針灸學-授課教案1.緒言:緒言

課程名稱

《針灸學》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

緒言1

授課學時

2

教學目的

1.掌握針灸學的定義、內(nèi)容、優(yōu)點；2.熟悉秦漢、兩晉針灸學發(fā)展簡史，掌握各時期主要成就、著名醫(yī)家、著作。

教學重點

1.針灸學的定義 、內(nèi)容、優(yōu)點；2.最早的針具砭石；3.《黃帝內(nèi)經(jīng)》重要價值與《針灸甲乙經(jīng)》的成書年代、作者、重要地位。

教學難點

 注意區(qū)別針灸著作的年代、作者、主要貢獻。

教具和媒

體 使 用

可結(jié)合電腦課件演示砭石、著作原件、醫(yī)家畫像，亦可列表講解。

教學方法

課堂講授、電腦課件演示。

教

學

過

程

包括復(fù)習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

引入新課：

一、針灸學的定義、內(nèi)容、優(yōu)點  15′

二、針灸學發(fā)展簡史

（一)   針灸學的起源    25′

1.針法的起源：最早的針具砭石

2.灸法的起源：火的使用

3.拔罐法的起源：“角法”

重點難點講授：

 （二)針灸學的發(fā)展  60′

1.春秋戰(zhàn)國、秦漢時期：
①現(xiàn)存最早的針灸資料：馬王堆出土帛書《陰陽十一脈灸經(jīng)》、《足臂十一脈
  灸經(jīng)》

②標志針灸學理論形成的《黃帝內(nèi)經(jīng)》

2.兩晉時期：現(xiàn)存最早的針灸學專著：  

①《針灸甲乙經(jīng)》與皇甫謐

②《肘后備急方》與葛洪 

小結(jié)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《針灸甲乙經(jīng)》、《肘后備急方》的作者、年代、價值。  

講 授 新

進展內(nèi)容

結(jié)合資料介紹馬王堆出土帛書

課后總結(jié)

重點歸納《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《針灸甲乙經(jīng)》、《肘后備急方》的作者、年代、價值。  

課程名稱

《針灸學》

授課專業(yè)和班級

授課內(nèi)容

緒言2

授課學時

2

教學目的

 1熟悉針灸學唐以后的發(fā)展簡史，掌握各時期主要成就、著名醫(yī)家、著作；3了解解放后針灸學的發(fā)展及在國際上的傳播。

教學重點

1唐以后針灸代表著作的成書年代、作者、重要價值；2解放后針灸學發(fā)展主要成就。

教學難點

  注意區(qū)別針灸著作的年代、作者、主要貢獻。

教具和媒

體 使 用

可結(jié)合電腦課件演示砭石、著作原件、醫(yī)家畫像，亦可列表講解。

教學方法

課堂講授、電腦課件演示。

教

學

過

程

包括復(fù)習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配

引入新課：

（二)針灸學的發(fā)展    50

3.隋唐時期  ①唐朝針灸學的發(fā)展。②《備急千金要方》與孫思邈。

  ③《外臺秘要》與王燾。

4.五代至金元時期  ①第一具針灸模型、《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》與王惟一

②《針灸資生經(jīng)》與王執(zhí)中   ③《十四經(jīng)發(fā)揮》與滑伯仁

5.明代  針灸學發(fā)展的鼎峰時期   ①《針灸大成》與楊繼洲；②《針灸大全》、《針灸問對》、《神應(yīng)經(jīng)》、《針灸聚英》； 

6清至民國  針灸學的衰落 ①《醫(yī)宗金鑒》吳謙； ②《針灸逢源》與李學川

三、解放后針灸學的發(fā)展  1.教學  2.科研   3.臨床   2住院醫(yī)師5

四、針灸學在國際上的傳播 20

  1.最早傳入日本、朝鮮   2.16-17世紀傳入歐洲

3.北京、上海、南京三大國際針灸培訓中  4.三屆世界針聯(lián)大會   

小結(jié)：   5

1.《備急千金要方》、《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》、《針灸大成》等著作的作者、年代、價值成就；

  2.解放后針灸學在國內(nèi)外的發(fā)展。

講 授 新

進展內(nèi)容

結(jié)合資料介紹針灸學在世界的發(fā)展

課后總結(jié)

各個歷史時期針灸著作情況