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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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齊齊哈爾醫(yī)學院學報雜志2009年09期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年10期目錄

教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)學教育工作提高醫(yī)學教育質(zhì)量的若干意見
臨床醫(yī)學專業(yè)高等職業(yè)教育的出路思考
黎逢保;湯君燕;
試論需求視角下高職院校青年教師激勵機制的構(gòu)建
周昀;秦珂;朱曉卓;
高等學校課堂秩序失范問題探析
張國境;
大學生擇業(yè)心理問題分析及對策
陳康;楊艷麗;陳麗;馮雷;
計算機基礎(chǔ)教學在高職醫(yī)學院校的現(xiàn)狀與思考
陳安娜;
高職高專學生高等數(shù)學學習焦慮的成因及其對策
樊正恩;
綠色網(wǎng)絡(luò)文化傳播與和諧校園文化建設(shè)
王安平;任蓮香;袁音;
完善黨員發(fā)展工作機制培養(yǎng)高素質(zhì)學生黨員隊伍
董海燕;
在留學生醫(yī)學學位教育中開展人文教育第二課堂
劉華鋼;周紅霞;覃松;
從學校專業(yè)設(shè)置看中等衛(wèi)生職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)
劉宇暉;
用衛(wèi)生機構(gòu)對護生的素質(zhì)要求培養(yǎng)護生
管林麗;
中職衛(wèi)生學校醫(yī)學人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與對策
謝法綱;
新規(guī)劃教材下課堂教學管理初探
馬永林;
淺談中職生生藥學學習方法的指導(dǎo)
姚婷;
學校醫(yī)療機構(gòu)急救工作開展的探索與思考
謝永勝;
淺議中等職業(yè)學校如何防范財務(wù)風險
牛霜露;陳華;
構(gòu)建和諧教育的價值取向和實現(xiàn)途徑
楊喜進;
加強中職學校宿舍管理構(gòu)建和諧校園
王敏;
高校團學干部人性化管理的可行性和方式探析
何兆東;黎曉娜;竇紅濤;
淺議中職學校如何加強內(nèi)部審計
陳華;牛霜露;
實驗生理科學課程教學運行管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
吉麗敏;莫燕娜;
正確對待負性情緒促進和諧校園建設(shè)——新時期大學生負性情緒產(chǎn)生原因
馬琪山;黎曉娜;何兆東;
視聽教材《風濕性關(guān)節(jié)炎的中醫(yī)治療》的制作
彭海東;魏品康;張格舉;張申;李峻;林暉明;
多媒體教學法在外科護理學課堂教學中的應(yīng)用
嚴彩君;陳映云;
中專語文課程應(yīng)慎用多媒體教學
李家慧;
13例白內(nèi)障超聲乳化加人工晶體植入術(shù)后遲發(fā)性急性前葡萄膜炎分析
沈建玲;
用多媒體課件創(chuàng)設(shè)甲狀腺功能亢進癥護理情景教學淺談
陸一春;
研究型教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科研能力的實踐
姚健;孔維寶;曾家豫;張繼;
免疫學板書技巧的探討
蘇盛通;
醫(yī)藥商品學教學模式探討與實論文QQ81995535 踐
劉曉睿;
婦產(chǎn)科學教學中全程健康管理理論的引進與應(yīng)用
馮玲;劉敏;
高等護理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學課程雙語教學實踐及探索
袁太寧;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》榮獲“甘肅省優(yōu)秀期刊”稱號
PBL教學模式在病理學教學中的應(yīng)用探討
郭敏;韓軍;
五年制“3+2”高職護理專業(yè)生理學教學方法探索
程兆東;唐秀英;
外科學教學中開展研究性學習存在的問題及解決對策
楊北寧;
不容忽視的課堂板書設(shè)計
劉偉;劉上琛;
中等衛(wèi)生職業(yè)學校計算機教學現(xiàn)狀分析
夏冰蓉;
急診醫(yī)學教學的點滴體會
李秀金;
尸體防腐——動脈灌注靜脈排血法
崔玉發(fā);
提高寫作能力應(yīng)做到四個“多”
郭曉洲;
對如何提高學生學習興趣的探索
喬愛玲;
澳大利亞臨床護理教學對中國護理教育的啟發(fā)
饒永梅;
外科護理教學中滲透心理健康教育初探
母卡妹;
涉外護理專業(yè)開展雙語教學的思考及其教材建設(shè)
邱尚瑛;陳爽;
高職社區(qū)護理教學的思考和探討
金虹;
比賽歸來話護理實訓
梁霞;
淺談參加廣東省護理技能成果展示交流會的體會
李艷玲;馬錦萍;
介紹一種新的清潔灌腸臥位
孟沙沙;
實習前助產(chǎn)護生心理健康狀況調(diào)查分析
鄒利霞;
婦產(chǎn)科護理考核模式的研究與實施
劉文娜;劉姝;
合作學習在高職護理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用
徐永麗;
醫(yī)學生消費狀況調(diào)查與分析
馮小智;車曉寧;韓繼明;
問題的關(guān)鍵在哪里——中等職業(yè)學校語文學科學生學習特點調(diào)查分析
溫煜;
北京市藥劑專業(yè)中職畢業(yè)生社會需求調(diào)查分析
趙世芬;武昕;郝晶晶;
蘭州市城關(guān)區(qū)小學生齲齒發(fā)病情況及健康教育效果評價
熊燕華;魏學玲;馬麗莉;楊建中;
醫(yī)學高職生人際溝通知識需求狀況分析
黃振元;
中等衛(wèi)生學校在校生和高中在校生成長背景的調(diào)查分析
亢瑜莉;
西北少數(shù)民族婦女享有體育服務(wù)權(quán)益保障的社會學分析
袁音;蘆平生;張仕德;
參苓白術(shù)散加減治療女性特發(fā)性水腫34例
王小燕;
鐵路施工運輸作業(yè)場所農(nóng)民工艾滋病知識現(xiàn)狀及需求調(diào)查
楊金杰;王亞奎;閆玉艷;
5·12大地震對甘肅省隴南地震災(zāi)區(qū)人群心理健康狀況影響的調(diào)查分析
石洲寶;王彥成;張玉堂;梁淑鳳;陳林慶;董介正;劉敏科;張靜霞;
甘肅省乙型肝炎表面抗原家庭聚集性研究
梁雪楓;李慧;高麗;張曉曙;
加強實驗教學改革提高教學質(zhì)量——藥用植物學實驗教學改革初探
朱蕓;王翔飛;王琪;成玉懷;譚勇;
提高臨床帶教質(zhì)量的重點環(huán)節(jié)
趙華;盧玉彬;
重視實習實訓環(huán)節(jié) 提升教育教學質(zhì)量
崔繼元;張宗朋;
淺議醫(yī)學形態(tài)學實驗課的改革策略
孔秀敏;華新宇;
淺談外科實習前的準備工作
董全斌;羅記文;
藥用植物毛茸顯微特征觀察實驗技術(shù)方法的改進
程亞青;
合作學習在病理學實驗教學中的實踐研究
張宏慶;張曉玲;
人體動脈血壓測量正誤操作對比實驗教學方法探討
張志國;楊力;胡中孝;劉會民;
淺談新形勢下加強計劃生育服務(wù)中的護理工作
茍永霞;
驗證流速與壓強關(guān)系的幾個實驗
鄭琳;
利用廢棄物品制作微型化學實驗儀器及應(yīng)用——氧氣的制備及性質(zhì)
劉予生;
淺談中等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置
徐國華;張曉春;
關(guān)于中等醫(yī)學職業(yè)教育課程改革的思考
王建中;
護理專業(yè)�？破瘘c升本科課程設(shè)置的探討
李丹琳;王波;
“應(yīng)用性”教材的應(yīng)用性剖析
李玉芳;孫威;姜哲;邵忠富;
中職衛(wèi)生部規(guī)劃教材《天然藥物學基礎(chǔ)》的歷史沿革
李建民;
關(guān)于涉外護理專業(yè)《婦產(chǎn)科護理》教材的探討
趙麗紅;
基于工作過程的高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建
馬金;張景云;
淺談人性化護理管理
李秋紅;郭彩霞;
三點定位MRI真穩(wěn)態(tài)進動快速梯度回波序列在主動脈夾層診斷中的價值
周永懷;程和平;曹若愚;
健康教育干預(yù)對社區(qū)冠心病患者的影響
王萍;
脂肪肝的診治問題
蒲陶菊;
雙腔心臟起搏器植入術(shù)后患者的護理
胡冬青;鄭江紅;安光玉;
胎膜早破的整體護理
李軍;
以培養(yǎng)能力為本位激活中職德育課教學
皮鳳麗;
健康水標準解讀及其研究進展
白秀蓮;
藥袋的妙用
許向華;

教育部 衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)學教育工作提高醫(yī)學教育質(zhì)量的若干意見

臨床醫(yī)學專業(yè)高等職業(yè)教育的出路思考

試論需求視角下高職院校青年教師激勵機制的構(gòu)建

高等學校課堂秩序失范問題探析

大學生擇業(yè)心理問題分析及對策

計算機基礎(chǔ)教學在高職醫(yī)學院校的現(xiàn)狀與思考

高職高專學生高等數(shù)學學習焦慮的成因及其對策

綠色網(wǎng)絡(luò)文化傳播與和諧校園文化建設(shè)

完善黨員發(fā)展工作機制 培養(yǎng)高素質(zhì)學生黨員隊伍

在留學生醫(yī)學學位教育中開展人文教育第二課堂

從學校專業(yè)設(shè)置看中等衛(wèi)生職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)

用衛(wèi)生機構(gòu)對護生的素質(zhì)要求培養(yǎng)護生

中職衛(wèi)生學校醫(yī)學人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析與對策

新規(guī)劃教材下課堂教學管理初探

淺談中職生生藥學學習方法的指導(dǎo)

學校醫(yī)療機構(gòu)急救工作開展的探索與思考

淺議中等職業(yè)學校如何防范財務(wù)風險

構(gòu)建和諧教育的價值取向和實現(xiàn)途徑

加強中職學校宿舍管理 構(gòu)建和諧校園

高校團學干部人性化管理的可行性和方式探析

淺議中職學校如何加強內(nèi)部審計

實驗生理科學課程教學運行管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

正確對待負性情緒 促進和諧校園建設(shè)——新時期大學生負性情緒產(chǎn)生原因

視聽教材《風濕性關(guān)節(jié)炎的中醫(yī)治療》的制作

多媒體教學法在外科護理學課堂教學中的應(yīng)用

中專語文課程應(yīng)慎用多媒體教學

13例白內(nèi)障超聲乳化加人工晶體植入術(shù)后遲發(fā)性急性前葡萄膜炎分析

用多媒體課件創(chuàng)設(shè)甲狀腺功能亢進癥護理情景教學淺談

研究型教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科研能力的實踐

免疫學板書技巧的探討

醫(yī)藥商品學教學模式探討與實 論文QQ81995535 踐

婦產(chǎn)科學教學中全程健康管理理論的引進與應(yīng)用

高等護理專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學課程雙語教學實踐及探索

《衛(wèi)生職業(yè)教育》榮獲“甘肅省優(yōu)秀期刊”稱號

PBL教學模式在病理學教學中的應(yīng)用探討

五年制“3+2”高職護理專業(yè)生理學教學方法探索

外科學教學中開展研究性學習存在的問題及解決對策

不容忽視的課堂板書設(shè)計

中等衛(wèi)生職業(yè)學校計算機教學現(xiàn)狀分析

急診醫(yī)學教學的點滴體會

尸體防腐——動脈灌注靜脈排血法

提高寫作能力應(yīng)做到四個“多”

對如何提高學生學習興趣的探索

澳大利亞臨床護理教學對中國護理教育的啟發(fā)

外科護理教學中滲透心理健康教育初探

涉外護理專業(yè)開展雙語教學的思考及其教材建設(shè)

高職社區(qū)護理教學的思考和探討

比賽歸來話護理實訓

淺談參加廣東省護理技能成果展示交流會的體會

介紹一種新的清潔灌腸臥位

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婦產(chǎn)科護理考核模式的研究與實施

合作學習在高職護理學基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用

醫(yī)學生消費狀況調(diào)查與分析

問題的關(guān)鍵在哪里——中等職業(yè)學校語文學科學生學習特點調(diào)查分析

北京市藥劑專業(yè)中職畢業(yè)生社會需求調(diào)查分析

蘭州市城關(guān)區(qū)小學生齲齒發(fā)病情況及健康教育效果評價

醫(yī)學高職生人際溝通知識需求狀況分析

中等衛(wèi)生學校在校生和高中在校生成長背景的調(diào)查分析

西北少數(shù)民族婦女享有體育服務(wù)權(quán)益保障的社會學分析

參苓白術(shù)散加減治療女性特發(fā)性水腫34例

鐵路施工運輸作業(yè)場所農(nóng)民工艾滋病知識現(xiàn)狀及需求調(diào)查

5·12大地震對甘肅省隴南地震災(zāi)區(qū)人群心理健康狀況影響的調(diào)查分析

甘肅省乙型肝炎表面抗原家庭聚集性研究

加強實驗教學改革 提高教學質(zhì)量——藥用植物學實驗教學改革初探

提高臨床帶教質(zhì)量的重點環(huán)節(jié)

重視實習實訓環(huán)節(jié) 提升教育教學質(zhì)量

淺議醫(yī)學形態(tài)學實驗課的改革策略

淺談外科實習前的準備工作

藥用植物毛茸顯微特征觀察實驗技術(shù)方法的改進

合作學習在病理學實驗教學中的實踐研究

人體動脈血壓測量正誤操作對比實驗教學方法探討

淺談新形勢下加強計劃生育服務(wù)中的護理工作

驗證流速與壓強關(guān)系的幾個實驗

利用廢棄物品制作微型化學實驗儀器及應(yīng)用——氧氣的制備及性質(zhì)

淺談中等衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)于中等醫(yī)學職業(yè)教育課程改革的思考

護理專業(yè)�？破瘘c升本科課程設(shè)置的探討

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中職衛(wèi)生部規(guī)劃教材《天然藥物學基礎(chǔ)》的歷史沿革

教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)學教育工作提高醫(yī)學教育質(zhì)量的若干意見

完善黨員發(fā)展工作機制培養(yǎng)高素質(zhì)學生黨員隊伍

加強中職學校宿舍管理構(gòu)建和諧校園

正確對待負性情緒促進和諧校園建設(shè)——新時期大學生負性情緒產(chǎn)生原因

醫(yī)藥商品學教學模式探討與實論文QQ81995535 踐

加強實驗教學改革提高教學質(zhì)量——藥用植物學實驗教學改革初探

護理專業(yè)�？破瘘c升本科課程設(shè)置的探討

以培養(yǎng)能力為本位激活中職德育課教學