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口腔正畸-教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃05-06

口腔正畸:教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃05-06:教學(xué)任務(wù):課程 口腔正畸學(xué)年級(jí) 口腔02級(jí)(本一)課時(shí) 56學(xué)時(shí)理論 20學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)36學(xué)時(shí)授課教師及學(xué)時(shí)分配:帶教教師 陳文靜 胡驍穎 授課教師授課內(nèi)容學(xué)時(shí)左艷萍緒論2陳文靜顱面部的生長(zhǎng)發(fā)育4左艷萍錯(cuò)合畸形的病因 2 左艷萍錯(cuò)合畸形的檢查診斷2盧海燕正畸治療的生物機(jī)械原理 2盧海燕矯治器和矯治技術(shù)2胡驍穎錯(cuò)合畸形的早期矯治2馬文盛常見(jiàn)錯(cuò)合畸形的矯治3馬文盛保持1集體備課:時(shí)間: 2006-1-17

教學(xué)任務(wù):課程  口腔正畸學(xué)

年級(jí)  口腔02級(jí)(本一)

課時(shí)  56學(xué)時(shí)

理論   20學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)  36學(xué)時(shí)

授課教師及學(xué)時(shí)分配

帶教教師   陳文靜   胡驍穎

授課教師  授課內(nèi)容  學(xué)時(shí)

  左艷萍緒論  2

陳文靜顱面部的生長(zhǎng)發(fā)育  4

左艷萍錯(cuò)合畸形的病因  2 

左艷萍錯(cuò)合畸形的檢查診斷2

海燕正畸治療的生物機(jī)械原理   2

盧海燕矯治器和矯治技術(shù)  2

胡驍穎錯(cuò)合畸形的早期矯治2

馬文盛常見(jiàn)錯(cuò)合畸形的矯治3

馬文盛保持  1

集體備課:時(shí)間:   2006-1-17 2006-2-8/15  2006-3-3

地點(diǎn):   正畸科教研室

參加人員:  正畸科全體教師、研究生

內(nèi)容: 實(shí)驗(yàn)二、錯(cuò)合畸形的檢查診斷、正畸治療的生物機(jī)械原理、常見(jiàn)錯(cuò)合畸形的矯治。

試講預(yù)講:時(shí)間:   2006-1-17/23

地點(diǎn):   正畸科教研室

教師:   胡驍穎、陳文靜

內(nèi)容:顱面部的生長(zhǎng)發(fā)育、錯(cuò)合畸形的早期矯治

教研室主任聽(tīng)課

授課教師:胡驍穎

授課內(nèi)容  錯(cuò)合畸形的早期矯治  

授課時(shí)間  2006-2-23

授課地點(diǎn)  本部-10教室

聽(tīng)課主任  左艷萍

觀摩聽(tīng)課:授課教師  盧海燕

授課內(nèi)容  矯治器和矯治技術(shù)

授課時(shí)間  2006-2-22

授課地點(diǎn)  本部-10教室

聽(tīng)課教師  陳文靜

期末考試命題會(huì)議:時(shí)間( 2006-5-9)  

根據(jù)醫(yī)學(xué)全.在線命題原則結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制定:

  1、章節(jié)內(nèi)容考試分布

  2、題型

命題: 時(shí)間(  2006-6-15   )

嚴(yán)格教考分開(kāi),盡量從題庫(kù)抽取試題。

閱卷: 時(shí)間2006-7-8;2006-7-9

試卷分析:時(shí)間2006-7-10

教學(xué)總結(jié)會(huì)議:時(shí)間2006-7-13

注:1、命題會(huì)議在課程結(jié)束前1個(gè)月召開(kāi)。

2、命題在課程結(jié)束前1周進(jìn)行。

3、判卷在考試后1周內(nèi)完gydjdsj.org.cn/yishi/成。

4、試卷分析、學(xué)期教學(xué)總結(jié)會(huì)議在考試后第二周內(nèi)完成。

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