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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2010年12期目錄

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)交替培養(yǎng)人才
周恒忠;勾麗軍;張娟;董同寶;
構(gòu)建能力為本的康復(fù)評定技術(shù)教學(xué)體系的探討
周立峰;傅青蘭;周菊芝;李海舟;楊發(fā)明;
關(guān)于加強(qiáng)對口腔醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育的思考
張琳林;任嬡姝;鄒林洪;戴紅衛(wèi);
試論語文教師主導(dǎo)地位的模糊化傾向
陳剛;
論高校圖書館工作者職業(yè)倦怠的成因和對策
于紅文;
建設(shè)學(xué)生公寓文化加強(qiáng)學(xué)生思想教育
郝玉梅;
大專院校學(xué)生干部工作倦怠成因分析及對策
何青青;
臺灣地區(qū)基于特殊學(xué)生的回歸教育現(xiàn)狀調(diào)查分析及啟示
王梅;
實(shí)行導(dǎo)師制促進(jìn)青年新教師快速成長
劉崇峰;劉春艷;
中職生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)失信行為及誠信教育
陳菊萍;
師范學(xué)校轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校教師面臨的困難與對策研究——以甘肅平?jīng)鰩煼秾W(xué)校為
溫恒泰;
對甘肅藏區(qū)新農(nóng)村體育發(fā)展的幾點(diǎn)思考
李繼玲;王發(fā)斌;
做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是進(jìn)行解剖學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵
任建榮;
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校體育考試評價(jià)模式轉(zhuǎn)變的思考
劉仲強(qiáng);
用心溫情做實(shí)——高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的體會
燕書權(quán);
院校教學(xué)評價(jià)過程中關(guān)于辦學(xué)思想準(zhǔn)備的若干思考
曹蒙;
淺談班級管理工作中應(yīng)用“治未病”中醫(yī)思想的體會
王建民;于治國;
教學(xué)評價(jià)過程中的心態(tài)調(diào)整
馬玉萍;曹蒙;黃應(yīng)堂;
淺談班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處的方法
王紅瑩;
衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)踐探討
鄒宗峰;方小衡;靳娟;魏偉;
一體化教學(xué)在臨床檢驗(yàn)教學(xué)中的嘗試
韋小平;
教學(xué)導(dǎo)入技能在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
穆秋玲;
論中職學(xué)校語文的實(shí)用性教學(xué)
鄒紅霞;
以臨床實(shí)踐為指導(dǎo)的教學(xué)
婁瑱;董德貴;
有意義學(xué)習(xí)理論在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)難點(diǎn)突破中的應(yīng)用與思考
潘健;
借鑒多元智能理論提高政治教學(xué)活力
許澐;
醫(yī)用數(shù)理化實(shí)例評析
張偉建;
高職教育內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法之我見
賈國倩;
職業(yè)教育中英語分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
許喆;
基層醫(yī)院電子消化內(nèi)鏡臨床教學(xué)的體會
張?zhí)@明;
影響中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的相關(guān)心理因素分析及其對策
吳玲娜;
對我校衛(wèi)生保健專業(yè)學(xué)生英語聽力存在問題和解決策略的分析
周曉紅;
體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用
盧周芳;
六步示教法在無菌技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用
彭月娥;王紅;李小英;
在藥品營銷專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生宣教能力初探
鄧仕年;
民族地區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)探討
張喜剛;
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
劉小花;廖婉紅;
地方高職護(hù)理學(xué)院與衛(wèi)生服務(wù)中心(站)社區(qū)護(hù)理對接的方式與途徑
付石龍;陳四清;彭蘭地;孫夢霞;李小玲;羅國英;
護(hù)理技術(shù)一體化教學(xué)的研究與實(shí)踐
黃麗微;
依托衛(wèi)生行業(yè)辦好高職護(hù)理教育的探索
王正才;
護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生綜合技能培養(yǎng)探討
龔冰潔;朱黎;雷玉;王文霞;
淺析循證護(hù)理與我國護(hù)理教育
張曉英;
深化士官護(hù)理操作技能教學(xué)改革的實(shí)踐與研究
馬翠萍;黃偉峰;姚英;
甘肅省近年來護(hù)理技能競賽的回顧和反思
邢曉玲;
探討臥有患者床更換床單護(hù)理操作法的理論依據(jù)
楊莉;
嬰兒模型在兒科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
史小慧;
美容醫(yī)療技術(shù)技能操作與考核方法的研究與實(shí)踐
北辰;
實(shí)施心理干預(yù)前后“三困”學(xué)生心理健康狀況的比較分析
袁俐;蔣昭慶;梁同波;陳露露;
對影響醫(yī)學(xué)生消費(fèi)因素的分析
馮小智;車曉寧;韓繼明;
中等衛(wèi)生學(xué)校英語教材使用情況調(diào)查與分析
梁曉靜;
對基層醫(yī)生、實(shí)習(xí)生與在校生對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)置評價(jià)情況的調(diào)查分析
龍榕;宋明武;舒揚(yáng);蘇斌;劉蘭;李冰雪;王麗;
城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)孕產(chǎn)婦保健知識需求狀況的研究
趙文曉;劉艷麗;陳莉軍;
護(hù)理程序在成分輸血中的應(yīng)用情況調(diào)查分析
孫曉明;李曉麗;
大中專畢業(yè)生心理回落期分析研究
龐紅威;李紅紅;
我院學(xué)生乙型肝炎病毒感染狀況調(diào)查與防治
張秋梅;
中職學(xué)生道德價(jià)值取向現(xiàn)狀調(diào)查與分析
李立新;李祎;
某高校本科護(hù)理實(shí)習(xí)生對護(hù)理文書書寫技能掌握情況的調(diào)查
彭靜;
蘭州鐵路地區(qū)2003～2009年中小學(xué)生視力狀況分析
郭強(qiáng);徐鵬;溫曉輝;
QQ群在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用及相關(guān)因素研究
于楊;李玉娟;吳麗軍;
職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體會
宋波;孫素菊;張榮;劉學(xué)慧;張魏麗;牛玉杰;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
熊曉敏;
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)技能
李燕;
高職高專組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新嘗試
孫鳳俠;季華;婁陽云;朱祖論文QQ81995535 明;
護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的做法及體會
李勇;
護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方面的問題及對策
姜新峰;
體溫單繪制實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會
楊鳳玲;
淺談科學(xué)化管理生化實(shí)驗(yàn)室
宋英明;
銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究
陳翠平;
單克隆抗體血型鑒定方法及應(yīng)用效果分析
張晶;
醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育教材建設(shè)中存在問題的探討
胡向蓮;
中職教材編寫之我見
蘇盛通;
中等職業(yè)學(xué)校德育新教材特點(diǎn)淺析
李鋒;
論門診護(hù)理質(zhì)量缺陷的控制——以甘肅省張掖市人民醫(yī)院為例
劉娟;
門診使用電子處方的優(yōu)劣勢探討
閆文亮;
研究生醫(yī)患溝通素質(zhì)培養(yǎng)的探討
馬涵英;周玉杰;張維君;
1例妊娠合并危重癥甲型H1N1流感的護(hù)理體會
魏花萍;
加味清胰湯治療急性胰腺炎的臨床研究
丁海波;邴強(qiáng);李云山;
3種腎小球?yàn)V過率計(jì)算公式在糖尿病腎病中的應(yīng)用分析
程保智;許筠;張星;蘇建平;翟曉麗;謝華;
頸椎后路減壓內(nèi)固定2種不同術(shù)式的臨床研究
梁偉之;姚棟;齊峰;李東利;李會軍;
醫(yī)生決策輔助在肺癌診療中的價(jià)值
樹鳴霞;
護(hù)理干預(yù)在胰島素泵使用中的作用
賈麗云;
熱牙膠垂直加壓充填技術(shù)用于根管治療的臨床研究
郭冬梅;
發(fā)揮學(xué)科教學(xué)作用樹立全員德育思想
朱紅華;李繼偉;
閱讀療法與大學(xué)生心理健康教育
蘇慶偉;
淺談高職院校學(xué)生的心理健康狀況及教育策略
趙琰玲;
離異家庭對兒童心理健康的影響及教育對策
張巧芬;張劍青;
海灣戰(zhàn)爭疾病的研究現(xiàn)狀
付學(xué)鋒;黎世榮;楊金升;
人與動(dòng)物和平共處的數(shù)學(xué)模型
高萬學(xué);
公司治理結(jié)構(gòu)的文獻(xiàn)綜述
許菁;
奧硝唑大黃口腔緩釋膜劑治療牙齦炎及牙周炎的研究
李翔;曹麗君;
淺談吉林省學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件的使用體會
王嵐;

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)工學(xué)交替培養(yǎng)人才

構(gòu)建能力為本的康復(fù)評定技術(shù)教學(xué)體系的探討

關(guān)于加強(qiáng)對口腔醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育的思考

試論語文教師主導(dǎo)地位的模糊化傾向

論高校圖書館工作者職業(yè)倦怠的成因和對策

建設(shè)學(xué)生公寓文化 加強(qiáng)學(xué)生思想教育

大專院校學(xué)生干部工作倦怠成因分析及對策

臺灣地區(qū)基于特殊學(xué)生的回歸教育現(xiàn)狀調(diào)查分析及啟示

實(shí)行導(dǎo)師制 促進(jìn)青年新教師快速成長

中職生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)失信行為及誠信教育

師范學(xué)校轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校教師面臨的困難與對策研究——以甘肅平?jīng)鰩煼秾W(xué)校為

對甘肅藏區(qū)新農(nóng)村體育發(fā)展的幾點(diǎn)思考

做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是進(jìn)行解剖學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵

關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校體育考試評價(jià)模式轉(zhuǎn)變的思考

用心 溫情 做實(shí)——高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的體會

院校教學(xué)評價(jià)過程中關(guān)于辦學(xué)思想準(zhǔn)備的若干思考

淺談班級管理工作中應(yīng)用“治未病”中醫(yī)思想的體會

教學(xué)評價(jià)過程中的心態(tài)調(diào)整

淺談班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處的方法

衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)踐探討

一體化教學(xué)在臨床檢驗(yàn)教學(xué)中的嘗試

教學(xué)導(dǎo)入技能在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

論中職學(xué)校語文的實(shí)用性教學(xué)

以臨床實(shí)踐為指導(dǎo)的教學(xué)

有意義學(xué)習(xí)理論在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)難點(diǎn)突破中的應(yīng)用與思考

借鑒多元智能理論 提高政治教學(xué)活力

醫(yī)用數(shù)理化實(shí)例評析

高職教育內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法之我見

職業(yè)教育中英語分層教學(xué)的探索與實(shí)踐

基層醫(yī)院電子消化內(nèi)鏡臨床教學(xué)的體會

影響中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)的相關(guān)心理因素分析及其對策

對我校衛(wèi)生保健專業(yè)學(xué)生英語聽力存在問題和解決策略的分析

體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

六步示教法在無菌技術(shù)訓(xùn)練中的應(yīng)用

在藥品營銷專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生宣教能力初探

民族地區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)探討

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

地方高職護(hù)理學(xué)院與衛(wèi)生服務(wù)中心(站)社區(qū)護(hù)理對接的方式與途徑

護(hù)理技術(shù)一體化教學(xué)的研究與實(shí)踐

依托衛(wèi)生行業(yè)辦好高職護(hù)理教育的探索

護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生綜合技能培養(yǎng)探討

淺析循證護(hù)理與我國護(hù)理教育

深化士官護(hù)理操作技能教學(xué)改革的實(shí)踐與研究

甘肅省近年來護(hù)理技能競賽的回顧和反思

探討臥有患者床更換床單護(hù)理操作法的理論依據(jù)

嬰兒模型在兒科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

美容醫(yī)療技術(shù)技能操作與考核方法的研究與實(shí)踐

實(shí)施心理干預(yù)前后“三困”學(xué)生心理健康狀況的比較分析

對影響醫(yī)學(xué)生消費(fèi)因素的分析

中等衛(wèi)生學(xué)校英語教材使用情況調(diào)查與分析

對基層醫(yī)生、實(shí)習(xí)生與在校生對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)置評價(jià)情況的調(diào)查分析

城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)孕產(chǎn)婦保健知識需求狀況的研究

護(hù)理程序在成分輸血中的應(yīng)用情況調(diào)查分析

大中專畢業(yè)生心理回落期分析研究

我院學(xué)生乙型肝炎病毒感染狀況調(diào)查與防治

中職學(xué)生道德價(jià)值取向現(xiàn)狀調(diào)查與分析

某高校本科護(hù)理實(shí)習(xí)生對護(hù)理文書書寫技能掌握情況的調(diào)查

蘭州鐵路地區(qū)2003～2009年中小學(xué)生視力狀況分析

QQ群在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用及相關(guān)因素研究

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革體會

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊化實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 提高醫(yī)學(xué)生的職業(yè)技能

高職高專組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的新嘗試

護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的做法及體會

護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方面的問題及對策

體溫單繪制實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會

淺談科學(xué)化管理生化實(shí)驗(yàn)室

銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究

單克隆抗體血型鑒定方法及應(yīng)用效果分析

醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育教材建設(shè)中存在問題的探討

中職教材編寫之我見

中等職業(yè)學(xué)校德育新教材特點(diǎn)淺析

論門診護(hù)理質(zhì)量缺陷的控制——以甘肅省張掖市人民醫(yī)院為例

門診使用電子處方的優(yōu)劣勢探討

研究生醫(yī)患溝通素質(zhì)培養(yǎng)的探討

1例妊娠合并危重癥甲型H1N1流感的護(hù)理體會

加味清胰湯治療急性胰腺炎的臨床研究

3種腎小球?yàn)V過率計(jì)算公式在糖尿病腎病中的應(yīng)用分析

頸椎后路減壓內(nèi)固定2種不同術(shù)式的臨床研究

醫(yī)生決策輔助在肺癌診療中的價(jià)值

建設(shè)學(xué)生公寓文化加強(qiáng)學(xué)生思想教育

實(shí)行導(dǎo)師制促進(jìn)青年新教師快速成長

用心溫情做實(shí)——高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的體會

借鑒多元智能理論提高政治教學(xué)活力

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

對基層醫(yī)生、實(shí)習(xí)生與在校生對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)置評價(jià)情況的調(diào)查分析

發(fā)揮學(xué)科教學(xué)作用樹立全員德育思想