中國(guó)校醫(yī)雜志基礎(chǔ)信息：
《中國(guó)校醫(yī)》雜志創(chuàng)刊于1987年，是江蘇省衛(wèi)生廳主管、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊。本刊為雙月刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：CN32-1199/R，國(guó)際連續(xù)出版物號(hào)：ISSN1001-7062，郵發(fā)代號(hào)：28-163，A4開(kāi)本，96頁(yè)。本刊貫徹我國(guó)衛(wèi)生工作方針，主要面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園校醫(yī)院、衛(wèi)生所、醫(yī)務(wù)室的校醫(yī)和保健教師，以廣大學(xué)生、教職員工的衛(wèi)生保健和臨床醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)，力求學(xué)術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合、預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，及時(shí)報(bào)道學(xué)校醫(yī)學(xué)的新理論、新技術(shù)和新成果，致力于提高校醫(yī)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，交流學(xué)校衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和政策研討。
中國(guó)校醫(yī)雜志期刊榮譽(yù)：
《中國(guó)校醫(yī)》雜志自1997年創(chuàng)刊以來(lái)，本刊已連續(xù)3次榮獲中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀編輯質(zhì)量獎(jiǎng)。中國(guó)校醫(yī)雜志社已成為中國(guó)期刊協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)科技期刊編輯學(xué)會(huì)會(huì)員和江蘇省科技期刊編輯學(xué)會(huì)理事單位。本刊現(xiàn)為中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)等來(lái)源期刊。
中國(guó)校醫(yī)雜志欄目設(shè)置：
本刊主要欄目有，
論著、調(diào)查研究、疾病控制、臨床醫(yī)學(xué)、綜述等。
中國(guó)校醫(yī)雜志社投稿信息
1.文章標(biāo)題：一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級(jí)單位)、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的表意明確、實(shí)在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨(dú)立性的實(shí)在詞。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一)、1、（1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，正文用小4號(hào)宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上)、圖題（圖下)，表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻(xiàn)之前。釋義性注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻(xiàn)的引文和個(gè)別文后參考文獻(xiàn)的節(jié)略形式，其序號(hào)為①②③……
10.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是作者撰寫論著時(shí)所引用的已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)書目，是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[Ｍ]，會(huì)議論文[Ｃ]，報(bào)紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學(xué)位論文[Ｄ]，報(bào)告[Ｒ]，標(biāo)準(zhǔn)[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說(shuō)明文獻(xiàn)〔Z〕。格式與示例如下：
�。�1)圖書類格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名：其他題名信息（任選)[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].其他責(zé)任者（任選)。出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼。
（2)期刊文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[J].刊名（建議外文刊名后加ISSN號(hào))，年，卷（期)：起止頁(yè)碼。
（3)報(bào)紙文章格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期（版次)。
�。�4)古籍格式：[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[O].其他責(zé)任者（包括校、勘、注、批等)�？心甏ü艢v紀(jì)年)及刊物機(jī)構(gòu)（版本)。收藏機(jī)構(gòu)。
�。�5)析出文獻(xiàn)格式：[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]//原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（任選)。原文獻(xiàn)題名。出版地：出版者，出版年：析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。
�。�6)電子文獻(xiàn)格式：主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)/載體類型標(biāo)識(shí)].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選)。
�。�7)文獻(xiàn)重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻(xiàn)被多次引用時(shí)，在文后參考文獻(xiàn)中只出現(xiàn)一次，其中不注頁(yè)碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的角標(biāo)外著錄引文頁(yè)碼。
11.基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12.作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年-)，性別，民族（漢族可省略)，籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
13.來(lái)稿請(qǐng)注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細(xì)地址、郵編。
14.其他：請(qǐng)勿一稿兩發(fā)，并請(qǐng)自留原稿，本刊概不退稿。
中國(guó)校醫(yī)雜志編輯部征稿
沂水縣外來(lái)兒童
乙型肝炎疫苗接種率調(diào)查分析
1421名教師體檢尿液常規(guī)檢測(cè)結(jié)果分析
遼寧省中小學(xué)生主觀幸福感的常模及其影響因素研究
416名中小學(xué)生心理健康與其人格和父母人格及養(yǎng)育方式的關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)心理咨詢效果影響因素的實(shí)證研究
1例中學(xué)生雙相
情感障礙抑郁期的心理干預(yù)
223名小學(xué)生社交焦慮與創(chuàng)造力傾向的相關(guān)性研究
青少年性別角色與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系模型及檢驗(yàn)
教師期望對(duì)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)和詞語(yǔ)遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力的影響
清華大學(xué)知識(shí)分子
糖尿病危險(xiǎn)因素分析
中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的現(xiàn)況調(diào)查
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我狀態(tài)與中學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系
國(guó)產(chǎn)窩溝封閉技術(shù)應(yīng)用效果觀察
東�？h2648名新生兒
臍帶血促甲狀腺激素水平分析
幼兒園營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與研究
牡丹江市六縣中小學(xué)校保健醫(yī)生隊(duì)伍狀況調(diào)查
學(xué)校食堂涼菜制售過(guò)程中應(yīng)用危害分析和關(guān)鍵控制點(diǎn)的效果評(píng)價(jià)
水平
斜視矯正術(shù)繼發(fā)垂直性斜視的預(yù)防
煙臺(tái)市農(nóng)村小學(xué)生飲水情況調(diào)查
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