狠狠色丁香婷婷久久综合蜜芽,亚洲无线码高清在?码久久2017

<b id="b2sxq"><output id="b2sxq"></output></b>

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-6763

相關(guān)推薦

中國藥事雜志2013年03期

臨床誤診誤治雜志2010年02期

醫(yī)學(xué)動物防制雜志2009年02期

山東中醫(yī)雜志雜志2011年05期

腫瘤雜志2011年10期

中國實用神經(jīng)疾病雜志雜志2009年08期

亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥雜志2009年12期

心血管病防治知識(科普版)雜志2014年

中國媒介生物學(xué)及控制雜志雜志2011年

世界華人消化雜志雜志2012年27期

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年09期目錄

淺談建立院長查房制度在醫(yī)院管理中的作用
張靜;潘習(xí)龍;
加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)期醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的體會
宋宏程;孫寧;
有效組織醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新實踐活動
吳亮君;胡金波;孔令泉;羅天友;黃華利;
在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目管理中體現(xiàn)以人為本
李丹妮;
當(dāng)前醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨的新形勢及對策
楊雪梅;何劍;呂洪雅;
重視醫(yī)學(xué)研究生文獻(xiàn)檢索和管理教育——中澳研究生教育體制比較
呂俊蘭;
如何上好臨床藥理學(xué)課
張蕾;朱艷萍;王莉;
如何保證生化實驗課教學(xué)質(zhì)量的幾點體會
牛奇山;
成人高等醫(yī)學(xué)教育中組織胚胎學(xué)的教學(xué)實踐與探索
張國境;金潔;王偉;邢安鳳;
淺談留學(xué)生病原生物學(xué)實驗教學(xué)中的生物安全防范
潘晉;高燕;王珂;秦嘯峰;陳茜文;
口腔修復(fù)學(xué)實驗教學(xué)改革初探
柳海;周嵩琳;徐清論文QQ81995535 ;
超聲診斷技術(shù)的創(chuàng)新教學(xué)
肖楠;姚建新;殷燕;
在醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程中應(yīng)用醫(yī)療情境案例教學(xué)法的實踐研究
張輝;陳瑤枝;張宏偉;
醫(yī)學(xué)高等院校成人繼續(xù)教育《計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革初探
楊淼;陳卉;武文芳;武平莉;徐德穎;
建構(gòu)主義指導(dǎo)下機(jī)能實驗學(xué)教學(xué)改革的探索
侯澤;高勝利;閻瑞琴;
實驗準(zhǔn)備工作是實驗教學(xué)的基石
任麗麗;楊黎明;王培;
脈沖調(diào)寬電路在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實驗教學(xué)中的應(yīng)用
馬敬研;賈明昭;劉燕;任津瑤;曲斌;
網(wǎng)織血小板對血小板減少性疾病的價值討論
賀晶晶;
3種血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑降壓成本及效果分析
楊樹偉;
重組DNA技術(shù)的醫(yī)學(xué)研究思路
孫麗翠;馬惠平;賀旭;王雅梅;程杉;賀俊崎;
加強(qiáng)體外循環(huán)管理的安全防范意識與措施
陳惠君;馬麗娟;
探視跟蹤系統(tǒng)在新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的應(yīng)用
彭鵬;
高血壓病與社區(qū)健康教育(綜述)
劉瑩;
《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題
2011年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事

淺談建立院長查房制度在醫(yī)院管理中的作用

加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)期醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的體會

有效組織醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新實踐活動

在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目管理中體現(xiàn)以人為本

當(dāng)前醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨的新形勢及對策

重視醫(yī)學(xué)研究生文獻(xiàn)檢索和管理教育——中澳研究生教育體制比較

如何上好臨床藥理學(xué)課

如何保證生化實驗課教學(xué)質(zhì)量的幾點體會

成人高等醫(yī)學(xué)教育中組織胚胎學(xué)的教學(xué)實踐與探索

淺談留學(xué)生病原生物學(xué)實驗教學(xué)中的生物安全防范

口腔修復(fù)學(xué)實驗教學(xué)改革初探

超聲診斷技術(shù)的創(chuàng)新教學(xué)

在醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程中應(yīng)用醫(yī)療情境案例教學(xué)法的實踐研究

醫(yī)學(xué)高等院校成人繼續(xù)教育《計算機(jī)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革初探

建構(gòu)主義指導(dǎo)下機(jī)能實驗學(xué)教學(xué)改革的探索

實驗準(zhǔn)備工作是實驗教學(xué)的基石

脈沖調(diào)寬電路在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實驗教學(xué)中的應(yīng)用

網(wǎng)織血小板對血小板減少性疾病的價值討論

3種血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑降壓成本及效果分析

重組DNA技術(shù)的醫(yī)學(xué)研究思路

加強(qiáng)體外循環(huán)管理的安全防范意識與措施

探視跟蹤系統(tǒng)在新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的應(yīng)用

高血壓病與社區(qū)健康教育(綜述)

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

2011年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事