùn)用

    黃曉英;

  • 中職口腔修復(fù)工藝專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)模式探討

    姜瑞中;

  • 多種教學(xué)方法相結(jié)合的教學(xué)模式在病理生理學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用與研究

    齊玲;楊淑艷;鄭中華;趙東海;

  • 詞塊教學(xué)法用于高職高專英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)證研究

    廖虹;韓樂;孟玲筠;

  • 醫(yī)學(xué)中專精彩課堂從教學(xué)方法改革開始

    卜令敏;

  • 淺析如何提高內(nèi)科學(xué)教學(xué)藝術(shù)

    劉應(yīng)龍;

  • 循序漸進(jìn) 激揚(yáng)信心——談職業(yè)院校學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練的心態(tài)和方法

    王秀敏;張金偉;

  • 醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)積極詞匯圖式聯(lián)想教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    郝力;

  • 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)思考與建議

    葉運(yùn)莉;楊超;張俊輝;賈紅;

  • 食品安全專業(yè)免疫學(xué)教學(xué)改革嘗試

    姜春鵬;李昌文;

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下英語(yǔ)課堂教學(xué)的時(shí)間優(yōu)勢(shì)和面臨的問題

    金志娟;

  • 提高中職學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)初探

    溫霞;

  • 淺談講授式教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王海波;潘培森;耿進(jìn)霞;史玉蘭;

  • 高職高專藥物化學(xué)教學(xué)方法的探討和實(shí)踐

    劉剛;

  • 口腔工藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生出現(xiàn)思維定勢(shì)的原因及對(duì)策分析

    張艷玲;扈紅蕾;甄永強(qiáng);

  • 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床實(shí)踐教學(xué)心得

    燕樹勛;

  • 生態(tài)體驗(yàn)式教學(xué)在婦產(chǎn)科課堂中的應(yīng)用

    費(fèi)娜;原英;

  • 臨床�？祁A(yù)防醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀及思考

    章志紅;上官致洋;林少龍;朱小康;

  • 淺談藥品倉(cāng)儲(chǔ)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)課堂教學(xué)技巧

    李云蘭;

  • 改革考試機(jī)制 提高動(dòng)手能力

    黃強(qiáng)生;王菲;

  • 美國(guó)老年護(hù)理核心能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)中職老年護(hù)理教育的啟示

    王章安;吳彬;陳茹;

  • 中職護(hù)理實(shí)訓(xùn)流程改革的實(shí)踐比較

    陳清波;蔣晗暉;陳照坤;劉偉玲;戚林;

  • 淺談護(hù)理教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)方法的改革

    王艷平;

  • 解析新世紀(jì)中職護(hù)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)

    明虎斌;

  • 涉外情境護(hù)理技能比賽對(duì)涉外護(hù)理人才培養(yǎng)的啟示與思考

    柏靖;

  • 護(hù)理安全問題的探討

    曹美玲;

  • 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)考核 提高操作能力——助產(chǎn)專業(yè)實(shí)踐課實(shí)施評(píng)分細(xì)則考核

    賈秋玲;

  • 護(hù)生在ICU實(shí)習(xí)期間存在的問題及對(duì)策

    劉洋;姚微微;

  • 參與微生物實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

    黃銀歡;

  • 淺談實(shí)踐活動(dòng)在寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)中的應(yīng)用

    葉薇;

  • 中職護(hù)理專業(yè)藥物應(yīng)用護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討

    賈素娥;

  • 落實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液處理 加強(qiáng)中職學(xué)生環(huán)保教育

    吁誠(chéng)銘;潘惠珍;

  • 中等衛(wèi)校女生對(duì)校園集體舞認(rèn)知的調(diào)查分析

    梁益珍;覃良冠;彭輝;林堅(jiān);馮建軍;

  • 醫(yī)學(xué)生樂觀傾向與完美主義的相關(guān)研究

    計(jì)永利;高原;杜志成;

  • 衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)需求調(diào)查

    馬海燕;劉婷婕;許亮文;

  • 甘肅省肺結(jié)核病與職業(yè)關(guān)系的研究

    高巧芬;王新華;楊樞敏;王雯;司紅艷;張嵐;

  • 對(duì)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)教學(xué)形式興趣趨向的調(diào)查分析

    吳海紅;

  • 醫(yī)學(xué)生防災(zāi)與自救互救能力探析

    陽(yáng)艷;肖婷婷;溫智勇;朱崇源;廖善奎;李德姬;黃麗橋;馬肖雯;石奕楷;馬嬌鳳;吳映紅;林均常;張展華;

  • 我省中職護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)情況的調(diào)查與分析

    曾艷;李希濱;孫偉;王江濱;

  • 對(duì)高職院校學(xué)生心理咨詢態(tài)度的調(diào)查

    郝志紅;

  • 護(hù)生就業(yè)影響因素調(diào)查與分析

    楊玲;

  • 中職衛(wèi)校學(xué)生飲食行為調(diào)查分析——以甘肅省慶陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校為例

    龐紅威;

  • 西部城鄉(xiāng)兒童節(jié)目收視狀況的調(diào)查與思考

    達(dá)代璐;丁婕;

  • 甘肅省高職院校學(xué)生健康生活方式現(xiàn)狀及其干預(yù)對(duì)策研究

    李穎俠;孟峰年;劉超;

  • “工具性與人文性的統(tǒng)一”不是高職語(yǔ)文課程的性質(zhì)——五年制高職教育語(yǔ)文

    施弘;

  • “優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程試點(diǎn)病房”實(shí)施初探

    劉娟;

  • 中藥調(diào)劑準(zhǔn)確性和及時(shí)性管理淺談

    沈濤;梁海寧;

  • 基層醫(yī)院臨聘護(hù)士與護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    韓肅寧;

  • 骨質(zhì)疏松性骨折鈣劑治療前后血清BGP及BMD檢測(cè)的臨床研究

    趙小愛;袁志國(guó);白登彥;

  • 腹腔間隔室綜合征行暫時(shí)性關(guān)腹術(shù)的圍手術(shù)期管理

    王敏;

  • 影響高職生心理健康的因素分析及應(yīng)對(duì)措施

    白顯情;

  • 健身氣功在甘肅省小城鎮(zhèn)社區(qū)體育發(fā)展中的現(xiàn)狀及作用

    何莉莉;楊恩智;

  • 《弟子規(guī)》教育現(xiàn)狀研究

    吳炳銳;

  • 《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來(lái)稿須知

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