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口腔正畸學是口腔醫(yī)學的重要組成部分之一。他是研究兒童錯牙合 畸形的癥狀、病因、診斷及防治的科學；它對預防齲病、牙周病gydjdsj.org.cn/zhuyuan/及顳下頜關節(jié)功能障礙等起到重要作用。通過錯牙合的防治工作可以提高兒童及青少年的口腔健康水平，從而進一步提高全身的健康水平。所以，口腔正畸學是口腔醫(yī)學中有重要意義的一個分支學科。 錯牙合 畸形是兒童牙合、頜、面的發(fā)育畸形，顱面和口腔的生長發(fā)育是口腔正畸學的重要專業(yè)基礎知識。學生通過顱面和口腔的生長發(fā)育及口腔正畸學理論知識的學習，通過臨床及實驗室實習，掌握本專業(yè)的基本知識，基本理論和基本技能，通過病例討論可進一步培養(yǎng)學生科學思維方法，分析問題，解決問題的能力。按五天工作制，本學科總學時數(shù)55，理論課與實習課比例1：1.5。5 理論課的內容與要求 第一章 緒論 【目的要求】 熟悉錯牙合畸形的概念及一般表現(xiàn)，了解口腔正畸學的基本內容及其發(fā)展現(xiàn)狀，了解錯牙合畸形在演化過程中的發(fā)病情況及矯治理論的發(fā)展，了解錯牙合畸形的危害性及其防治的重要性。 【內容】： 概述 口腔正畸學 學科內容： 錯牙合畸形 一、錯牙合畸形的臨床表現(xiàn)： （一) 個別牙齒錯位： （二) 牙弓形態(tài)和牙齒排列異常： （三)牙弓、頜骨、顱面關系的異常： 1．前牙反牙合 2. 前牙反牙合 ,近中錯牙合 ,下頜前突 4 上下牙弓前突，雙頜前突 5 一側反牙合 ，顏面不對稱 6 前牙深覆牙合 ,面下1/3高度不足 7 前牙開牙合 ，面下1/3高度增大 二、錯牙合畸形的患病率 理想正常牙合 個別正常牙合 三、錯牙合畸形的危害性： （一)局部危害： （二)全身危害： 四、錯牙合畸形的矯治方法和矯治器 （一)矯治方法 (二) 矯治器： 五、錯牙合畸形矯治的標準和目標： 六、口腔正畸科和其他學科的關系： 七、國內外口腔正畸學的發(fā)展簡況 第二章 顱面生長發(fā)育 【目的要求】： 1． 了解出生后顱面和口腔的生長發(fā)育概況。 2． 熟悉顱面分界線，生長發(fā)育過程中顱面比例的改變，機體增長的快速期和緩慢期，牙合 的發(fā)育。建牙合的動力平衡。 3． 重點掌握替牙期暫時性錯牙合的發(fā)生機理及處理原則。 【內容】： 一、 概述 1． 生長與發(fā)育（了解) 2． 遺傳與環(huán)境（了解) 3． 人體組織器官的生長發(fā)育型 4． 機體生長的快速、慢速期 5． 顱面生長發(fā)育的研究方法（了解) 二、 顱面的生長發(fā)育 （一) 出生前的顱面生長發(fā)育（自學) （二) 出生后的顱面生長發(fā)育 1． 顱面骨骼的發(fā)育方式 2． 顱腦部的生長發(fā)育 3． 面部的生長發(fā)育 4． 顱面部的生長發(fā)育特征及比例變化 5． 顱面部的發(fā)育與全身的關系 三、 頜骨的生長發(fā)育 (一) 上頜骨的生長發(fā)育 1. 上頜骨的三維生長 2. 鼻部的生長 3. 眼窩底部的生長 （二)下頜骨的生長發(fā)育 1． 下頜骨的三維生長 2． 關節(jié)的生長： 3． 喙突的生長： 4． 頦部： 5．下頜角的變化：（了解) （三)上下頜間位置關系的調整（了解) 四、 牙列與牙合的發(fā)育 （一) 牙合的建立 （二) 建牙合的動力平衡（自學) （三) 牙合的發(fā)育階段： 1． 乳牙牙合 期： 2． 牙牙合 期 3． 恒牙牙合期 （四)牙齡 （自學) 第三章 錯牙合 畸形的病因 【目的要求】 1、了解常見遺傳性錯牙合 畸形的表現(xiàn)，錯牙合 畸形發(fā)生發(fā)展的演化背景。 2、熟悉導致錯牙合 畸形的常見的全身因素。 3、掌握導致錯牙合 畸形的常見的局部因素。 【內容】 一 遺傳因素 遺傳 （一) 種族遺傳 （二) 個體遺傳 二 環(huán)境因素 （一) 先天因素 （二) 后天因素 （三) 功能因素 （四) 口腔不良習慣 （五) 乳牙期及替牙期的局部障礙 （六)骨性錯牙合的病因 第四章 錯牙合 畸形的分類 【目的要求】 a) 掌握應用angle錯牙合分類，了解其優(yōu)缺點。 b) 掌握毛燮均錯牙合分類。 c) 了解simon錯牙合分類 【內容】 一、 Angle理想牙合 二、 Angle錯牙合分類法 三、 毛燮均錯牙合 分類法 第五章 錯牙合 畸形的檢查診斷 【目的要求】 1. 掌握牙、頜、面的檢查及病歷書寫 2. 掌握記存模型的制作及分析 3. 熟悉常用X線頭影測量分析法 4. 了解各牙齡期的錯牙合畸形矯治的適應癥 【內容】 一、一般檢查 ㈠問診檢查：詢問患者基本情況、病史及其他相關情況（了解) ㈡臨床檢查：檢查患者牙牙合、牙齒、牙周、頜骨、頜面部、顳下頜關節(jié)及全身相關情況 二、模型分析 （一) 模型分析的概念及分類（了解) （二) 記存模型的用途、制作與要求 （三) 模型的測量分析：擁擠度分析、替牙期擁擠度預測、Bolton指數(shù)分析、牙弓形態(tài)測量分析、齒槽及基骨的測量分析、腭穹高度的測量、診斷性牙排列試驗 三、X線頭影測量分析 (一)頭影測量的概念及主要應用 (二) 頭顱定位X線攝像和頭影圖的描繪 (三) 常用X線頭顱標志點及平面 (四) 常用硬組織測量項目 (五) 常用X線頭影測量分析法 (六) 電子計算機X線頭影測量（了解) 四、一般X線檢查分析及照相分析 （一)牙片、咬合片、顳下頜關節(jié)開閉口位片、全頜曲面斷層片、手腕部X線片 （二)正面像、側面像、口內像、定位像 六、診斷與治療計劃 （一) 診斷內容 （了解) （二) 不同 時期的適應癥與非適應癥 （三) 正畸治療與年齡、性別的關系（了解) （四) 健康狀態(tài)和治療的關系（了解) （五) 治療計劃的制訂和預后估計應考慮的幾個問題 第六章 牙齒移動的生物機械原理 【目的要求】 a) 了解矯治力的種類，牙齒移動的類型。 b) 了解牙周組織接受矯治力后的組織變化。 【內容】 一、正畸生物力學知識 （一)、基本概念（了解) （二)、牙移動的阻抗中心和旋轉中心 （三)、各種正畸矯治力 （四)、矯治器有關附件作用力的特點（了解) 二、正畸矯治的生物學基礎 三、正畸矯治過程中的組織變化 （一)牙周組織的反應 （二)牙體組織的反應 （三)恒牙胚的變化 （四) 腭中縫的改變 （五) 對鄰牙的影響 （六) 牙移動后牙周組織的改建與恢復 （七) 矯治中影響牙周組織改建的因素 四、常見牙移動類型的組織變化特征 1、牙齒的傾斜移動 2、牙齒整體移動 3、牙齒伸長和壓低 4、旋轉移動 5、轉矩移動 第七章 矯治器 【目的要求】 1． 掌握常用矯治器的組成和作用 2． 了解固定矯治器的組成和作用 【內容】 一、 概述 （一)矯治器的定義 （二)矯治器性能的基本要求（了解) （三) 矯治器的類型 （四) 各類矯治器的優(yōu)缺點（了解) （五) 支抗 二、矯治器 （一) 活動矯治器（見實習課) 三、功能矯治器和矯治技術 概念： （一) 分類 （二) 功能矯治器的作用 （三) 適應證 （四) 治療程序 （五) 常用功能矯治器 1、 肌激動器 2、 功能調節(jié)器 3、 生物調節(jié)器 4、 Twinblock矯治器 四、固定矯治器和矯治技術 （一) 方絲弓矯治器和矯治技術 （二) 直絲弓矯治器和矯治技術 1、 正常牙合的六項標準 2、 直絲弓矯治器的原理 3、 直絲弓矯治器的設計 4、 直絲弓矯治器的安放 5、 矯治程序 （三) Begg細絲矯治技術與Tip-Edge 直絲弓技術 （四)口外支抗矯治器 第八章 錯牙合 畸形的預防性矯治 【目的要求】 1、了解錯牙合畸形的危害性及早期防治的重要意義 2、熟悉早期預防、早期阻斷、早期生長控制的內容及意義。 3、掌握各種錯牙合 畸形早期矯治的原則和具體矯治方法。 4、了解拔牙與預防矯治的關系。 【內容】 一、概述 （一) 早期矯治概念、年齡、目標（自學)、內容（自學) （二) 早期矯治的有利因素、不利因素、特點、有限矯治的定義。 （三) 早期矯治的方法：簡單矯治器治療、序列拔牙治療、功能矯治器治療、口外矯形力裝置、肌功能訓練。 二、早期預防及預防性矯治 （一) 早期預防 （二) 預防性矯治：乳牙或恒牙早失的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、矯治、缺隙保持器的種類及適應癥；乳牙滯留的病因、診斷、矯治；恒牙萌出異常的病因、診斷、矯治；唇舌系帶異常（自學) 三、早期阻斷性矯治： 口腔不良習慣的常見種類、臨床表現(xiàn)、矯治方法及原則；牙齒數(shù)目異常的病因、診斷、矯治方法及原則；個別牙錯位的臨床表現(xiàn)、早期矯治方法；牙列擁擠的早期矯治；反牙合 、深覆蓋、開牙合 的早期矯治原則及方法。 四、 早期生長控制和頜骨矯形治療 功能矯形治療、口外力矯形治療的概念、種類 骨性（或功能性)II、III類錯牙合 的矯形治療原則及方法 第九章 常見錯牙合 畸形的矯治 【目的要求】www.med126.com 1． 掌握常見錯牙合 畸形的矯治原則 2． 熟悉常見錯牙合 畸形的矯治方法 3. 了解唇腭裂正畸與外科正畸的原則（自學) 【內容】 一、 牙列擁擠 （一) 概述 （二) 病因 1． 進化因素 2． 遺傳因素 3． 環(huán)境因素 （三) 診斷：分級，擁擠度測量，后段牙弓擁擠度的測量 （四) 牙列擁擠矯治原則 （五) 牙列擁擠矯治方法： 1． 大牙弓：擴展牙弓長度，擴展牙弓寬度，功能性擴展 2． 牙矯治：決定正畸拔牙的因素，拔牙的原則 3． 鄰面去釉：適應征，步驟 二、 前牙反牙合 （一) 病因 （二) 臨床表現(xiàn) （三) 分類診斷：牙型分類、骨骼型分類、病因分類、鑒別診斷 （四) 顱面生長與預后估計 （五) 矯治：矯治原則、矯治器的選擇 三、 前牙深覆蓋 （一) 病因 （二) 分度與分類 （三) 矯治：早期矯治，矯治原則，矯治目標，治療方案 四、 后牙反牙合 （一) 病因 （二) 矯治 五、 后牙鎖牙合 （一) 分類 （二) 病因 （三) 危害 （四) 矯治 六、 深覆牙合 （一) 概述 （二) 程度分級 （三) 病因 （四) 臨床表現(xiàn) （五) 診斷 （六) 矯治：各期深覆牙合的矯治原則 ，具體矯治方法 七、 開牙合 （一) 概述 （二) 程度分級和范圍 （三) 病因 （四) 臨床表現(xiàn) （五) 診斷 （六) 矯治：總的原則和分期原則 八、 唇腭裂與口腔正畸（自學) 九、 外科正畸（自學)
第十章 成人正畸 【目的要求】了解成人正畸與一般正畸的異同 【內容】自學
第十一章 正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健 【目的要求】 1． 建立正畸治療中的釉質脫礦與牙周損害的概念 2． 熟悉正畸過程中出現(xiàn)釉質脫礦與牙周損害的原因 3． 掌握正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健措施 【內容】 一、正畸中的釉質脫礦 （一) 臨床表現(xiàn) （二) 患病情況及好發(fā)部位 （三) 病因 二、正畸治療中的牙周組織損害 （一) 臨床表現(xiàn) （二) 患病情況及好發(fā)部位 （三) 病因 三、正畸治療中的口腔健康教育和衛(wèi)生保健 （一) 口腔健康教育 （二) 口腔衛(wèi)生保健 （三) 對脫礦病損和牙周組織損害的治療 第十二章 復發(fā)與保持 【目的要求】 1． 掌握保持的定義 2． 掌握需要保持的原因（復發(fā)的原因) 3． 了解各種保持器及其適應征 【內容】 一、定義 二、保持的原因 三、保持的種類 四、保持器 五、保持的時間 六、復發(fā)的預防
實驗內容與要求 一、 口腔檢查及病例書寫 【目的要求】 通過互相檢查達到熟練掌握本科口腔檢查的內容并能正確書寫病例。 【試驗性質】 綜合性 【教學方法】 根據(jù)口腔檢查，完成一份正畸大病例。 二、 錯牙合 畸形的分類 【目的要求】 熟練掌握安氏及毛氏錯牙合 分類 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 通過觀察典型牙合 畸形病人的石膏模型，掌握安氏及毛氏分類方法。 三、 活動矯治器制作(一) 【目的要求】 基本掌握雙曲舌簧及鄰間鉤的形態(tài)、位置作用。 【試驗性質】 【教學方法】 制作上頜兩個切牙的雙曲舌簧，，上頜兩個前磨牙鄰間鉤。 四、 活動矯治器制作(二) 【目的要求】 基本掌握上頜尖牙雙曲唇弓的形態(tài)、位置、作用。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 制作上頜尖牙雙曲唇弓，通過操作掌握雙曲唇弓的作法。 五、 活動矯治器制作(三) 【目的要求】 基本掌握單臂卡的形態(tài)、位置作用。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 制作上頜磨牙單臂卡。 六、 活動矯治器制作(四) 【目的要求】 基本掌握自凝塑料的鋪托技術及示教活動矯治器的打磨。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 通過操作掌握活動矯治器中塑料的性能及使用方法。 通過示教掌握活動矯治器的打磨方法及要求。 七、 功能性矯治器制作 【目的要求】 了解功能性矯治器的制作方法。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 完成一件功能性矯治器的蠟型。 通過操作學會功能性矯治器的制作過程。 八、 .固定矯治器（示教) 【目的要求】 通過觀看示教了解固定矯治器的制作過程。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】 觀看老師整個固定矯治器制作的全過程示教。（分牙、粘帶環(huán)、粘托槽、結扎主弓絲) 九、 固定矯治器主絲的制作 【目的要求】 通過主絲各種彈簧曲的制作，基本掌握固定矯治器的作用原理及方法。 【試驗性質】 驗證性 【教學方法】練習垂直曲、水平曲、歐米加曲、正軸曲、扭軸簧。 十、 病案討論 【目的要求】 通過對典型病人的模型檢查，確定治療方案，基本掌握口腔正畸科病人的治療過程。 【試驗性質】 設計性 【教學方法】 對典型病人進行模型檢查、確定治療方案、畫出設計圖 。 十一、臨床見習 【目的要求】 通過對典型病人的臨床觀摩、錄像觀看等了解口腔正畸科病人的治療過程。 【試驗性質】 設計性 【教學方法】 1、觀摩了解臨床典型病人的治療過程 。 2、觀看錄像40分鐘 ...
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